ROMȂNIA

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

COLEGIUL ECONOMIC „VIRGIL MADGEARU”, MUNICIPIUL PLOIEŞTI
Str.Rudului, nr.24, Municipiul Ploieşti, jud. Prahova

Tel. 0244/542341; Fax 0244/543794(Secretariat); Tel./Fax 0244/591240 (Director)

e-mail: colegiul_economic_ploiesti@hotmail.com
site: http://cevmpl.licee.edu.ro

Profesor: Popescu Corina

Număr ore / săptămână: 2 ore pe saptamana (1,82)

Viza director, şef catedra
Clasa: XI E2, XI C
Manualul folosit: CAE GOLD PLUS, Pearson& Longman
Aria curriculara: Limba si comunicare; Disciplina: Limba Engleza
Timp alocat: 66ore/ 33 săptămâni
SăptămânI: S2 – S34

PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂŢARE

ANUL ȘCOLAR 2016-2017

Detalieri de conţinut C. S. vizate Activităţi de Resurse Evaluare

ale Unităţii de învăţare învăţare
Revision 1.2.Obtinerea de info exerciţii de frontal Chart, choose
Domeniul personal: relaţii relevante, din mesaje verificare a the right answer,
vocabulary
interpersonale orale, pt a rezolva o
înţelegerii sensului perechi
Family Ties (U6) sarcina de lucru practice,
Family life 2.1. Identificarea de global dintr-un frontal multiple choice
text scris perechi
Relationships info si opinii relevante exercises, fill in,
Elemente de construcţie a pt sarcina de lucru in descriere pe baza 2+4 ore questions,
comunicării: "wish"ipotetic, texte de informare unor poze explaining the
cuvant+prepozitie, cuvinte generala brainstorming texts
care se confunda. 3.1. Oferirea si exerciţii de
Funcţii comunicative ale solicitarea de info
limbii: a exprima pentru indeplinirea unei reformulare şi
dorinte/regrete, a descrie sarcini de lucru transpunere în alt
anumite imagini, a schimba 4.3. Adecvarea
registru funcţional,
pareri, a formula o continutului si
descriere/un articol/o limbajului la context si luare de notiţe
recenzie/o povestire pentru a la tipul de text
castiga o competitie (a fi 5.5. Participarea la
persuasiv). conversatii folosind un
limbaj adecvat la
context si respectand
conventiile folosite in
conversatie
Domeniul personal: viaţa 1.2.Obtinerea de info exerciţii de Individual Acquisition of
personală relevante, din mesaje identificare perechi vocabulary,
Tuning in (U1) orale, pt a rezolva o
exerciţii de individual multiple
Spend It or Save It (U2) sarcina de lucru grup
What Makes Us Tick (U3) 2.1. Identificarea de construire a choice, gap
Thrills and Skills (U5) info si opinii relevante paragrafului filling, test,
exerciţii de 16 ore
Music, entertainment pt sarcina de lucru in rephrasing
Money, brands, ads. texte de informare redactare a unor exercises
Personality, relations generala scrisori informale
Extreme sports and activities 3.1. Oferirea si ghidate
Elemente de construcţie a solicitarea de info
comunicării: aspectul pentru indeplinirea unei exerciţii de
continuu al timpurilor sarcini de lucru transfer de
prezent, trecut si viitor; 4.3. Adecvarea informaţie în şi din
propozitii relative, adjective continutului si coduri non-
compuse, verbe modale, limbajului la context si lingvistice
derivare cu prefixe, la tipul de text (imagini)
comparativul adjectivelor. 5.3. Solicitarea in mod
Functii comunicative ale adecvat a opiniilor
limbii: a formula scrisori interlocutorului si
neoficiale,a formula opinii, a raspunsul adecvat la
descrie reclame/ a alcatui o acestea
reclama, a formula o
autodescriere, a formula
informatii personale pentru
un interviu pt un job, a
exprima acordul/a adauga
informatii, a formula o
referinta pt un job pt un
prieten.
Domeniul educaţional: 1.2.Obtinerea de info exerciţii de Individual / Acquisition of
descoperiri ştiinţifice şi relevante, din mesaje operare cu perechi listened
tehnice orale, pt a rezolva o
Pushing the Boundaries sarcina de lucru
fragmente de information,
texte (ordonare în individual gap filling,
(U4) 2.2. Scanarea unui text
ordinea logică a perechi / grup multiple
Always on My Mind (U11) mai lung pt
perechi
A Matter of Time (U12) identificarea rapida de desfăşurării unor choice
Elemente de construcţie a info/ detalii specifice pt evenimente)
comunicării: conditionale, 12 ore
rezolvarea unei sarcini exerciţii de
derivare, expresii fixe; 3.1. Oferirea si
construire a
expresii cu "take", "mind" si solicitarea de info
"brain",inversiune,infinitiv pentru indeplinirea unei paragrafului
pasiv, future in the past. sarcini de lucru dialog
Funcţii comunicative ale 4.3. Adecvarea exerciţii de
limbii: a scrie un articol continutului si transfer şi
respectand structura indicata limbajului la context si transformare
si aspectele specifice, a la tipul de text
exprima pareri asupra unor 5.5. Participarea la
teme propuse, a discuta pe conversatii folosind un
baza unor imagini, exprimand limbaj adecvat la
opinii. context si respectand
conventiile folosite in
conversatie
Domeniul ocupaţional: 1.3. Identificarea exerciţii de în perechi / Chart, choose
aspecte legate de profesiuni punctelor de vedere si a discriminare pe grupe the right answer,
şi de viitorul profesional opiniilor exprimate pe grupe, vocabulary
descrieri
Creative Talents (U7) 2.1 Identificarea de apoi frontal practice, Multiple
info si opinii relevante
joc de rol choice exercises,
What Keeps Us Going (U8)
Elemente de construcţie a pt sarcina de lucru in exerciţii de grupe fill in, questions,
comunicării: moduri de texte de informare transfer şi perechi explaining the
exprimare a viitorului, generala transformare texts
cuvinte cu acelasi sens, 3.1. Oferirea si 8 ore
derivare; verbe cu particula solicitarea de info
formate din trei parti, say, pentru indeplinirea unei
tell;verbe de raportare. sarcini de lucru
Funcţii comunicative ale 4.3. Adecvarea
limbii: continutului si
a discuta pe baz unor imagini, limbajului la context si
a formula o recenzie pentru o la tipul de text
carte/un film; a raporta 5.5. Participarea la
spusele altei persoane, a conversatii folosind un
formula o propunere pt limbaj adecvat la
imbunatatirea unor aspecte. context si respectand
conventiile folosite in
conversatie
Domeniul public: aspecte 1.2.Obtinerea de info exerciţii de prontal Acquisition of
din viaţa contemporană relevante, din mesaje verificare a perechi grammar,
On the Road (U9) orale, pt a rezolva o
înţelegerii sensului perechi / multiple
Elemente de construcţie a sarcina de lucru grup
comunicării: timpuri narative, 2.1. Identificarea de global dintr-un choice, gap
text individual filling, test,
adjectiv+prepozitie. info si opinii relevante
Functii comunicative ale pt sarcina de lucru in exerciţii de rephrasing
5 ore
limbii: a sublinia anumite texte de informare redactare simplă exercises
aspecte ale mesajului, a generala cu întrebări de
compara si a sublinia 3.1. Oferirea si
sprijin şi plan
contraste, a deduce aspecte pe solicitarea de info
baza unor imagini, a formula pentru indeplinirea unei exerciţii de
un articol despre calatorii sarcini de lucru formulare /
insotit de o fotografie 4.1. Completarea de construire a unei
potrivita. documente si formulare argumentări
profesionale specifice exerciţii de
domeniului ocupational
reformulare
5.2.Exprimarea clara si
fluenta a propriilor
opinii si puncte de
vedere legate de
domeniul de activitate
Domeniul public: 1.2.Obtinerea de info exerciţii de Individual / Chart, choose
democraţie, civism şi relevante, din mesaje frontal the right answer,
discriminare
drepturile omului orale, pt a rezolva o vocabulary
Close to Nature (U10) sarcina de lucru exerciţii de Individual / practice, Multiple
Elemente de construcţie a 2.2. Scanarea unui text completare de frontal choice exercises,
comunicării: substantive mai lung pt Individual filling in,
formulare, text
numarabile/nenumarabile, identificarea rapida de Perechi questions,
"it"introductiv, "it"+ verb de info/ detalii specifice pt lacunar explaining the
raportare. rezolvarea unei sarcini exerciţii de luare texts
Funcţii comunicative ale 3.1. Oferirea si de notiţe 5 ore
limbii:a implica un partener solicitarea de info exerciţii de
de dialog intr-o conversatie, a pentru indeplinirea unei transfer şi
starni si a arata interes, a sarcini de lucru
transformare
formula un raport pe o tema 4.4. Utilizarea
data. conventiilor folosite in
comunicarea scrisa
formala si informala
5.1. Oferirea de opinii
proprii si sustinerea lor
cu argumente in
conversatii de teme
diverse de interes
Domeniul public: aspecte 1.3. Identificarea exerciţii de Perechi / Acquisition of
din viaţa contemporană punctelor de vedere si a verificare a grup listened
A Way with Words (U13) opiniilor exprimate
înţelegerii sensului Individual information,
It`s How You Tell It (U14) 2.4.Corelarea in mod Perechi
Elemente de construcţie a coerent a mai mult info global dintr-un gap filling,
comunicării: adverbe ce din diverse parti ale text multiple
exerciţii 10 ore
exprima atitudini, expresii, unui text/ din texte de choice
diateza pasiva; sinonime, diferite redactare:
greseli de evitat, punctuatie. 3.3. Solicitarea si paragraf, rezumat,
Funcţii comunicative ale oferirea de clarificari si
eseu structurat
limbii: a exprima pareri, a explicatii atunci cand
discuta pe diverse teme legate info nu este inteleasa compararea unor
de carti si povestiri. imediat imagini
4.3. Adecvarea
continutului si
limbajului la context si
la tipul de text
5.5. Participarea la
conversatii folosind un
limbaj adecvat la
context si respectand
conventiile folosite in
conversatie
Final Revision Final Revision individual Chart, choose
the right answer,
3 ore vocabulary
practice, Multiple
choice exercises,
fill in, questions,
explaining the
texts