1. Ce sete MANAGEMENTUL MOTIVĂRII? b.

asigurarea de competenţă profesională

a. Abilitatea de a-i face pe oameni să
muncească cu tine şi pentru tine
b. Previziunea comportamentului
colaboratorilor.
C. Optimul motivational
2. Funcţia centralizata de personal consta
in :
a. fiecare unitate a corporaţiei îşi stabileşte disciplinei muncii
şi-şi administrează propriile activităţi de
resurse umane
b. direcţia de personal este în contact direct
cu fiecare conducător de unitate
c. direcţia de personal este în contact
continuu cu fiecare conducător de unitate
3. Compartimentul de resurse umane poate c. planificare activitatii proprii
desfăşura activităţi in următoarele domenii:
a. personal, invatamant, salarizare,
evaluarea departamentului de resurse
umane
b. personal, invatamant, salarizare,
clasificarea specializarilor angajatiilor
c. personal, invatamant, salarizare,
normare, analiza muncii
c. comunicare permanentă între membrii
echipei
7. Codului de conduit, care sunt cele 3 faze
ale lui:
a. faza de instruire, calificare si normare
b. faza de functionare si respectare a
c. faza de formare, dezvoltare si functionare
8. Competenţe fundamentale ale IRU
a. Lucrul în echipă SI Dezvoltarea
profesională
b. respectarea disciplinei muncii
9. Competenţe generale la locul de
muncă :
a. Planificare activitatii sectiei de productie
b. planificare activitatii proprii
c. planificare acyivitatii de normare

10. ORGANIZAREA RECRUTARII ŞI

4. ATRIBUTIILE COMPARTIMENTUL
SELECŢIEI PERSONALULUI presupune
DE RESURSE UMANE se regasesc in :
a. Păstrarea şi arhivarea documentelor se
a. politica de personal
face respectând întocmai cerinţele legislaţiei
b. pregatirea calitativa a personalului specifice în vigoare.
c. asigurarea standardelor de performanta b. Semnarea de contracte de munca
c. Identifică necesarul de personal şi
5. SARCINILE principale ale metodele de recrutare stabilite
Inspectorului de Resurse Umane:
a. consilierea angajatului privind inchiderea 11. Intocmirea statului de plata presupune
contractului de munca
a. verificarea numerica a angajatiilor
b. recrutarea şi selectarea personalului.
b. calculează obligaţiile societăţii faţă de
c. asigurarea Indicele de creştere a fondului bugetul de stat
de salarii
c. asigurarea calcului correct conform
normarii
6. Ce este codul de conduit IRU?
a. un set de reguli de comportament 12. Procesul de recrutare a personalului este
individual sau organizational constituit din doi factori-cheie:
a. atragerea si selectarea 18. Ce inseamna Obiectivele SMART:
a. Specific, Măsurabile, Accesibile,
b.selectare si pastrare
Rezultate
c. atragere si depunerea candidaturii b. Specific, Măsurabile, Accesibile,
Relevante, Temporale
13. Ce este Recrutarea: c. Specific, Măsurabile, Accesibile,
a. activitatea de căutare si atragere in Relevante, Trainice
organizaţie a unui grup de persoane
capabile si interesate sa ocupe posturile
vacante 19. Responsabilul planificării carierei este:
a. a angajatului
b. activitatea de căutare si atragere in
b. a managerului
organizaţie a unui grup de persoane cu
c. a inspectorului de resurse umane
calificare specifica sa ocupe posturile
vacante
20. Stimularea pregătirii profesionale
c. activitatea de căutare si atragere in
se realizeaza :
organizaţie a angajatiilor de la concurenta
a. recompense
b. stabilire obiective pentru instruire
14. Lista de control pentru planificarea
recrutării si selecţiei de personal contine c. proiectarea programului de pregătire
profesională
a. rata de angajare/ posturi vacante
b. metode de selecţie folosite
21. Metode de pregătire tip "sală de clasă"
c. sursele de recrutare pentru companiile
sunt:
multinationale
a. indrumare
b. coaching
15. ETAPELE RECRUTARII SI SELECTIEI
sunt: c. participare la conferinte si seminarii
a. planificare personal, descrierea postului,
bugetul recrutarii 22. Metode de pregătire la locul de muncă,
b. planificare personal si bugetul activitatii instruire „on the job”:
de selectie a. coaching
c. planificare personal, descrierea postului,
bugetul departamentului de resurse umane b. prelegeri
c. participare la conferinte si seminarii
16. Fişa postului trebuie să conţină:
a. perioada de proba 23. Compartimentul de resurse umane
b. concediu maxim de odihna poate desfăşura activităţi in următoarele
c. poziţia pe linie ierarhica domenii:
a. învăţământ
17. Criteriile de alegere a celui mai b. competenta
potrivit candidat c. standard de performanta
a. experienta si calificative
b.experienta si cunostinte 24. Atribuţiile departamentului de resurse
c. experienta si recomandari umane, în ceea ce priveşte aprecierea
salariaţilor
a. monitorizarea desfăşurării activităţii de 31. Metode bazate pe observarea
selectie comportamentelor
b. monitorizarea desfăşurării activităţii de A metoda listei de verificare
evaluare B analiza evenimentelor minore
c. monitorizarea desfăşurării activităţii de
lucru din department C metoda evaluării prin comunicare
25. Dezvoltarea profesională este un proces
32. Examenul medical:
:
A. complex, de pregătire a managerilor sau
a) are caracter facultativ la incadrarea in
a altor specialişti pentru a indeplini fisa
munca;
postului
B. complex, de pregătire a managerilor sau
b) are caracter obligatoriu numai la
a altor specialişti pentru a-şi asuma
incadrarea intr-o unitate bugetara;
responsabilităţi crescute
C. complex, de pregătire a angajatiilor
c) are caracter obligatoriu la incheierea
pentru a opera pe utilaje cu certificate de
oricarui contract de munca;
inovare
33 Atributiile compartimentului de resurse
26. Structurile motivatiei sunt : umane sunt :
A Trebuinţele
B Cauzele a. calificarea şi ridicarea nivelului de
C Telurile pregătire professional

27. Atributiile compartimentului de resurse b. negocierea salariilor

umane sunt : c. delegarea responsabilitatiilor in cadrul
a. calificarea şi ridicarea nivelului de unei firme
pregătire professional
b. negocierea salariilor 34. SARCINILE principale ale Inspectorului de
c. delegarea responsabilitatiilor in cadrul Resurse Umane:
unei firme
a. încetarea contractului individual de
28. Criteriile de performanta vizează: muncă.
a. analiza muncii
b. potentialul de viitor b. verificare stoc marfa conform cu
c. salarizarea inventarul

29. Capacitate de adaptare depinde de : c. verificare pontaje

a. rezistenta la ore suplimentare
b. rezistenta la stres si comportamentul in
situaţii dificile 35. Promovarea personalului reprezintă
c. rezistenta la stres si comportamentul in procesul de: b
situaţii ostile
a. ascensiune a personalului pe posturi
30. Stimularea pregătirii profesionale
vacante
se poate realiza prin:
b. ascensiune a personalului pe posturi
A motivare intrinsecă
situate la niveluri ierarhice superioare
b. motivare in zile libere
c. ascensiune
c acordare spor de stress
36. Metode folosite în pregătirea
profesională :
A Metode de pregătire tip "stup".
B Metode de pregătire tip "sală de clasă".
c Metode de pregătire tip "motivare".
37. Pregătirea profesională a angajatilor
este un proces de:

a. proces de învăţare/instruire, prin care

salariaţii dobândesc cunoştinţe teoretice şi
practice, noi abilităţi sau tehnici care să le
facă actuala muncă mai eficientă

b. de a participa la cat mai multe cursuri de

specialitate

c. autodidact