Planul pentru încurajarea lecturii în anul școlar 2022-2023
prezentarea cu
Urmăriți lunar pe pagina de Facebook a Asociației OvidiuRO seria de webinarii Inspirație pentru insulele de lectură.
categorie
Unde și ce citim cu copiii?
Insule de lectură
Amenajați, permanent sau temporar, locuri de citit și ascultat povești în interior și
în aer liber, astfel încât copiii să interacționeze cu o varietate de cărți și cititori în
locuri și momente diverse. Asigurați o diversitate de titluri de cărți pentru copii -
literatură clasică și contemporană, literatură românească și internațională, genuri
literare variate.
catalog.ovid.ro
Cine, cum, când citește cu copiii?
Rutine de lectură?
Pentru a îndrăgi cărțile și a-și forma obiceiul de a citi, este important să existe
rutine de lectură iar cei mici să cunoască o varietate de cititori pe lângă părinți și
educatoare. Invitați multe persoane de sex masculin, pentru a evita expunerea
disproporționată la modele feminine.
Citiți cu cartea îndreptată către copii, astfel încât să vadă ilustrațiile.
AICI e linkul către
exemple și
explicații.
activitate detalii/dată
Amenajați insule de lectură accesibile copiilor mici,
în spații curate, luminoase, liniștite și fără
distractori vizuali (decorațiuni, plante sau alte
obiecte care nu facilitează în mod direct lectura).
În conformitate cu Reperele fundamentale în
învățarea și dezvoltarea timpurie a copilului
(RFÎDTC) și Curriculumul pentru educație timpurie,
în sala de grupă educatoarea amenajează Centrul
Bibliotecă.
Este important pentru copii să interacționeze cu
cărțile atât în grădiniță/școală, cât și în familie și în
comunitate.
În conformitate cu Curriculumul pentru educație
timpurie, educatoarea citește zilnic copiilor în
cadrul Momentului poveștilor.
Invitați lunar să citească cu copiii, o persoană din
afara grădiniței/școlii - copil sau adult (personal
non-didactic, alți profesori, părinți, bibliotecari etc).
Directorul unității de învățământ citește anual cu
copiii din fiecare grupă.
Organizați periodic activități cu părinții pentru
 încurajarea lecturii în familie.

Cum celebrăm lectura? Cum creștem comunitatea de cititori?

Evenimente de lectură Ziua Cărților în grădinița/școala noastră

www.ziualecturii.ro Stabiliți ziua și organizați activități pentru copii și
familiile lor prin care să marcați importanța cărților
și a lecturii.
Calendarul lecturii
Alegeți din calendarul de mai jos temele pe care vreți să le includeți în planul dvs. de lectură.
septembrie - Back to school/ Începe școala Prima zi, prima carte
octombrie - Cărțile de non-ficțiune 16 oct. - Ziua Dicționarului
noiembrie - Povești pentru diversitate 8 nov. - Ziua Cititorilor Tineri
decembrie - Iarnă, tradiții și sărbători
ianuarie - 80.000 cuvinte 15 feb. - Ziua Națională a Culturii
18 feb. - Ziua Internațională a Vocabularului
februarie - 15 feb. - Ziua Națională a Lecturii
martie - Primăvară, mărțișoare și poezii 21 mar. - Ziua Internațională a Poeziei
aprilie - Biblioteca mea 2 apr. - Ziua Internaţională a Cărţii pentru Copii
23 apr. - Ziua Bibilotecarilor
mai - Supereroi 7 mai - Ziua Internațională a Benzilor Desenate
iunie - Copilărie
iulie - Vară, vacanță, aventuri
august - Literatura românească 31 aug. - Ziua Limbii Române

Alte activități (opționale)

Ziua mea Cu ocazia zilei de naștere, invitați un membru al

familiei să citească copiilor din grupă/clasă cartea
preferată a copilului sărbătorit.
Degustare de cărți Alegeți câteva cărți pe care copiii nu le cunosc și
oferiți-le copiilor pentru „degustare” înainte de a le
citi.

Expoziție
Makers space
Topul cărților preferate
Mărțișor cu cărţi
100 de zile, 100 de povești
Copiilor le place să exploreze și singuri cărți noi cu
teme, personaje și ilustrații diverse.
Amenajați un spațiu în grădiniță în care copiii își
expun coperta creată de ei pentru cartea preferată,
lângă coperta originală fotocopiată.
Amenajați un spațiu în care copiii au acces la diverse
materiale creative pentru a crea în format 3D scene
și idei din cărțile preferate.
Votați periodic la nivelul fiecărei grupe/clase și apoi
la nivelul grădiniței/școlii cărțile preferate ale
copiilor.
Copiii dăruiesc părinților un mărțișor confecționat
în grădiniță/școală, iar părinții dăruiesc o carte
dintr-o listă de titluri recomandate pentru fondul de
carte al grădiniței/școlii.
Sărbătoriți a 100-a zi de grădiniță/școală cu un
traseu tematic pe care copiii (re)descoperă 100 de
cărți.