NR. …….

/…………

VIZAT, VIZAT,
Resp. CPPEE Director,
Prof. Gavriș Angela Prof. Nichituţ Nicolae

Moto:
,, Nu este alta si mai frumoasa si mai de folos in toata viata omului zabava decat cetitul cartilor „

Miron Costin

1
COORDONATOR PROIECT:
Prof. înv. preșcolar Gavriș Angela

ARGUMENT

Respectul pentru carte şi gustul pentru lectură par a-şi fi diminuat importanţa şi
semnificaţia pentru tânăra generaţie. Din păcate, accesul informatizat la cunoaştere - prin
maniera facilă în care se realizează, îndepărtează copilul de actul complex al cunoaşterii prin
lectură.
Acest aspect, dar şi convingerea că gustul pentru lectură poate fi educat începând chiar de
la vârsta preşcolara , curiozitatea care-i caracterizeaza, interesul pentru lumea minunata a
cartilor, a povestilor si povestirilor m-au determinat să iniţiez acest parteneriat.
Considerăm că este bine ca, încă din perioada preşcolara, copilul trebuie să fie atras
spre carte, spre lectura de calitate,ca o componentă esenţială a pregătirii acestuia pentru şcoală,
în vederea dezvoltării aptitudinii pentru şcolaritate.
Comunitatea locala are un rol important in desvoltarea personalitatii copiilor. Alaturi de
celelalte reprezentante ale comunitatii, scoala,biserica,primarie, politie,etc.biblioteca contribuie
la pregatirea copiilor pentru o integrare sociala adecvata. Prin aceasta colaborare mi-am
propus sa-i familiarizez pe copii cu institutia locala si cu regulile ce se impun in aceasta
institutie , sa-i introduc in lumea cartilor, sa le formez o atitudine pozitiva fata de carte, sa le
dezvolt dorinta de a merge intr-o biblioteca si de a inprumuta o carte.

COLABORATORI:
 Prof. înv preșcolar: Bura Bianca Daniela
 Prof. înv preșcolar: Dragoș Mărioara
 Prof. înv preșcolar: Palincaș Ana

PARTENERI :
o Grupele de grădiniță de la G.P.P. din cadrul Șc Gim. Gherța Mică
o Biblioteca Școlii Gimnaziale Gherța Mică
GRUPUL ŢINTĂ: preșcolarii celor trei grupe
BENEFICIARI :
-prescolarii celor trei grupe
- părinții

2
 -educatoarele
-bibliotecar

LOCUL DE DESFĂŞURARE: sala de grupă/ biblioteca școlii/ în aer liber/ online

DURATA PROIECTULUI : An școlar 2021-2022

SCOPUL PROIECTULUI:
 & Familiarizarea preșcolarilor cu instituția locala si conștientizarea rolului pe care il
are o biblioteca intr-o societate;
 & Trezirea interesului pentru alcătuirea unei biblioteci personale cu sprijinul
parintilor;
 & Dezvoltarea capacitații de înțelegere si transmiterea de intentii, ganduri,
semnificatii mijlocite de limbajul oral si scris;
 & Motivarea copiilor pentru activitatea cu cartea, în vederea pregătirii acestora pentru
un debut şcolar favorabil.
OBIECTIVE:
 & Să înţeleagă importanţa cărţii în viaţa omului;
 & să înţeleagă importanţa mesajului scris;
 & să manipuleze cu grijă cartea;
 & să cunoască elemente importante, distinctive, ale unei cărţi (coperţi, foi, pagini,
titlu, autor, text scris, imagine, numerotarea paginilor);
 & să comunice impresii despre cărţi lecturate - audiate;
 & să cunoască reguli de respectat în împrumutarea, lecturarea, returnarea cărţilor
împrumutate de la bibliotecă;
 & să diferențieze cărțile de alte tipărituri : ziare, reviste,postere, pliante,etc.
 & să –si cultive sentimente de pretuire si dragoste fata de frumusetea si armonia
limbii romane:;
 & să manifeste interes pentru carte.
EVALUAREA PROIECTULUI
 &Fotografii
 & Expoziții cu lucrări ale copiilor organizate cu ocazia unor evenimente importante
 & Expozitii cu cărții realizate de copii

3
 FINALITATEA PROIECTULUI
 & Copiii își formează deprinderea de a merge să împrumute cărți de la bibliotecă
însoțiți de părinți și bunici ;
 & Realizarea unor minibiblioteci la fiecare grupă împreună cu copiii

ACTIVITĂȚI PLANIFICATE
An scolar 2021-2022
Nr.crt. ACTIUNEA CINE PARTICIPĂ DATA
1 „Lansarea proiectului” educatoarea, octombrie
-prezentarea proiectului resp. cu biblioteca
părinţii,
conducerii școlii,
2 „Toamna prin ochi de copil” preșcolarii, noiembrie
-citim în natură/ activități out-door educatoarea,
resp. cu biblioteca
3 „Invitatul special” preșcolarii, decembrie
-ne citește un adult (doamna educatoarea,
înv./bibliotecară/directorul/polițistul…) resp. bibliotecii, invitatul
special.
4 „Povești la gura sobei” preșcolarii, ianuarie
-părinții citesc copiilor/ copiii citesc educatoarea,
părinților povestea preferată / poveștile resp. cu biblioteca
preferate.
5 „Ziua Internațională a cititului preșcolari, februarie
împreună” educatoarea,
„Cartea noastră cu povești” resp. cu biblioteca
(confecționăm o carte cu povești)
6 „Pentru tine mamă dragă” preșcolarii, Martie
-recitare de poezii educatoarea,
-joc de rol părinții
7 „Cartea, prietena mea” prescolarii, Aprilie
-vizită la bilioteca școlii educatoarea,
-cum împrumutam o carte? resp. cu biblioteca
9 „Recondiționare de cărți” prescolarii Mai
-redăm viața cărților educatoarea
9 „Împrumut o carte/cărți pentru a citi în -părinții
vacanță” -preșcolarii Iunie
resp. cu biblioteca

4
Nr………./………….

GRĂDINIȚA CU PROGRAM
PRELUNGIT GHERȚA MICĂ BIBLIOTECA ȘCOLII
GIMNAZIALE GHERȚA MICĂ

ACORD DE COLABORARE

Încheiat astăzi,………………, 2021 între

Grădiniţa cu Program Prelungit, din cadrul Școlii Gimnaziale Gherța Mică reprezentată
prin director prof. Nichituț Nicolae şi educatoare Gavriș Angela, în calitate de organizatori și
coordonatori ai proiectului educativ „Copilul şi cartea” şi

Biblioteca scolii, reprezentată prin prof. înv. primar Barth Mia Rodica, în calitate de
PARTENER în proiectul educaţional „Copilul şi cartea”.
Coordonatorul se obligă:
 Să popularizeze în rândul copiilor şi familiilor acestora acţiunile cuprinse în
programul prezentului proiect
 Să pună la dispoziţia participanţilor materialele informative legate de proiect
 Să asigure participarea tuturor preşcolarilor la activităţile propuse prin programul
proiectului
 Să mediatizeze activităţile cuprinse în proiect
Partenerii se obligă:
 Să colaboreze cu grădiniţa coordonatoare la realizarea proiectului
 Să colaboreze la cunoaşterea şi acoperirea nevoilor de informare şi educare ale
copiilor, pentru implicarea în acţiuni de promovare a interesului pentru carte şi
lectură
 Să pună la dispoziţia organizatorilor materialele şi spaţiul necesare desfăşurării
acţiunilor cuprinse în proiect.
Prezentul protocol de colaborare intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil
pentru anul școlar 2021-2022, cu posibilitatea de prelungire prin acordul reciproc al părţilor.
Prezentul document a fost redactat în 2 exemplare, câte unul pentru fiecare parte.
Orice modificare va fi făcută cu acordul tuturor părţilor.

Șc. Gim Gherța Mică

Director,
Prof. Nichituț Nicolae

Grădinița cu Program Prelungit Biblioteca școlii

Prof.înv.preșcolar, Responsabil,
Gavriș Angela Prof.înv.primar Barth Mia Rodica