PLAN PENTRU ÎNCURAJAREA LECTURII ÎN FAMILIE ȘI UNITĂŢI DE

ÎNVĂŢĂMÂNT

SCOALA GIMNAZIALA NR.1 CHISELET , CHISELET, CĂLĂRAŞI

 http://www.scoalachiselet.ro Facebook
78
copii preșcolari

4
profesori

4
Grupe
 Categorie Tip activitate Descriere activitate Activitate

Echipa grădiniței amenajează o insulă permanentă de lectură

Insule de accesibilă copiilor mici, într-un spațiu curat, luminos, liniștit,
În grădiniţă  Cei mici la lectura
lectură * fără distractori vizuali (decorațiuni, plante sau alte obiecte care
nu facilitează în mod direct lectura).

Notă: În conformitate cu Reperele fundamentale pentru învățare și Preșcolarii de la fiecare grupă au răsfoit
dezvoltare timpurie a copilului (RFIDTC) și Curriculumul pentru cărțile puse la dispoziția lor în cadrul insulei
educație timpurie, în sala de grupă educatoarea amenajează de lectură, aceasta fiind amenajată în holul
Centrul Bibliotecă. Este important pentru copii să exploreze cărți grădiniței.
atât în grădiniță, în sala de grupă sau pe insula de lectură a
grădiniței, cât și în familie și comunitate. Se pot amenaja o
diversitate de spații permanente sau temporare, în aer liber sau în
interior, astfel încât copiii să exploreze în contexte diverse cărțile
și să interacționeze cu o varietate de cărți și cititori.
Află AICI mai multe despre RFIDTC_Participarea în experiențe
cu cartea; cunoașterea și aprecierea cărții (pag. 59-60).
 Lunar, o persoană, copil sau adult (personal non-didactic, alți
profesori, părinți, bibliotecar etc), este invitată să citească
Rutine de
Invitatul lunii copiilor. Descrieți succint prima activitate planificată și listați  Carte frumoasa, ce ne spui tu oare?
lectură *
numele, funcția primilor invitați. Ulterior adăugați o impresie a
fiecărui invitat.

În luna octombrie invitatul lunii este dna

Saru Maria, pensionar, fost cadru
didactic în această grădiniță.

Semestrial, directorul citește copiilor din fiecare grupă. Descrieți

Atelier de lectură
succint prima activitate (inclusiv impresii și sugestii pentru  Și mie îmi plac poveștile
cu directorul
următoarea activitate).

În luna noiembrie, dna director Prof. Ilie

Georgica coboară pe insula de lectură, în
mijlocul copiilor, citindu-le o poveste.
 Ateliere de Trimestrial, echipa grădiniței organizează o activitate cu părinții
 Seara la culcare, o poveste pentru
lectură pentru pentru încurajarea lecturii în familie. Descrieți succint o
fiecare
părinți activitate de acest tip.

Notă: În conformitate cu Curriculumul pentru educație timpurie-2019, În luna decembrie, după primirea darurilor
educatoarea citește zilnic copiilor în cadrul Momentului de la Moș Nicolae (câte o carte), părinții se
poveștilor. Pe lângă persoanele apropiate din familie și așază alături de propriul copil, lecturând
educatoare este important ca cei mici să cunoască o varietate de cartea primită.
cititori. Invitați și persoane de sex masculin, pentru a evita
expunerea disproporționată la modele feminine. Află AICI mai
multe despre RFIDTC_Participarea în experiențe cu cartea;
cunoașterea și aprecierea cărții (pag. 59-60).

Ziua
Evenimente Internațională a
Pe 2 aprilie, marcați Ziua internaţională a cărţii pentru copii.  Cu cartea în livadă
de lectură * Cărților pentru
Copii

Cei mici, cu cartea în mână, alături de

educatoare, vor merge în livadă, unde
 vor amenaja, la iarbă verde, o insulă de
lectură.

Alegeți o zi și organizați activități pentru copii și familiile lor

Ziua Cărților în  Citim, ilustrăm și ne jucăm
prin care să marcați importanța activităților de lectură în primii
grădiniță
ani de viață.

Notă: Pe lângă activitățile de formare de bază, pe pagina de Facebook a Copiii vor asculta o poveste, după care, o
Asociației OvidiuRo sunt anunțate o varietate de ateliere de parte dintre ei vor reda prin desen
lectură și activități opționale, pe teme diverse pe care este personajul preferat, iar ceilalți vor desfășura
important să le distribuiți către educatoare și părinți. Puteți un joc de rol împreună cu părinții.
consulta AICI lista atelierelor opționale și a proiectelor
complementare.

Ambasadorii Descrieți succint cum parteneriatul cu o bibliotecă, grădiniță sau

Parteneriate  Cărticica ne învață multe lucruri despre
lecturii și altă entitate contribuie în mod direct la încurajarea lecturii pentru
* viață!
colecțiile lor copiii și familiile din grădinița dumneavoastră.

Pornind de la ideea că preșcolarul

trebuie scos cât mai mult din atmosfera
 obișnuită a grădiniței și antrenat la
acțiuni care vizează întoarcerea la carte,
la lectură, am inițiat proiectul de
parteneriat cu biblioteca școlii.

Alegeți câteva cărți pe care copiii nu le cunosc și oferiți-le

Degustare de
Activități copiilor pentru „degustare” înainte de a le citi. Copiilor le place
cărți (activitate  În lumea științelor
opționale să exploreze și singuri cărți noi cu teme, personaje și ilustrații
opțională)
diverse.

Preșcolarii vor intra în lumea mai puțin

cunoscută lor, răsfoind enciclopedii,
atlase, accesibile vârstei lor.

Expoziție Amenajați un spațiu în grădiniță în care copiii își expun coperta

(activitate creată de ei pentru cartea preferată, lângă varianta originală  Cartea mea preferată
opțională) fotocopiată.

Preșcolarii vor alege materiale din

natură puse la dispoziție, cu care vor
confecționa obiecte folosite de
 personajele din povești.

Makers space Amenajați un spațiu în care copiii au acces la diverse materiale

(activitate creative pentru a crea în format 3D scene și idei din cărțile  Noi în lumea poveștilor
opțională) preferate.

Preșcolarii vor alege materiale din

natură puse la dispoziție, cu care vor
confecționa obiecte folosite de
personajele din povești.

Topul cărților La finalul semestrului I și anului școlar, votați la nivelul fiecărei

 Carte preferată, de mine lăudată!
preferate grupe și apoi la nivelul grădiniței cărțile preferate de copii.

Copiii aleg cartea preferată și motivează

alegerea, urmând să se realizeze topul
celor mai votate cărti, la nivelul grupelor,
apoi la nivelul grădiniței.
Mărțișor Cărțișor Copiii dăruiesc părinților un mărțișor confecționat în grădiniță,
(activitate iar părinții dăruiesc copiilor din grădiniță o carte dintr-o listă de  O carte, un mărțișor!
opțională) titluri recomandate pentru fondul de carte al grădiniței.

Copiii dăruiesc părinților un mărțișor

confecționat în grădiniță, iar părinții
dăruiesc copiilor din grădiniță o carte
dintr-o listă de titluri recomandate
pentru fondul de carte al grădiniței.