Nume …………………………………………Prenume…………………………………………

Data-………….2018, Şcoala Gimnazială Nedelea ,clasa a VIII-a

Prof. Limba şi literatura română Stoica Mihaela, Prof.de sprijin
An şcolar 2018-2019
Aria curriculară: Limbă şi comunicare Disciplina: Limba şi literatura română

Lucrare scrisă la limba și literatura română pe semestrul I

1. Citeşte cu atenţie textul:

"Din vârf de munţi amurgul suflă O rază

Cu buze roşii Ce vine goană din apus
în spuza unor nori şi-adună aripile şi se lasă tremurând
şi-aţâţă pe-o frunză
jeraticul ascuns dar e prea grea povara
sub vălul lor subţire de cenuşă şi frunza cade.

O, sufletul!
Să mi-l deschid mai bine-n piept
şi mai adânc,
Să nu-l ajungă nicio rază de lumină:
s-ar prăbuşi.
E toamnă."

(Lucian Blaga, Amurg de toamnă)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

1. Construieşte două enunţuri cu valori morfologice diferite de cele din text ale cuvintelor: goană,
adânc.

2. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:

Cuvântul deschid conţine:
a. 7 litere şi 5 sunete;
b. 7 litere şi 6 sunete;
c. 7 litere şi 7 sunete.
3. Enumeră trei consecinţe ale folosirii cratimei în construcţia să nu-l ajungă.

4. Completează tabelul următor, precizând valoarea morfologică şi funcţia sintactică pentru fiecare
dintre cuvintele subliniate în text.

Cuvântul Valoarea morfologică Funcţia sintactică

1
5.Construieşte trei enunţuri în care adjectivul roşu să se afle în cazuri diferite.

6.
1. Numeşte un mod de expunere identificat în textul dat

___________________________________________________________________________

2. Transcrie câte o construcţie care să conţină un epitet, respectiv o personificare.

7. Analizează sintactic si morfologic enunţul.

„şi frunza cade”

8. Redactează o compunere de 8-10 rânduri, în care să foloseşti 5 cuvinte alese de tine din textul
dat la. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri.

Cuvinte selectate: , ___________, ___________ , ____________ , ___________

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Respectarea normelor de ortografie, de punctuaţie şi de exprimare, respectarea limitelor de spaţiu

indicate.
2
 Descriptori de performanţă
Pentru fiecare sarcină rezolvată corect se acordă 10 puncte.
 8 sarcini x 10 puncte/ sarcina = 80 de puncte
 20 de puncte se acordă pentru estetica paginii, ortografie, punctuaţie şi exprimare.
 Toatal 100 de puncte = nota 10

Item 10 pct. 10 pct. 10 pct. 10 pct. 10 pct. 10 pct. 10 pct. 10 pct.

Nr.1
Nr.2
Nr.3
Nr.4
Nr.5
Nr.6
Nr.7
Nr.8
Total puncte-
Nota testare iniţială

Matricea de specificaţie

Conţinut /Obiectiv Cunoaşte Înţelege Aplică

1.Construieşte două enunţuri cu
valori morfologice
2.Încercuieşte litera
corespunzătoare răspunsului
corect
3. Enumeră trei consecinţe ale
folosirii cratimei
4. Precizează valoarea
morfologică şi funcţia sintactică a
cuv.
5. Construieşte trei enunţuri în
care adjectivul roşu să se afle în
cazuri diferite.
6. Numeşte un mod de expunere
identificat
7. Analizează sintactic si
morfologic enunţul
8. Redactează o compunere de 8-
10 rânduri

Greşeli frecvente:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Măsuri ameliorative:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

Întocmit şi aplicat ,prof.

3
Stoica Mihaela