Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova

Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți

Facultatea de Științe Reale, Economice și ale Mediului
Catedra de matematică și informatică

CURRICULUM
la unitatea de curs

Editoare grafice

Ciclul I, studii superioare de licență

Codul şi denumirea domeniului general de studiu: 44 Științe exacte
Codul şi denumirea specialităţii: 444.1 Informatica
Forma de învăţământ: cu frecvenţă

Autor:
asist. univ. Nicoleta BLEANDURĂ
______________________________

Bălți, 2017
2
 Informații de identificare a unității de curs

Facultatea: Științe Reale, Economice și ale Mediului

Catedra: Matematică și informatică
Domeniul general de studiu: 44 Științe exacte
Domeniul de formare profesională la ciclul I: 444 Informatica
Denumirea specialității: 444.1 Informatica
Denumirea unității de curs: Editoare grafice

Administrarea unității de curs

Codul Repartizarea orelor

Forma Limba
unității de Credite Total
Lucrul de de
curs ECTS ore Prel. Sem. Lab.
ind. evaluare predare

S.03.A.122 5 150 30 – 45 75 Examen Rom/rus

Anul de studiu și semestrul în care se studiază: anul II, semestrul 3.

Statutul: opțională

Informații referitoare la cadrul didactic

Titularul cursului – Nicoleta BLEANDURĂ, magistru în Informatică, asistent universitar.

Absolventă a Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, specialitatea „Informatica și Limba
Engleză Aplicată”.
E-mail: nicoleta.bleandura@gmail.com
Orele de consultaţii: miercuri ora 14:50 – 16:20.

Integrarea unității de curs în programul de studii

Disciplina „Editoare grafice” se predă în anul II, semestrul 3 și se bazează pe cursurile

predate anterior precum: „Aplicaţii generice”, „Structuri discrete”; iar competenţele formate vor
servi drept resurse pentru dezvoltarea ulterioară a competenţelor de un nivel mai avansat la
discipline precum „Proiectarea paginilor WEB”, „Programare WEB”, „Grafica computaţională”,
„Programarea aplicaţiilor pe dispozitive mobile”.

Competențe prealabile
Studentul trebuie să posede competenţe:
a) de utilizare a calculatorului personal şi a SO;
b) de utilizare a resurselor sistemelor de calcul şi ale Internetului;
c) elementare din geometrie.
3
 Competențele formate/dezvoltate în cadrul unității de curs

În cadrul studierii disciplinei la studenți vor fi dezvoltate următoarele competențe:

CP2. Elaborarea modelelor pentru descrierea fenomenelor și proceselor reale.
CP3. Proiectarea, elaborarea și analiza algoritmilor pentru rezolvarea problemelor.
CP4.Programarea, dezvoltarea și mentenanța aplicațiilor informatice în limbaje de nivel
înalt .
CP5.Integrarea tehnologiilor informaţionale in diferite domenii ale economiei naţionale.
CT1. Aplicarea regulilor de muncă riguroasă și eficientă, manifestarea unei atitudini
responsabile față de domeniul profesional, pentru valorificarea optimă și creativă a propriului
potențial în situații specifice, cu respectarea principiilor și a normelor de etică profesională.
CT3. Identificarea oportunităților de formare continuă și valorificarea eficientă a
resurselor și tehnicilor de învățare pentru propria dezvoltare.

Finalităţile unității de curs

La finalizarea studierii disciplinei și realizarea sarcinilor de învățare studentul va fi

capabil să:
a) utilizeze funcţiile existente ale editoarelor grafice pentru prelucrarea imaginilor;
b) aplice principalele tehnici şi metode pentru procesarea imaginilor digitale;
c) dezvolte şi să implementeze algoritmi de bază de prelucrare a imaginilor digitale;
d) integreze componente software existente dedicate diferitelor tipuri de prelucrare a
imaginilor;
e) elaboreze produse tipice necesare în viaţa reală utilizînd efectiv posibilităţile editoarelor
grafice.

Conținuturi

a) Prelegeri
Nr. Nr. de
Subiectele de studiu
d/o ore
1. Noţiuni introductive. Fundamente ale procesării imaginilor. Sinteza,
prelucrarea și analiza imaginilor. Definirea notiunilor teoretice de: pixel, 2
rezolutie, dimensiuni ale imaginii, corelări.
2. Aplicaţii ale procesării grafice. Arhitecturi ale sistemelor grafice. 2
3. Dispozitive de intrare ale sistemelor grafice. Echipamente de ieșire grafică.
2
Softul sistemelor grafice. Clasificări.

4
4. Standarde în grafică. Formate de reprezentare. Modelul rastru și modelul
2
vectorial.
5. Editoare grafice. Editoare grafice GIMP, Adobe Photoshop, CorelDraw,
Adobe Ilustrator. Editoare de imagini gratuite cu platforme online. Adobe 2
Photoshop Expres, Sumo Paint, Pixlr.
6. Sisteme de vizualizare. Formarea şi reprezentarea imaginilor. 2
7. Elemente de colorimetrie. Spaţii de culori. Percepţia culorilor. Formatele
2
RGB și YUV.
8. Modificări de histogramă. Modelarea imaginilor digitale prin histograme.
Operaţiuni punctuale pentru îmbunătăţirea imaginilor digitale. Transformări 2
ale nivelelor de gri. Algoritmi de modificare/îmbunătăţire a contrastului.
9. Operaţiuni spaţiale pentru îmbunătăţirea imaginilor. Filtrarea trece-jos pentru
2
reducerea zgomotului. Accentuarea contururilor. Inversarea de contrast.
10. Procesarea imaginilor binare. Proprietăţi geometrice ale obiectelor din
2
imagini binare. Etichetarea obiectelor. Detectarea contururilor.
11. Analiza imaginilor digitale. Structura sistemelor de analiză a imaginilor
digitale. Trăsături descriptive ale regiunilor de interes. Detecţia muchilor. 2
Extragerea şi reprezentarea regiunilor.
12. Transformări ale axei mediane. Scheletizarea imaginilor. Subţierea
2
contururilor.
13. Reprezentarea texturilor. Descriptori de textură. Algoritmi de segmentare a
2
imaginilor digitale.
14. Transformări geometrice asupra imaginilor digitale. Metode de interpolare. 2
15. Introducere în compresia de imagini. Clasificarea tehnicilor de compresie.
Metode de compresie fără pierderi şi metode de compresie cu pierderi. 2
Standardul JPEG.
Total 30

b) Laborator
Nr. Nr. de
Subiectele de studiu
d/o ore
1. Introducere în domeniul procesării imaginilor. 1
2. Adobe Photoshop. Spaţiul de lucru. Setări generale ale programului.
2
Instrumente de selectare. Alegerea și stabilirea culorii. Instrumente de

5
 desenare. Instrumente de umplere. Instrumente de retușare.
3. Imagini. Gestiunea imaginilor. Setări dimensiuni şi rezoluţii. Imagini
vectoriale. Codificarea digitală a imaginilor. Recunoaşterea caracteristicilor 4
tehnice şi calitatea vizuală a imaginilor.
4. Culori. Conversii între moduri de culori. Conversii color în grayscale şi
4
grayscale în alb negru.
5. Ajustări culori şi tonuri. Formatul RGB și YUV. Histograma nivelelor de
4
intensitate. Transformări de contrast.
6. Retuşarea, repararea imaginilor. Corecţia distorsiunilor, zgomotului,
6
neclarităţilor. Filtre. Transformarea obiectelor.
7. Selecţii. Măşti. 4
8. Lucrul cu straturile. Gestiune şi administrare. Efecte şi stiluri. Straturi de
4
ajustare şi umplere. Compoziţii straturi. Mascarea straturilor.
9. Filtre. Filtrarea imaginilor. 4
10. Textul. Gestiune, editare, formatare, efecte. 4
11. Imagini Web. Prelucrarea optimă a imaginilor Web. Formatele GIF și SVG. 4
12. Instrumente de pictură şi desen. 4
Total 45

Strategii didactice utilizate

Expunerea, prelegerea interactivă, conversaţia, lucrări de laborator.

Activități de lucru individual

1. Prelucrarea unei imagini care să întrunească următoarele cerinţe:

 corectarea culorilor;
 înlăturarea defectelor;
 aplicarea unor filtre ş.a.
2. Prelucrarea unei imagini prin modificarea componentelor acesteia:
 modificarea fundalului;
 adăugarea/ştergerea obiectelor
 adăugarea unui text ş.a.
3. Elaborarea unui macrou pentru prelucrarea fotografiilor, care să respecte anumite cerinţe
prestabilite.
4. Elaborarea maket-ului unei pagini web cu tematică la alegere, care să întrunească
următoarele cerinţe:
6
  selectarea corectă a culorilor;
 structurarea bună în pagină, care va conţine: logotipul, elementele de navigare,
conţinutul;
 respectarea principiului de utilizabilitate.

Evaluarea

Procesul de evaluare se realizează în corespundere cu Regulamentul-cadru privind

evaluarea cunoştinţelor studenţilor, obţinute în procesul de formare şi a rezultatelor academice
ale studenţilor în Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, aprobat prin Hotărârea
Ministerului Educaţiei al Republicii Moldova nr. 03/14–1192 din 16.12.2015 conform scalei de
notare a Sistemului European de Credite Transferabile (ECTS – European Credit Transfer and
Accumulation System).
Cunoştinţele, capacităţile şi competenţele studenţilor vor fi evaluate:
 în cadrul lucrărilor de laborator;
 la examenul final.
Notele se calculează după formulele:

Notaevaluare curentă = 0,4  reuşita_curs + 0,6  reuşita_laborator

Notafinală = 0,6  notaevaluare curentă + 0,4  notaexamen

Resursele informaţionale la unitatea de curs

Obligatorii:
1. ALBEANU, G. Grafica pe calculator. Algoritmi fundamentali. Bucureşti: Editura
Universității București, 2000.
2. BRAD, R. Procesarea imaginilor si elemente de computer vision, Sibiu: Editura Universitatii
Lucian BLAGA, 2003. ISBN 973-651-739-X
3. PETCU, D., CUCU, L. Principii ale graficii pe calculator. Timisoara: Editura Excelsior,
1995.
4. VERTAN C., CIUC, M. Tehnici fundamentale de prelucrarea si analiza imaginilor.
Bucuresti: Editura MatrixROM, 2007. ISBN:978-973-755-207-5
Suplimentare:
1. FOLEY, J. D., VAN DAM, A., FEINER, S. K., HUGHES, J. F. Computer Graphics -
Principles and Practice, Second Edition in C. New Jersey: Editura Pearson Education, 2003.
2. GONZALEZ, R.C., WOODS, R.E. Digital Image Processing, Second Edition. Boston:
Editura Addison-Wesley Publishing, 2001.

7
 3. MOISE, A. Algoritmi pentru prelucrarea imaginilor vol. 1 & 2. Bucureşti: Editura
MatrixROM, 2011. ISBN:978-973-755-733-9
4. RUSS J. C. The Image Processing Handbook, Fifth Edition. Florida: Editura CRC Press,
2007.

Principiile de lucru în cadrul unității de curs

1. O parte din sarcinile de învăţare vor fi propuse pentru realizare în grupe mici prin cooperare.
Deşi activitatea de învăţare va fi una colectivă, notele pentru realizarea sarcinilor vor fi
individuale. Prezentarea sarcinilor realizate va fi însoțită de o evaluare reciproca a membrilor
subgrupului pentru a identifica aportul fiecărui membru în rezultatul final.
2. Calendarul cursului (termenii-limită de prezentare a sarcinilor propuse spre rezolvare,
momentele de evaluare etc.) este corelat cu calendarele la alte discipline din semestru. De
aceea prezentarea sarcinilor după termenul-limită indicat în calendar nu este salutată, iar
studenţii care amână frecvent prezentarea sarcinilor îşi formează o imagine nefavorabilă.
3. Nu este salutată întârzierea la ore.
4. Este salutată poziția activă a studentului, care studiază din propria iniţiativă noi conținuturi,
propune soluții, formulează întrebări în cadrul prelegerilor şi a orelor practice.
5. În cadrul disciplinei o atenție sporită va fi oferită respectării principiilor etice. Prezentarea
unor soluții a sarcinilor, preluate de la colegi sau din alte surse, preluarea informaţiilor din
diverse surse, fără a face trimitere la sursă, va fi considerată plagiat şi va fi sancționată prin
note de „1” .