G.P.N.

VEJA
ȘCOALA GIMNAZIALĂ STĂNIȚA

PROIECT DE PARTENERIAT
GRADINIȚĂ—FAMILIE

“Impreună vom cuceri noi orizonturi”

EDUCATOARE:DIACONU ELENA-CĂTĂLINA

1
 ARGUMENT
Datorită faptului ca societatea în care trăim este într-o permanentă schimbare atât parinții
cât si educatoarele trebuie sa aibă în vedere o adevărată luptă cu mediul, să fie foarte atente la mijloacele
pe care le folosesc pentru a putea mijlocii cu copiii, ei fiind foarte vulnerabili la această varstă iar
influențele negative sunt la tot pasul. Pentru a avea o relație activă și pozitivă cu preșcolarii trebuie să știm
să le descoperim trebuințele și nevoile, pentru ca legăturile ce se stabilesc între prescolari și adulți să se
bazeze atât pe încredere dar mai ales pe respectul reciproc.
Dupa cum bine se știe familia este factorul primordial în educarea unui copil si educația
începe în familie de aceea legătura dintre gradinită și mediul familial va trebui să se întrepătrundă, iar
educatoarea să cunoască foarte bine mediul de viață al copilului ,pentru a putea colabora.
Parteneriatul dintre grădiniță și familie, organizat corect, duce la o educație solidă ,fară
pericolul de eșec școlar mai târziu. Preșcolaritatea reprezintă piatra de temelie a personalității în formarea
copilului ,iar prezența familiei în cadrul grădiniței va fi liantul între copil si mediul necunoscut inițial.
Parteneriatul gradiniță – familie, acțiunile pe care aceștia le desfașoară, continuarea de
către familie a activităților desfășurate în gradiniță, nu fac decât să ducă la o mai bună formare a celui ce
urmează a se forma pentru viața de adult ce o va avea, preșcolarul.

2
 SCOPUL PROIECTULUI

Colaborarea dintre familie și grădiniță pentru o implicare cât mai activă în procesul de
formare a preșcolarului.

OBIECTIVE GENERALE

Formarea unor deprinderi și bune practici de relaționare și comunicare între preșcolari,

părinți și educatoare.
Dezvoltarea unor atitudini pozitive față de problemele educative ale preșcolarilor, dar și
eliminarea discriminărilor de orice natură.

OBIECTIVE SPECIFICE

Identificarea responsabilităților membrilor parteneriatului;

Derularea unor activități specifice , pregătite pentru stimularea unor procedee de colaborare între
membrii .
Cunoașterea individuală a copiilor, pentru o mai bună colaborare gradinită - copil, gradiniță
–familie.

PARTENERI IMPLICATI

Educatoare
Parinti, bunici,
Prescolari

COLABORATORI
Psihologul unităţii

OBLIGAȚII COLATERALE

- Educatoarele şi părinţii au obligația de a fi prezenți la activitătile întreprinse ;

- Au obligația de a media si soluționa problemele ce pot apărea;
- Parintii participă de bună voie la acțiunile desfășurate la grupă și au obligația de a
asigura mijloacele necesare pentru preșcolari.
- Să se implice activ în activitățile desfășurate

DURATA
Durata parteneriatului : un an școlar

GRUP ȚINTĂ
Parinți, bunici, preșcolari, educatoare;

LOCUL DE DESFASURARE

3
Grădinița cu Program Normal Nr.9, Câmpulung.

RESURSE:
* UMANE-Preșcolarii de la grupa mare ;
-Educatoarele de la grupă;
- Parinții preșcolarilor;

* MATERIALE – cărți ,pliante, reviste, fișe, calculator , ecusoane;

* FINANCIARE- bugetul minim alocat de membrii proiectului ;

MODALITĂȚI DE REALIZARE

 Sedințe cu părinții ;
 Lectorate pe diverse teme;
 Vizite, excursii, drumeții;
 Activități desfășurate împreună cu părinții;
 Sarbătorirea onomastică și a zilelor de naștere ale copiilor;
 Expoziții cu lucrările copiilor ;
 Serbările realizate în diferite momente ale anului;

DIRECTOR,

4
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR CU PĂRINȚII
AN ȘCOLAR 2015 – 2016

Nr. Perioada Tema activității Denumirea activității

crt.
1 14 - 18. Parteneriat Deschiderea anului școlar
09. 2015 Grădiniță-familie
2 21 – 25. Consiliere „Cum ne putem ajutacopilul să depășească
09. 2015 deficiențele de vorbire? ”
- întâlnire cu doamna logoped.
3 28 – 03. Parteneriat „ Doi parteneri/ un scop comun-Să ne
10. 2015 Grădiniță-familie cunoaştem mai bine!”
Cunoaşterea colectivului de părinţi şi copii,
orarul grupei, necesarul de rechizite,
stabilirea activ. opţionale, stabilirea
comitetului de părinţi.
4 05 – 09. Consiliere “De ce mint copiii?”
10. 2015 - lectorat cu părinții
5 12 – 16. Consiliere „Cât de bine ne cunoaştem copilul?”
10. 2015
6 19 – 32. Consiliere „Cum ne apărăm corpul de microbi?”
10. 2015
7 26 – 30. Consiliere “Limbajul copiilor și mediul social’’
10. 2015 -ce expresii învață copii din limbajul
adulților
8 09 – 13. Consiliere „Somnul și beneficiile lui”
11. 2015
9 16 – 20. Parteneriat Atelier: copii – părinți
11. 2015 Grădiniță-familie „Să facem ceva împreună”
10 23 – 27. Consiliere „ De ce se teme copilul meu?”
11. 2015
11 30 – 04. Consiliere „Influenţele ecranului asupra
12. 2015 copiilor”

12 07 – 11. Consiliere „Să învăţăm să fim generosi!”

12. 2015
13 14 – 18. Parteneriat “Vine, vine Moş Crăciun!”
12. 2015 Grădiniță-familie
14 11 – 15. Consiliere „Hiperactivitatea la copilul preșcolar”
01. 2016
15 18 – 22. Consiliere “Corectarea comportamentului agresiv al
01. 2016 preşcolarului”

16 25 – 29. Parteneriat Ședință cu părinții

01. 2016 Grădiniță-familie

5
17 31 – 05. Consiliere “La final de semestru”
02. 2016 Discutarea rezultatelor obţinute de copii în
semestrul I
18 15 – 19. Consiliere “Cum îmi petrec timpul liber împreună cu
02. 2016 copilul meu?”
19 22 – 26. Parteneriat Lectorat cu părinții
02. 2016 Grădiniță-familie
20 29 – 04. Consiliere “Hrană sănătoasă pentru un corp sănătos”
03. 2016
21 07 – 11. Parteneriat “Eziua ta, mămico!"
03. 2016 Grădiniță-familie
22 14 – 18. Consiliere “Familia şi rolul său în educarea copilului”
03. 2016
23 21 – 25. Consiliere ,,Drepturile copiilor”
03. 2016
24 28 – 01. Consiliere “Recompensa şi pedeapsa”
04. 2016
25 04 – 08. Consiliere “Cei 7 ani de acasă”- norme de comportare
04. 2016 în familie şi la grădiniţă”
26 11 – 15. Parteneriat Organizarea și anunțarea programului
04. 2016 Grădiniță-familie pentru școala altfel
27 18 – 22. ȘCOALA ALTFEL
04. 2016
28 04 – 06. Consiliere “Cum îmi protejez copilul?”
05. 2016 - Influenţe negative ale lumii moderne

29 09 – 13. Consiliere “Ce facem duminica în familie?“

05. 2016
30 16 – 20. Consiliere 15 sfaturi pentru cei mari
05. 2016 - prezentare material, discuții
31 23 – 27. Parteneriat Lectorat cu părinții
05. 2016 Grădiniță-familie
32 30 – 03. Consiliere “E ziua ta, copile drag!”
06. 2016 - Realizarea unei atmosfere de sărbătoare
pentru copii
33 06 – 10. Consiliere “Cât de bine comunici cu copilul tău?“
06. 2016
34 13 – 17. CONSILIERE “Ce-am învăţat împreună? ”
06. 2016 - Evaluare finală
35 20 – 24. Parteneriat Serbare de sfârșit de an școlar
06. 2016 Grădiniță-familie