DATA: 25.04.

2018
GRUPA: Mare
GRĂDINIȚA: GPN Nr 1 Chiselet
PROPUNĂTOARE: Radu Liliana
TEMA ANUALĂ: „Ce și cum vreau să fiu?”
TEMA PROIECTULUI: „Cuceririle tehnicii”
SUBTEMA: „Sunt inventator”
CATEGORIA DE ACTIVITATE: ALA2
DENUMIREA ACTIVITĂȚII: ”Mingea veselă”
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidarea deprinderilor însușite anterior
FORMA DE REALIZARE: Joc de mișcare, atenție și îndemânare
SCOPUL:
 Recreerea copiilor şi crearea unei stări de bună dispoziție;
OBIECTIVE OPERAȚIONALE: La sfârșitul activității, copiii vor fi capabili:
O1 - să respecte regulile jocului;
Obiectivul se consideră realizat dacă toți copiii respectă regulile jocului.
O2 - să introducă mingea în coș prin gaura unei cutii fără să pună mâna pe ea;
Obiectivul se consideră realizat dacă 80% dintre copii introduc mingea în coș, fără să o atingă.
O3 - să participe activ și afectiv la joc.
Obiectivul se consideră realizat dacă toți copiii participă activ și efectiv la joc.
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ȘI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, demonstrația, jocul
MIJLOACE ȘI MATERIALE DIDACTICE DIDACTICE: coșuri, mingii, cutii, clepsidre
FORMA DE ORGANIZARE: frontal, pe echipe
LOCUL DE DESFĂȘURARE: în sala de grupă
DURATA: 15 -20 minute
 ETAPELE STRATEGII
CONŢINUTUL ACTIVITĂȚII EVALUARE
ACTIVITĂȚII DIDACTICE
1.Moment Organizarea spaţiului şi a climatului
organizatoric educaţional într-un mod optim desfășurării
activităţilor.
2. Captarea Se va realiza prin prezentarea materialelor. Conversaţia
atenției
3.Anunțarea Voi aduna copiii şi le voi comunica tema Conversația
temei și a jocului: ,,Mingea veselă”. Se vor explica
obiectivelor obiectivele jocului pe înțelesul copiilor.
4.Desfășurarea Voi explica și demonstra jocul de mișcare,
propriu-zisă a atenție și îndemânare „Mingea veselă".
jocului Se prezintă regulile jocului.
Copiii vor fi așezați pe două rânduri, înaintea Observarea
liniei de start. Fiecare echipă va avea câte o Explicația comportamentului
clepsidră. Primul copil trebuie să alerge până la copiilor
coșul cu mingii, pornește clepsidra, ia o minge
din coș, o pune în cutia cu gaură și încearcă să
introducă mingea prin gaură fără să pună
mâinile pe ea, până ce aceasta cade în coșul de Aprecieri verbale
sub cutie. Dacă nisipul din clepsidră s-a
terminat și el nu a reușit să introducă mingea în Demonstrația
coș, acesta se oprește, apoi trebuie să se
întoarcă prin alergare, bate colegul din fața
liniei de start pe umăr și se așază în spatele
rândului. Dacă reușește să introducă mingea la
coș, lasă cutia jos, predă colegului ștafeta și se
duce în spatele rândului.
Se va executa jocul de probă.
-Desfășurarea propriu-zisă a jocului. Jocul
Jocul se repetă de 2-3 ori. Voi insista asupra
respectării regulilor.
5.Încheierea Se vor face aprecieri asupra modului de Aprecieri verbale
activității desfășurare a jocului.