EDITURA

CARTEA ROMÂNEASCĂ
EDUCAŢIONAL

FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER

PROGRAMA COMPER – COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ, CLASA PREGĂTITOARE
EDIŢIA 2017-2018 / ETAPA a II-a

Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)

1. Cuvântul. Propoziţia/ Enunţul
Despărțire în silabe;
Reprezentare grafică a cuvântului.
Utilizarea cuvintelor noi în enunţuri adecvate

Citire/ lectură
2. Cartea
Coperte, foaie, pagină, text, ilustraţii
3. Literele mici şi mari de tipar
Simboluri uzuale din universul apropiat: metrou, intrare, ieşire, spital, trecere de pietoni etc.
Citirea cuvintelor pe etichete asociate unor imagini sau obiecte
4. Propoziţia/ enunţul (fără teoretizări) Formularea de propoziţii cu suport intuitiv
Ordonarea propoziţiilor pe baza unui suport intuitiv

Scriere/ redactare
5. Elemente grafice care intră în componenţa literelor de mână: linii, puncte, bastonaşe, zale,
bucle, semiovale, ovale, noduleţe
Desenarea literelor de tipar
6. Simboluri neconvenţionale folosite în exprimarea scrisă
7. Scrierea funcţională folosind desene, simboluri

Elemente de construcţie a comunicării

Vocabular
8. Cuvântul
Cuvinte cu sens asemănător
Cuvinte cu sens opus

Fonetică
9. Sunete specifice limbii române
10. Despărţirea cuvintelor în silabe
Cuvinte alcătuite din una, două sau trei silabe, care nu conţin diftongi, triftongi sau consoane
redate în scris prin grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi

Programa ComPer – Comunicare în limba română, Etapa a II-a, 2017-2018, Clasa pregătitoare
1