Planificare săptămânală

NIVEL I : GRUPA MIJLOCIE

TEMA ANUALĂ : „Cine sunt, suntem?”
TEMA PROIECTULUI: „Eu și lumea mea”
TEMA SAPTĂMÂNII : „Corpul meu, persoana mea”
(20.11-24.11.2017)

Data A.D.P. A.L.A. A.D.E.

LUNI  Întâlnirea de dimineaţă ALA1 DȘ
„Acesta/aceasta sunt eu!”;
20.11.2017 Stiință – „Imagini Cunoașterea mediului
Rutine: „Un copil – un
Corpul uman” ( observare )
cu părţi ale corpului
semn” (cunoaşterea
omenesc”,
simbolului personal);
Artă –
Tranziţii: „Ne
jucăm cu degetele” (joc cu „Completează faţa
text şi cânt). copilului”
ALA2
ALA 2: „Baba-
oarba” (joc de
mişcare).
Întâlnirea de dimineaţă: ALA1 DLC-Educarea limbajului
MARŢI „Aici sunt eu!” (prezentarea B: „Povestea celor „Dimineaţa când mă scol”
cinci degete”***
fotografiei personale); (memorizare),
(povestea
Rutine: „Acesta este semnul educatoarei); DEC- Educatie muzicala
meu!” (deprinderea Joc de masă –
„Chipul meu”, din albumul
de a recunoaşte simbolul
„Copii” (puzzle), Jucării, vol. I (audiţie
personal);
ALA2 muzicală)
Tranziții „Bat din palme,
„Ne cântărim, ne
uite-aşa!” (joc de mişcare) măsurăm,
despre noi mai
multe-aflăm!”
MIERCURI ALA1 DȘ
Întâlnirea dedimineaţă: Joc de rol – „Fac Activitate matematică
DŞ 2: „Așezăm
„Ghiceşte la cine m-am baie”,
încălțămintea/îmbrăcămintea
gândit!”; Ştiinţă – „Ce fac cu în perechi” (joc didactic –
formare de perechi).
Rutine: „De mine mă- el? (săpun, periuţă,
ngrijesc, mare ca să cresc”
şampon…)
(deprinderea
de a se preocupa de igiena ALA2
DOS - Educație pentru
Gimnastica ne
 personală); face mari” (exerciţii societate
Tranziții: „Deschide urechea pentru prelucrarea „Obiecte de uz
bine!” (joc cu text şi cânt). analitică a diferitelor personal” (observare).
segmente corporale)
JOI Întâlnirea de dimineaţă: ALA1 DEC - Educație plastică
„O întâmplare cu apă şi ”, Construcţii – ,,Chipul” pictura
săpun”; „Baie pentru copii”
Rutine : „Mâinile (lego),
curate/Înseamnă sănătate!” DPM
Bibliotecă –
(deprinderea de a-şi spăla
Educaţie fizică „Comanda
mâinile de câte ori este „Obiecte de igienă
la mine!” (exerciții analitice
nevoie); personală”
pentru prelucrarea unor
T: „Uite aşa noi ne spălăm, ALA2
segmente corporale).
de microbi ne apărăm!” (joc „Atinge mânuța!”
imitativ). (joc senzorial).
VINERI Întâlnirea de dimineaţă: ALA1 DOS
„Micii reporteri” (prezentare,
Artă – „Prietenii Activitate practică
descriere personală);
R: „Dințișorii spălați sigur nu dintisorilor” Dintisorul vesel/Dintisorul
sunt supărați!”
(colorare), trist” (lipire)
(deprinderea de a se spăla pe
Ştiinţă – „La ce mă
dinți de câte ori este nevoie);
ajută?” (organe de
T: „Firicel, firicel!” (joc de
simţ)
mişcare).
ALA2
Joc distractiv –
„Ocupă un scăunel”