DESFASURAREA LECŢIEI

“Interventii chirurgicale elementare“

Nr. Etapele lecţiei ACTIVITATE DESFĂŞURATĂ Resurse Resurse Resurse Metode de

crt Competenţe Activitatea Activitatea elevilor procedurale materiale temporale evaluare
derivate profesorului
1. Organizarea -pregătește materialul - își pregătesc cărțile și Catalog, 4 min.
clasei didactic; caietele; materialele
-notează în catalog şi instrumen-
elevii absenți și verifică tele aflate în
dacă sunt condiții dotarea sălii
optime pentru de nursing.
desfășurarea orei;
2. Anuntarea - anunţă titlul lecţiei .- ascultă; Conversaţie, Memorie , 3 min. oral
temei si a “Interventii chirurgicale explicaţie caiete, tabla.
competenţelor elementare”;
-comunică clar
competenţele lecţiei;-
3. Actualizarea - adreseza întrebări din - ascultă, răspund la Conversatie, Memorie , 10min.
sau insusirea C1, lectiile anterior intrebari. chestionare caiete
unor C2 predate: Punctia, orala, folosind
cunostinte Aputatia, Drenajul, metoda
Incizia, Sutura. exploziei
stelare.
4. Demonstratia C3 - realizeaza un joc de - participa la jocul de Conversatie, CD, 20 min. oral
rol cu un pacient cu rol; chestionare calculator,
plaga taiata in zona - urmăresc imaginile orala. videoproiec-
antebratului tor
- prezintă filmuletul
“Sutura”
- executa practic
 tehnica suturii.

5. Antrenarea - solicita elevii sa -ascultă, observă, si Observatia - materiale şi 10 min. Oral

elevilor in C4 realizeze independent executa practice. explicatia, instrumente
realizarea diverse suturi. conversatia, aflate în
activitatii discuţia. dotarea sălii Observaţie
de nursing

Probe
practice

6. Aprecierea C5 Apreciaza si noteaza -ascultă, observă 3 min.

performantelor activitatea elevilor.
elevilor.
C3

C4
 C5
6. Obţinerea - Inventariază - ascultă, observă, Conversatie, 5 min Oral, scris
performanţei principalele informații răspund la întrebări. chestionare
și solicită elevilor să orală.
dea răspunsuri clare
pentru a verifica
măsura în care au fost
atinse competenţele,
7. Asigurarea - Prin chestionare Completează fișa de Fișa de 5 min scris
feed–back-ului C6 orală pe tot parcursul evaluare evaluare
lecției și pe baza fișei
de evaluare
(Anexa 3)

DESFASURAREA LECŢIEI
“Injectia intradermica “
Nr. Etapele lecţiei ACTIVITATE DESFĂŞURATĂ Resurse Resurse Resurse Metode de
crt Competenţe Activitatea Activitatea elevilor procedurale materiale temporale evaluare
derivate profesorului
1. Organizarea -pregătește materialul - își pregătesc cărțile și Catalog, 3 min.
clasei didactic; caietele; materialele
-notează în catalog şi instrumen-
elevii absenți și verifică tele aflate în
dacă sunt condiții dotarea sălii
optime pentru de nursing.
desfășurarea orei;

2. Anuntarea - anunţă titlul lecţiei .- ascultă, notează Conversaţie, Memorie , 3 min.

temei si a “Injectia explicaţie caiete, tabla,
competenţelor intradermica” și îl videoproiec-
scrie pe tablă ; tor
-comunică clar
competenţele lecţiei;
3. Captarea - prezintă importanta -urmăresc explicatiile. Conversatie. 5 min. oral
atentiei interventiei.

4. Dirijarea Injectia consta in -ascultă, observă, Observatia -Tablă, 20 min. Oral

învățării C1 introducerea răspund la întrebări, explicatia, - materiale şi
scriu, conversatia, instrumente
substantelor
exercitiu, aflate în Observaţie
medicamentoase discuţia, dotarea sălii
lichide in organism, de nursing
prin intermediul unor
ace care traverseaza
tesuturile, acul fiind
 adaptat la seringa.
Executarea:
- Asistenta isi
spala mainile.
C2 - Dezinfecteaza
locul injectiei.
- Intinde si
imobilizeaza
pielea cu
policele si
indexul mainii
stagi.
- Prinde seringa
in mana dreapta
si patrunde cu
bizoul acului
indreptat in sus
in grosimea
dermului.
- Se injecteaza
lent solutia.
- La locul de
injectare se
observa
formarea unei papule
cu aspectul cojii de
portocala.
- Se retrage brusc
acul.

Incidente:
C3 lipotimie, necrozarea
 tegumentelor din jurul
injectiei, lipsa
aspectului
characteristic din
cauza patrunderii
solutiei sub derm,
revarsarea solutiai la
suprafata pielii prin
patrunderea partial a
bizoului in grosimea
dermului. - elevii
Elevii vor executa efectuează Probe
C4 practic interventia. aplicaţiile practice practice.
într-un timp dat.
5. Obţinerea - Inventariază - ascultă, observă, Conversatie, 5 min Oral, scris
performanţei principalele informații răspund la întrebări. chestionare
și solicită elevilor să orală.
dea răspunsuri clare
pentru a verifica
măsura în care au fost
atinse competenţele

6. Asigurarea - Prin chestionare 5 min Oral.

feed–back-ului C5 orală.

DESFASURAREA LECŢIEI
“Interventie chirurgicala elementara: sutura “
Nr. Etapele lecţiei ACTIVITATE DESFĂŞURATĂ Resurse Resurse Resurse Metode de
crt Competenţe Activitatea Activitatea elevilor procedurale materiale temporale evaluare
derivate profesorului
1. Organizarea -pregătește materialul - își pregătesc cărțile și Catalog, 3 min.
clasei didactic; caietele; materialele
-notează în catalog şi instrumen-
elevii absenți și verifică tele aflate în
dacă sunt condiții dotarea sălii
optime pentru de nursing.
desfășurarea orei;
2. Evaluarea - adreseza întrebări din - ascultă, răspund la Conversatie, Memorie , 9 min. oral
cunoştinţelor lectia anterior predate intrebari. chestionare caiete
dobândite. folosind metoda orala.
ciorchinelui;
3. Anuntarea - anunţă titlul lecţiei .- ascultă, notează Conversaţie, Memorie , 3 min.
temei si a “Interventia explicaţie caiete, tabla,
competenţelor chirurgicala videoproiec-
elementara: sutura ” și tor
îl scrie pe tablă ;
-comunică clar
competenţele lecţiei;
4. Captarea - prezintă imagini -urmăresc imaginile Conversatie, CD, 5 min. oral
atentiei power –point cu chestionare calculator,
subiectul. orala. videoproiec-
tor
5. Dirijarea Sutura este refacerea -ascultă, observă, Observatia -Tablă, 20 min. Oral
învățării C1 continuitatii planurilor răspund la întrebări, explicatia, - materiale şi
anatomice care au fost scriu, conversatia, instrumente
intrerupte fie exercitiu, joc de aflate în Observaţie
intentionat prin incizie rol, studiu de dotarea sălii
pentru a se efectua o caz, de nursing.
 operatie, fie problematizare, Probe
accidental.Sutura se brainstorming, practice
realizeaza prin discuţia,
coaserea plan cu plan
a diferitelor straturi
sectionate fapt care
permite obtinerea unei
cicatrici supple.
C2 Materialele de
sutura sunt: fire
resorbabile (catgut) si
fire neresolvabile
(Nylon – Relon), cele
din urma fiind folosite
frecvent pentru
avantajele pe care le
prezinta: sunt foarte
rezistente, mai ieftine,
sterilizarea se
realizeaza mai usor si
mai sigur iar nodurile
nu se desfac asa de
usor ca la catgut.Lipsa
de resorvabilitate nu
creaza, in general, nici
un dezavantaj.
Instrumentarul de
sutura: ace tip
Hagedon sau ace
drepte, mai rar ace
Reverdin, pentru
peretii fini ace
 atraumatice, port-acul
si diferite pense.
Tipuri de sutura:
C3 a) Fire (puncte)
separate;
b) Fir continuu;
c) Puncte in “U”.
De asemenea,
C4 exista mai multe
tipuri de noduri,
indiferent de tipul
ales, fiind important
faptul ca respectivul
nod sa nu se
desfaca.
Firele se scot
folosindu-se o
pensa Pean si o
foarfeca. Dupa
taierea buclei la o
mica distanta de
nod, firul se extrage
cu o miscare
blanda dar ferma.

Aplicam in
C5 continuare metoda
starbursting –
explozia stelara.

Activitate practica.
Se formeaza patru
 echipe de lucru.

6. Obţinerea - Inventariază - ascultă, observă, Conversatie, 5 min Oral, scris

performanţei principalele informații răspund la întrebări. chestionare
și solicită elevilor să orală.
dea răspunsuri clare
pentru a verifica
măsura în care au fost
atinse competenţele,
7. Asigurarea - Prin chestionare 5 min oral
feed–back-ului C6 orală la final si pe tot
parcursul lecției.

DESFASURAREA LECŢIEI
“Interventie chirurgicala elementara: sutura “
Nr. Etapele lecţiei ACTIVITATE DESFĂŞURATĂ Resurse Resurse Resurse Metode de
crt Competenţe Activitatea Activitatea elevilor procedurale materiale temporale evaluare
derivate profesorului
1. Organizarea -pregătește materialul - își pregătesc cărțile și Catalog, 3 min.
clasei didactic; caietele; materialele
-notează în catalog şi instrumen-
elevii absenți și verifică tele aflate în
dacă sunt condiții dotarea sălii
optime pentru de nursing.
desfășurarea orei;
2. Evaluarea - adreseza întrebări din - ascultă, răspund la Conversatie, Memorie , 9 min. oral
cunoştinţelor lectia anterior predate intrebari. chestionare caiete
dobândite. folosind metoda orala.
ciorchinelui;
3. Anuntarea - anunţă titlul lecţiei .- ascultă, notează Conversaţie, Memorie , 3 min.
temei si a “Interventia explicaţie caiete, tabla,
competenţelor chirurgicala videoproiec-
elementara: sutura ” și tor
îl scrie pe tablă ;
-comunică clar
competenţele lecţiei;
4. Captarea - prezintă imagini -urmăresc imaginile Conversatie, CD, 5 min. oral
atentiei power –point cu chestionare calculator,
subiectul. orala. videoproiec-
tor
5. Dirijarea Sutura este refacerea -ascultă, observă, Observatia -Tablă, 20 min. Oral
învățării C1 continuitatii planurilor răspund la întrebări, explicatia, - materiale şi
anatomice care au fost scriu, conversatia, instrumente
intrerupte fie exercitiu, joc de aflate în Observaţie
intentionat prin incizie rol, studiu de dotarea sălii
pentru a se efectua o caz, de nursing.
 operatie, fie problematizare, Probe
accidental.Sutura se brainstorming, practice
realizeaza prin discuţia,
coaserea plan cu plan
a diferitelor straturi
sectionate fapt care
permite obtinerea unei
cicatrici supple.
C2 Materialele de
sutura sunt: fire
resorbabile (catgut) si
fire neresolvabile
(Nylon – Relon), cele
din urma fiind folosite
frecvent pentru
avantajele pe care le
prezinta: sunt foarte
rezistente, mai ieftine,
sterilizarea se
realizeaza mai usor si
mai sigur iar nodurile
nu se desfac asa de
usor ca la catgut.Lipsa
de resorvabilitate nu
creaza, in general, nici
un dezavantaj.
Instrumentarul de
sutura: ace tip
Hagedon sau ace
drepte, mai rar ace
Reverdin, pentru
peretii fini ace
 atraumatice, port-acul
si diferite pense.
Tipuri de sutura:
C3 a) Fire (puncte)
separate;
b) Fir continuu;
c) Puncte in “U”.
De asemenea,
C4 exista mai multe
tipuri de noduri,
indiferent de tipul
ales, fiind important
faptul ca respectivul
nod sa nu se
desfaca.
Firele se scot
folosindu-se o
pensa Pean si o
foarfeca. Dupa
taierea buclei la o
mica distanta de
nod, firul se extrage
cu o miscare
blanda dar ferma.

Aplicam in
C5 continuare metoda
starbursting –
explozia stelara.

Activitate practica.
Se formeaza patru
 echipe de lucru.

6. Obţinerea - Inventariază - ascultă, observă, Conversatie, 5 min Oral, scris

performanţei principalele informații răspund la întrebări. chestionare
și solicită elevilor să orală.
dea răspunsuri clare
pentru a verifica
măsura în care au fost
atinse competenţele,
7. Asigurarea - Prin chestionare 5 min oral
feed–back-ului C6 orală la final si pe tot
parcursul lecției.

DESFASURAREA LECŢIEI
““

Nr. Etapele lecţiei ACTIVITATE DESFĂŞURATĂ Resurse Resurse Resurse Metode de

crt Competenţe Activitatea Activitatea elevilor procedurale materiale temporale evaluare
derivate profesorului

1. Organizarea -pregătește materialul - își pregătesc cărțile și Catalog, 3 min.

clasei didactic; caietele; materialele
-notează în catalog şi instrumen-
elevii absenți și verifică tele aflate în
dacă sunt condiții dotarea sălii
optime pentru de nursing.
desfășurarea orei;
2. Evaluarea - adreseza întrebări din - ascultă, răspund la Conversatie, Memorie , 9 min. oral
cunoştinţelor lectia anterior predate intrebari. chestionare caiete
dobândite. folosind metoda orala.
ciorchinelui;
3. Anuntarea - anunţă titlul lecţiei .- ascultă, notează Conversaţie, Memorie , 3 min.
temei si a “Interventia explicaţie caiete, tabla,
competenţelor chirurgicala videoproiec-
elementara: sutura ” și tor
îl scrie pe tablă ;
-comunică clar
competenţele lecţiei;
4. Captarea - prezintă imagini -urmăresc imaginile Conversatie, CD, 5 min. oral
atentiei power –point cu chestionare calculator,
subiectul. orala. videoproiec-
tor
5. Dirijarea Sutura este refacerea -ascultă, observă, Observatia -Tablă, 20 min. Oral
învățării C1 continuitatii planurilor răspund la întrebări, explicatia, - materiale şi
anatomice care au fost scriu, conversatia, instrumente
intrerupte fie exercitiu, joc de aflate în Observaţie
intentionat prin incizie rol, studiu de dotarea sălii
pentru a se efectua o caz, de nursing.
operatie, fie problematizare, Probe
 accidental.Sutura se brainstorming, practice
realizeaza prin discuţia,
coaserea plan cu plan
a diferitelor straturi
sectionate fapt care
permite obtinerea unei
cicatrici supple.
C2 Materialele de
sutura sunt: fire
resorbabile (catgut) si
fire neresolvabile
(Nylon – Relon), cele
din urma fiind folosite
frecvent pentru
avantajele pe care le
prezinta: sunt foarte
rezistente, mai ieftine,
sterilizarea se
realizeaza mai usor si
mai sigur iar nodurile
nu se desfac asa de
usor ca la catgut.Lipsa
de resorvabilitate nu
creaza, in general, nici
un dezavantaj.
Instrumentarul de
sutura: ace tip
Hagedon sau ace
drepte, mai rar ace
Reverdin, pentru
peretii fini ace
atraumatice, port-acul
 si diferite pense.
C3 Tipuri de sutura:
a) Fire (puncte)
separate;
b) Fir continuu;
c) Puncte in “U”.
C4 De asemenea,
exista mai multe
tipuri de noduri,
indiferent de tipul
ales, fiind important
faptul ca respectivul
nod sa nu se
desfaca.
Firele se scot
folosindu-se o
pensa Pean si o
foarfeca. Dupa
taierea buclei la o
mica distanta de
nod, firul se extrage
cu o miscare
blanda dar ferma.

C5 Aplicam in
continuare metoda
starbursting –
explozia stelara.

Activitate practica.
Se formeaza patru
echipe de lucru.
6. Obţinerea - Inventariază - ascultă, observă, Conversatie, 5 min Oral, scris
performanţei principalele informații răspund la întrebări. chestionare
și solicită elevilor să orală.
dea răspunsuri clare
pentru a verifica
măsura în care au fost
atinse competenţele,
7. Asigurarea - Prin chestionare 5 min oral
feed–back-ului C6 orală la final si pe tot
parcursul lecției.