Investeşte în oameni!

Proiect cofinanŃat din Fondul Social European prin Programul OperaŃional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 3 „Dezvoltarea resurselor umane din educaŃie şi formare”Domeniul major de intervenŃie 1.3 „Acces la
educaŃie si formare profesionala iniŃiala de calitate”
Titlul proiectului: „Cariera de succes in invatamantul preuniversitar prin implementarea de programe de formare
inovative!
Cod Contract: POS DRU/87/1.3/S/61602
Beneficiar: Inspectoratul Şcolar al JudeŃului Teleorman

DiferenŃele dintre grup şi echipă

Criterii Grupul Echipa

RaŃiunea de - după nevoi administrative (se bazează - în scopul rezolvării unor sarcini sau
grupare pe suma entităŃilor lui). probleme (se bazează pe organizaŃie sau
comunitate, ca entitate).
FinalităŃile - sunt impuse din exterior. - sunt atinse, iar atingerea lor este
urmărite asumată.
Asumarea - fiecare este interesat de propria soartă şi - sunt interesaŃi şi de propria dezvoltare,
răspunderii participă în mai mică măsură la dar şi de dezvoltarea colectivă,
elaborarea obiectivelor comune; asumându-şi responsabilităŃi la a căror
- responsabilitatea formală revine definire participă;
conducătorului. - responsabilitatea se distribuie între
membrii echipei.
Comunicarea - nu se încurajează întotdeauna sugestiile - membrii echipei vorbesc deschis, fără
celor care compun grupul. ipocrizie, se simt susŃinuŃi de colegi, sunt
încurajaŃi să-şi dezvolte competenŃele, fac
eforturi pentru a-i înŃelege pe ceilalŃi.
Succesul - recompensele sunt individualizate şi - recompensele sunt colective, dar şi
cuantificate a priori. individualizate, în acord cu dimensiunea
performanŃei.
Abordarea - când apar situaŃii conflictuale cu - conflictele sunt văzute ca aspecte
conflictelor superiorul sau colegii,,managerul întârzie normale ale relaŃiilor profesionale, ocazii
să intervină şi răul devine ireversibil; de a emite idei noi, de a încuraja
- în cazul eşecului, sancŃiunile morale exprimarea liberă;
revin grupului, dar sancŃiunile - în cazul eşecului, sancŃiunile morale şi
administrative revin indivizilor. administrative revin echipei.
Investeşte în oameni!
Proiect cofinanŃat din Fondul Social European prin Programul OperaŃional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 3 „Dezvoltarea resurselor umane din educaŃie şi formare”Domeniul major de intervenŃie 1.3 „Acces la
educaŃie si formare profesionala iniŃiala de calitate”
Titlul proiectului: „Cariera de succes in invatamantul preuniversitar prin implementarea de programe de formare
inovative!
Cod Contract: POS DRU/87/1.3/S/61602
Beneficiar: Inspectoratul Şcolar al JudeŃului Teleorman

Rolurile - sunt atribuite în funcŃie de competenŃă, - nu există roluri prestabilite, se preferă

încă de la constituirea grupului. schimbarea rolurilor în funcŃie de
împrejurări.
Decizia - aparŃine, de cele mai multe ori liderului - superiorul doar controlează situaŃia
formal, desemnat. atunci când echipa nu se poate decide
sau când intervine o urgenŃă.
RelaŃiile cu - fiecare participant lucrează în domeniul - membrii echipei ştiu că sarcinile lor se
ceilalŃi său, intervenind rar şi scurt-circuitând, întrepătrund şi se ajută reciproc;
câteodată, munca celorlalŃi; - fiecare participă la luarea deciziilor;
- se conformează mai mult decât participă - climatul reprezintă unul din factorii de
la deciziile grupului; succes.
- climatul este nesemnificativ, formal sau
neutru.