Nr. Momentele Durata Ob. Elemente de conținut Strategii didactice Evaluare Obs.

crt. lecției
Metode și Mijloace de
procedee învățământ
1. Moment 1 min. Introducerea în activitate și crearea dispoziției de învățare: Conversația
organizatoric Asigur condițiile optime pentru buna desfășurare a lecției:
aerisirea sălii de clasă, pregătirea materialelor de lucru necesare,
intrarea ordonată în sala de clasă.
2. Reactualizarea 5 min. Adresez elevilor întrebări referitoare la ultimele noțiuni Conversația Aprecieri verbale
cunoștințelor învățate.
Despre ce am discutat în cadrul orei trecute? (...
compararea și ordonarea numerelor de la 0 la 31)
Ce temă ați avut pentru astăzi? (... exercițiile 6,7,8 de la
pagins 26)
*verific tema de casă calitativ.
3. Captarea 7 min. Joc de rol – La magazin Conversația Carioci, Observarea
atenției Pe o bancă sunt așezate diverse obiecte, două câte două. creioane, sistematică a
Fiecare obiect are o etichetă cu un anumit preț. Un elev va fi Explicația pahare, cărți, comportamentului
vânzătorul magazinului. Acesta trebuie să-și prezinte marfa. Pe caiete, sticle, participativ
rând, copiii trebuie să compare cele două prețuri (ale obiectelor Jocul foarfece, ață,
așezate în perechi) și să aleagă obiectul cel mai scump sau cel mai didactic castane
ieftin în funcție de indicațiile date.
4. Anunțarea 1 min. Anunț elevii că astăzi vom consolida ceea ce știm despre Conversația
subiectului și compararea și ordonarea numerelor de la 0 la 31. Folosesc un
a obiectivelor limbaj adecvat vârstei lor.
5. Dirijarea 15 min. O1 Se scrie data și titlul lecției pe tablă și în caiete. Sunt Conversația Videoproiector, Observarea
consolidării și O2 prezentate, cu ajutorul videoproiectorului, exercițiile din anexa 1 laptop sistematică a
sistematizării și rezolvate, pe rând, de către copii, pe tablă și în caiete. Explicația modului de
Acord ajutor și sprijin elevilor care întâmpină dificultăți. Exercițiul implicare în
rezolvarea
sarcinilor de lucru
6. Obținerea 15 min. O1 Le spun elevilor că urmează să jucăm Șotron și solicit Explicația Videoproiector, Observarea
performanței O2 elevilor de serviciu să împartă fișele de lucru (anexa 2). Explic Exercițiul laptop, fișe de sistematică a

Conceput și tehnoredactat de înv. Tomescu Andreea

 O3 ordinea în care vom rezolva exercițiile (de la 1 la 7, de jos în sus). Jocul lucru modului de
O4 Exercițiile sunt rezolvate frontal. didactic implicare în
Elevii care termină fișa de lucru vor colora numerele de pe rezolvarea
fundalul acesteia. sarcinilor de lucru
7. Asigurarea 5 min. Joc – Mă gândesc la un număr... Exercițiul Chestionare orală
retenției și a Elevii trebuie să ghicească numărul gândit pe baza
transferului indicațiilor cadrului didactic.
Ex: Mă gandesc la un număr ce are cifra zecilor 2. (...29)
Mă gandesc la un număr mai mare decât 10. (...29)
Mă gandesc la un număr ce se află între 20 și 25. (...29)
Jocul se desfășoară oral.
8. Aprecieri 1 min. Împart tema pentru acasă. Conversația Aprecieri verbale
finale Fac aprecieri verbale, individuale și colective.

Conceput și tehnoredactat de înv. Tomescu Andreea

Anexa 1

Conceput și tehnoredactat de înv. Tomescu Andreea

Anexa 2

Conceput și tehnoredactat de înv. Tomescu Andreea