UNITATEA DE INVATAMANT: Colegiul Economic „Viilor”

ARIA CURRICULARĂ: Limbă și comunicare

DISCIPLINA: Limba engleză
PROFESOR: Bobocescu Elena-Carmen
Clasa: X J
Profil. tehnologic
MANUAL: Click On 4, L2,Virginia Evans, Neil O’Sullivan, Ministerul Educatiei si Cercetarii, Express Publishing, 2005

PLANIFICARE CALENDARISTICA 2017/2018

N Unități de învățare și conținuturi Competențe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Obs

1 Revision 2 Test evaluare

2 A Rolling Stone Gathers no Moss
Vocabulary: travel & holidays; the
weather; holiday problems; means of
transport
Function: buying a ticket; problem
solving; making a hotel reservation;
prioritising
Grammar: Future tenses;
conditional types 0 and 1;
the definite article; phrasal verbs : call,
check
3 Remember Days Gone By
Vocabulary: physical appearance;
inițială
1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;
1.2 identificarea sensului global al unui
mesaj;
2.5 redactarea de texte narative simple;
3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns;
transformarea unor mesaje din vorbire directă
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a
unor mesaje audiate);
4.2 utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte.
1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;
 character; stages in life; emotions &
feelings
Function: giving/responding to news;
describing people; talking about recent
experiences
Grammar: past tenses;used to- would;
phrasal verbs: bring, carry
4 Health is Better Than Wealth
Vocabulary: health problems;
medicines; feelings & experiences
Function: expressing preferences;
giving advice; making speculations;
making decisions; guessing;
describingsymptoms
5 Be Clean, Be Green
Vocabulary: water-environmental
1.2 identificarea sensului global al unui
mesaj;
1.5 selectarea de informaţii din mai multe
texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
structurate de lucru ;
2.1 descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
cotidiene;
2.3 redactarea de scrisori pe o temă de
interes ;
2.4 completare de formulare;
3.2 adaptarea formei mesajului la situaţia de
comunicare în funcţie de stilul formal/
informal folosit de interlocutor;
4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
a conţinutului unui text scris.
1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;
1.2 identificarea sensului global al unui
mesaj;
1.5 selectarea de informaţii din mai multe
texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
structurate de lucru ;
2.2 relatarea conţinutului unui film pe baza
unui plan de idei dat;
3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns;
4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
a conţinutului unui text scris.
1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;
 problems; conservation; endangered
species
Function: asking for/expressing
opinions; making suggestions
Grammar: comparisons; too- enough;
-ing form; infinitives;
phrasal verbs: do, draw
6 Necessity is the Mother of Invention
Vocabulary: modern invention;
describing objects; robotics
Function: reporting problems;
making complaints; reporting lost
items
Grammar: order of adjectives;
the passive; relative clauses;
relative pronouns/adverbs;
phrasal verbs: give, go
7 On the Market
Vocabulary: shops and goods;
services and complaints; clothes and
accessories
1.2 identificarea sensului global al unui
mesaj;
1.5 selectarea de informaţii din mai multe
texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
structurate de lucru ;
2.2 relatarea conţinutului unui film pe baza
unui plan de idei dat;
3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns;
4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
a conţinutului unui text scris.
1.1anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;
1.2 identificarea sensului global al unui
mesaj;
1.4 identificarea de detalii din mesaje orale/
scrise (autentice);
2.1 descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
cotidiene;
3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns;
4.1 transformarea unor mesaje din vorbire
directă în vorbire indirectă (relatarea la
prezent a unor mesaje audiate).
1.1anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;
1.2 identificarea sensului global al unui
mesaj;
 Function: making a complaint;
exchanging goods; buying things
Grammar: reported speech (I);
causative form; phrasal verbs: fall, feel
8 First Come, First Served
Vocabulary: food; methods of cooking;
cooking utensils; tastes; containers
Function: giving instructions; saying
"no" politely; making recommendations
Grammar: countable/ uncountable
nouns; quantifiers (some, any, no, a lot
of, much, many, (a) little, (a)
few);reported speech- special
introductory verbs; phrasal verbs: get
9 Just for the Fun of It
Vocabulary: team sports; qualities;
leisure activities; entertainment
Function: making invitations; making
suggestions; booking a ticket;
expressing opinions; decision making
Grammar: conditionals type 2 and 3 ;
wishes; would rather;
phrasal verbs: hit, hold
2.1 descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
cotidiene;
2.3 redactarea de scrisori pe o temă de inters;
3.2 adaptarea formei mesajului la situaţia de
comunicare în funcţie de stilul formal/
informal folosit de interlocutor;
1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;
1.2 identificarea sensului global al unui
mesaj;
2.1 descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
cotidiene;
3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns;
4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
a conţinutului unui text scris
1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;
1.2 identificarea sensului global al unui
mesaj;
1.5 selectarea de informaţii din mai multe
texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
structurate de lucru ;
2.2 relatarea conţinutului unui film pe baza
unui plan de idei dat;
3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns;
4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
a conţinutului unui text scris.
 10 Breaking News 1.1 anticiparea elementelor de conţinut ale
Vocabulary: the press/newspapers; radio unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;
and television; disasters identificarea sensului global al unui mesaj;
Function: asking for information; giving 1.4identificarea de detalii din mesaje orale/
advice; making suggestion; demanding scrise (autentice);
explanations descrierea (oral / în scris) a unor activităţi,
Grammar: future perfect and future persoane;
perfect continuous; 3.1 formularea de idei/ păreri pe teme de
linking words and phrases; interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
quantifiers (both, neither, all, none, either, răspuns;
each, every, neither); 3.2 adaptarea formei mesajului la situaţia de
phrasal verbs: keep, knock, look comunicare în funcţie de stilul formal/
informal folosit de interlocutor;
4.2 utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte.
4.3 sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
a conţinutului unui text scris.
11 Revision 2
Exercises-all types