Fisa postului analist programator

FISA POSTULUI ANALIST PROGRAMATOR

1.Numele si prenumele:
2.Descrierea postului:
2.1.Postul: analist programator.
2.2.Compartimentul:
2.2.Compartimentul: personal didactic auxiliar.
2.3.Nivelul ierarhic: 4.
2.4.Ponderea ierarhica: se trece numarul de persoane aflate în directa subordonare a sa.
2.5.Relatii organizatorice:
organizatorice:
2.5.A.Relatii de autoritate:
autoritate: subordonat fata de nivelul 1 si de tip ierarhic fata de celelalte nivele;
2.5.B.Relatii de colaborare: cu membrii Consiliului de Administratie, sefii ariilor curriculare,
catedra comisiilor metodice si cu cadre didactice;
2.5.C.Relatii de control: controleaza întreaga activitate a laboratorului de informatica si
aparatura electrica din unitate ;
2.5.D.Relatii de reprezentare:
reprezentare: în lipsa directorului reprezinta
reprezinta scoala în relatiile cu persoanele
juridice si fizice, in ceea ce priveste apartura electrica
2.6.Obiectivul
2.6.Obiectivul individual: coordoneaza si raspunde de sectoarele de activitate repartizate de
director prin fisa postului, în fata acestuia;
2.7.Sarcini:
coordoneaza si îndruma activitatea laboratorului Ael;
Participa periodic (trimestrial) la o actiune de instruire a personalului auxialiar (secretari) sau cu
directorii de unitati, presedinti de comisii, unde se prezinta modul de completare a formularelor
privind respectarea codificarii datelor, termene de predare, grafic de prezentare a lucrarilor,
corelatii pentru lucrarile privind dotarea cu echipamente de calcul si software, admitere, retea
scolara, cadre, administrare laboratoare si AEL.
Colaboreaza cu profesori privind predarea orelor in Ael ;
Acorda asistenta tehnica si consultatii de specialitate compartimentelor functionale;
Rezolva probleme privind dotarea
dotarea cu echipamente de calcul si colaboreaza cu furnizorii
furnizorii pentru
asigurarea bunei functionari a echipamentelor din dotare, administrare retea si conturi Internet.
Raspunde de buna functionare a echipamentelor din dotare, asigurând contactarea firmelor
specializate în repararea si întretinerea lor, acordând asistenta de specialitate compartimentului
juridic la întocmirea contractelor cu aceste firme.
Analizeaza si propune îmbunatatirea fluxului informational la nivel de unitate si în reteaua
scolara.
Raspunde de asigurarea compartimentului cu materiale necesare bunei desfasurari a activitatii
în cadrul compartimentului.
compartimentului.
Asigura întretinerea programelor urmarind aplicarea corecta a algoritmilor de calcul (consulta
lunar legislatia muncii) pentru aplicatiile aflate în exploatare în cadrul compartimentului, asigura
modificarea acestora la cererea sefului de compartiment si cu avizul compartimentului juridic.
Asigura arhivarea datelor la fiecare sfârsit de an, reorganizarea
reorganizarea datelor.
Administreaza reteaua
reteaua unitatii de invatamant si a conturilor de Internet
Internet pentru personalul
unitatii.
Asigura exploatarea lucrarilor privind:
Teste nationale

1/3
Fisa postului analist programator

Admiterea in licee si scoli de arte si meserii;

Proiecteaza si editeaza, la cerere, diverse situatii statistice pentru conducerea unitatii.
2.8.Responsabilitati:
raspunde de predarea in termen si de calitate a lucrarilor pe care le executa;
raspunde pentru solutiile tehnice de analiza si de proiectare adoptate, precum si de respectarea
actelor normative;
controleaza utilizarea eficienta a tehnicii de calcul si a tehnologiilor informatice in gestionarea
datelor;
controleaza calitatea datelor culese si prelucrate in unitatile subordonate, necesare gestionarii
invatamantului (rapoarte, situatii statistice, fise de evidenta, etc.);
raspunde de respectarea disciplinei in munca, NTS, PCI, ROF.
membru in Comisia PSI si Protectia Muncii

3.Cerintele postului:
3.1. Competenta profesionala:
cunostinte: studii superioare de lunga durata;
experienta:
calitati si aptitudini profesionale:.
3.2.Competenta:
a) Competenta de specialitate:
curs de specializare sau perfectionare in informatica pentru absolventii altor facultati decat cele
cu profil de informatica;
sa cunoasca minim 2 limbaje de programare;
cunostinte privind facilitatile echipamentelor de calcul;
cunostinte de baze de date;
cunostinte detaliate de conducere si organizare a unitatilor de invatamant;
metode si tehnici moderne de analiza a sistemelor informatice;
cunostinte referitoare la pachetele de programe specializate;
sa cunoasca metodologia de proiectare a sistemelor informatice inclusiv acelea care utilizeaza
teleprelucrarea si teletransmisia.
b) Alte competente:
Sa fie capabil sa coordoneze activitatea colegilor din reteaua scolara subordonata unitatii;
Executarea unor lucrari complexe, aplicarea metodelor si tehnicilor cele mai eficiente în
proiectarea programelor, pentru a putea raspunde operativ, în timp real, solicitarilor diverse atât
din partea conducerii institutiei, cât si din partea compartimentelor functionale, inspectorilor de
specialitate, alte institutii din afara retelei scolare.
Acordarea de asistenta de specialitate colegilor din compartiment, din celelalte compartimente
sau din retea.
Participa si are responsabilitati în luarea deciziilor privind încadrarea pe post a colegilor din
retea, procurarea de tehnica de calcul si software.
Colaboreaza cu colegii din Compartimentul Informatizare din I.S.J. pentru asigurarea la termen
a porgramelor proiectate la nivel national de catre acestia, asigurarea bunei functionari a liniei
de transmisie date.
Raspunde de buna functionare a echipamentelor din dotare, asigurând contactarea firmelor
specializate în repararea si întretinerea lor, acordând asistenta de specialitate compartimentului
juridic la întocmirea contractelor cu aceste firme.

2/3
Fisa postului analist programator

Analizeaza si propune îmbunatatirea fluxului informational la nivel de retea scolara.

Raspunde de asigurarea compartimentului cu materiale necesare bunei desfasurari a activitatii
în cadrul compartimentului.

c) Competenta specifice::
sa nu aiba cazier;
sa nu faca prozelitism religios si politic în scoala;
sa cunoasca operare P.C.

DIRECTOR,

ANALIST PROGRAMATOR,
Am luat cunostinta

AM PRIMIT UN EXEMPLAR,

3/3