PROIECT DE LECŢIE

CLASA: a X a
UNITATEA ŞCOLARĂ: GRUP SCOLAR SANITAR
DISCIPLINA: BIOLOGIE
LECTIA: Boli ale sistemului nervos central la om
TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECŢIE: dobândire/ însuşire de noi cunoştinţe
DURATA: 50 minute
PROFESOR: IOANA VASUT
COMPETENŢE SPECIFICE
1. cunoasterea bolilor sistemului nervos şi cauzele apariţiei acestora.
2. precizarea manifestărilor acestor boli şi prevenirea lor.
3. constientizarea necesitatii unei vieţi sănătoase.
STRATEGIA DIDACTICĂ
1. RESURSE PROCEDURALE
 SISTEM METODOLOGIC: conversaţia euristică, expunerea, modelarea, explicaţia,
problematizarea, feed-back-ul, algoritmizarea, generalizarea
 FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
2. RESURSE MATERIALE: catalog, tablă, cretă colorată, manual, atlase.

3. MODALITĂŢI DE EVALUARE: observaţia sistemică, evaluare orală

LOCUL DE DESFĂŞURARE: Laboratorul de biologie

BIBLIOGRAFIE:
1. Manual
2. Compedium de biologie
3. Atlase
 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Modalităţi
Momentele Metode şi Forme de Resurse
CS Activitatea profesorului Activitatea elevilor de
instruirii (timp) procedee organizare materiale
evaluare
Moment - Verifică prezenţa elevilor şi disponibilitatea colectivului Elevii spun absenţii şi se Conversaţie Frontal Catalog Observaţia
organizatoric clasei pentru începerea orei. pregătesc de lecţie.
(2 min)
- Elevii notează în caiet titlul Expunerea Frontal Tablă, -
Captarea atenţiei Profesorul prezintă elevilor tema lecţiei şi precizează lecţiei, ascultă şi devin atenţi cretă
(1 min) obiectivele urmărite la competenţele specifice
urmărite.
Evaluare
Reactualizarea Profesorul solicită elevilor să răspundă la întrebări din Elevii răspund la întrebări Conversaţia Frontal Manual orală
cunoştinţelor lecţia anterioară referitoare la sistemul nervos al expunându-şi punctele de euristică
asimilate anterior mamiferelor, cerându-le acestora să descrie fiecare vedere
(7 min) component al sistemului nervos. Solicită elevilor să
raspundă la întrebări din particularităţile SN
Evaluare
C 1 Notează titlul lecţiei pe tablă. Prezintă elevilor Elevii răspund cu ajutorul orală
principalele boli ale sistemului nervos la om. profesorului, dacă va fi nece- Conversaţia Frontal Manual
Notează denumirea fiecărei boli ăn parte şi prezintă sar. Expunerea Atlas
Dirijarea învăţării. C2 cauzele apariţiei. Modelarea
Prezintă elevilor manifestările acestor boli şi modul cum
pot fi ele prevenite.
C3 Explică elevilor necesitatea respectării unui stil de viaţă Elevii raspund eventualelor Problemati- Atlas
sănătos şi evitarea factorilor nocivi pentru organism. întrebări. Notează zare Frontal Manual

Obţinerea Adresează elevilor întrebări cu privire la lecţia predată şi Elevii răspund. Pun întrebări. Exerciţiul Individual Manual Evaluare
performanţei fixează cunoştinţele. Apoi explică elevilor eventualele Feed-back- scrisă
neînţelegeri. ul
Încheierea lecţiei Explică elevilor ce au de pregătit pentru ora următoare. Sunt atenţi la cerinţe -
 Bolile sistemului nervos central la om

Boli Cauze Manifestări Prevenire

Boala - necunoscută
Parkinson - apare la 50-60 de ani
Paralizia - inflamaţia unui nerv
determinată de infecţii,
ruperi de vase, tumori,
lovituri
Epilepsia - infecţii acute,
traumatisme, alcolism,
tumori cerebrale.
Scleroza -nu are cauză clară.
în placi
-rigiditate musculară, tremurături de - mişcare, odihnă
mâini şi picioare
- regim de viaţă sănătos,
-paralizia unui membru, a unei părţi raţional
a corpului, sau a întregului corp
- evitarea consumului de
- convulsii, pierderea cunoştinţei, tutun, alcool, cafea,
înţepenirea corpului, fază de comă, droguri
după nu-şi aminteşte.
- leziuni şi cicatrici sub formă de - nutriţie bună şi
plăci în substanţa albă. echilibtară