Unitatea de învăţământ: …………………………..………………..

Aria curriculară: Om - Societate

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa I
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
Profesor: ……………………………………

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2017-2018

Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

TEMA OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN

CREDINŢĂ ŞI RUGĂCIUNE
Numărul
Domenii

competenţe
Unităţi Nr. Săptămân
i specifice Conţinuturile învăţării Perioada Obs.
tematice ore a
din
programă
SEMESTRUL I

Cu Dumnezeu la început 11.09-15.09

2 S1-S2
de an şcolar* 18.09-22.09
Biserica este casa lui
Dumnezeu (locul în care
Dumnezeu este prezent tot
timpul; locul unde oamenii
1.1; 1.2 1 S3 25.09-29.09
participă la slujbe duminica
şi în sărbători; închinarea la
Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul omului

trecerea pe lângă biserică

etc.)
Cum arată o biserică
(aspecte de diferenţiere faţă
de alte clădiri; aspecte 02.10-06.10
Omul îşi 1.1 2 S4-S5
specifice unei biserici; 09.10-13.10
arată împodobirea unei biserici
iubirea faţă etc.)
de
Dumnezeu Cum Îl primesc pe
în biserică Dumnezeu în biserică? (ce
este Sfânta Liturghie;
1.2 1 S6 16.10-20.10
ascultarea cuvântului lui
Dumnezeu; primirea
Sfintelor Taine etc.)
Cu cine mă rog în
biserică?
(rugăciunea împreună cu
1.2; 2.1 preotul şi cu alţi credincioşi; 1 S7 23.10-27.10
persoanele cu care
relaţionez: preotul,
cântăreţul, alţi membri ai
comunităţii etc.)
 Omul îşi
Dumnezeu şi
arată Cum mă comport în

răspunsul
Iubirea lui
biserică?

omului
iubirea faţă
1.3 (comportamentul în biserică 1 S8 06.11-10.11
de şi în curtea bisericii; ţinuta
Dumnezeu vestimentară etc.)
în biserică
VACANŢĂ 28.10. 2017 – 05.11. 2017
Iubirea lui Dumnezeu şi

Ce fac eu pentru biserica

mea?
răspunsul omului

Omul îşi (ajutorarea membrilor

arată 1.3 comunităţii; implicarea în 1 S9 13.11-17.11
iubirea faţă activităţi organizate la
de biserică; participarea la corul
Dumnezeu bisericii etc.)
în biserică 1.1; 1.2; 1.3; Lecție de recapitulare,
1 S10 20.11-24.11
2.1 consolidare, evaluare***

1.2; 3.1; 3.2 Sfântul Nicolae** 1 S11 27.11-29.11

creştinesărbătoriMari

Naşterea 1.2; 3.1; 3.2 Naşterea Domnului** 1 S12 04.12-08.12

Domnului,
în vers şi în 3.1; 3.2 Despre colind 1 S13 11.12-15.12
cântec
Naşterea Domnului în
poezia creştină
3.1; 3.2 1 S14 18.12-22.12
românească (o poezie la
alegere)

VACANŢA DE CRĂCIUN 23.12.2017-14.01.2018

sărbătoriMari

Naşterea
Domnului, Lecţie de recapitulare,
1.2; 3.1; 3.2 1 S15 15.01-19.01
în vers şi în consolidare, evaluare***
cântec
Lecturi morale, audiții muzicale, vizionare film** 1 S16 22.01-26.01

Evaluare semestrială** 1 S17 29.01-02.02

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 03.02.2018 – 11.02.2018

SEMESTRUL AL II-LEA

Omul ascultă cuvântul lui

Dumnezeu (auzim despre
Dumnezeu din Biblie;
1.2 Domnul Iisus Hristos le-a 1 S1 12.02-16.02
Dumnezeu Se face cunoscut omului

vorbit oamenilor; auzim

despre Dumnezeu de la cei
care cred în El etc.)
Omul se bucură de creaţia
Omul este lui Dumnezeu (ce înseamnă
creaţia lui Dumnezeu;
fiinţa care
1.2; 1.3 perfecţiunea creaţiei lui 1 S2 19.02-23.02
crede în Dumnezeu; cum ne
Dumnezeu manifestăm respectul faţă de
creaţia lui Dumnezeu etc.)

Biblia ne vorbeşte despre

oameni credincioşi (modele
1.1; 1.2; 3.1 de credinţă din Vechiul 1 S3 26.02-02.03
Testament şi din Noul
Testament)
 Sfinţii Apostoli sunt modele

Dumnezeu Se face cunoscut

de credinţă (cine sunt
Apostolii; Sfântul Apostol
1.1; 1.2; 3.1 Andrei: răspunsul la 1 S4 05.03-09.03
chemarea lui Iisus Hristos,
Omul este credinţa în Învierea Lui,
omului

fiinţa care mărturisirea învăţăturii Lui

crede în etc.)
Dumnezeu Ce înseamnă să fii un om
credincios (manifestarea
1.2; 1.3 credinţei în particular şi în 1 S5 12.03-16.03
mod public, prin cuvinte şi
fapte etc.)

Salutul creştinilor la
creştineMari sărbători

Sfintele Paşti (care este

salutul creştinilor de Sfintele
Învierea 3.1.; 3.2 1 S6 19.03-23.03
Paşti; ce semnificaţie are; în
Domnului, ce perioadă se foloseşte
în vers şi în etc.)
cântec
Învierea Domnului în
poezia creştină
3.1; 3.2 1 S7 26.03-30.03
românească (o poezie la
alegere)
VACANŢA DE PRIMĂVARĂ 31.03.2018 - 10.04.2018
sărbători

Învierea
Mari

Domnului, Lecţie de recapitulare,

3.1; 3.2 1 S8 11.04-13.04
în vers şi în consolidare, evaluare***
creştine

cântec
ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S9 16.04-20.04
Rugăciunea şi rugămintea
(prin ce se aseamănă; prin
1.1; 1.2 ce se deosebesc; exemple 1 S10 23.04-27.04
de rugăciuni şi de rugăminţi
etc.)
Omul vorbeşte cu
Dumnezeu prin rugăciune
Viaţa creştinului împreună cu semenii

1.1; 1.2 (ce este rugăciunea; Domnul 1 S11 30.04-03.05

Iisus Hristos S-a rugat
Tatălui etc.)
Când, unde şi cui mă rog
Omul se (momentele în care ne
roagă lui 1.3 rugăm; locurile în care ne 1 S12 07.05-11.05
Dumnezeu rugăm, modul în care ne
pentru sine rugăm etc.)
Pentru cine mă rog
şi pentru (rugăciunea pentru propria
alţii persoană; rugăciunea pentru
2.1; 2.2 1 S13 14.05-18.05
părinţi şi ceilalţi membri ai
familiei; rugăciunea pentru
toţi oamenii etc.)
Binefacerile rugăciunii
(împlinirea cererilor de folos;
1.2 întărirea relaţiei dintre 1 S14 21.05-25.05
semeni; primirea înţelepciunii
de la Dumnezeu etc.)
1.1; 1.2; 1.3; Lecţie de recapitulare,
1 S15 28.05-31.05
2.1; 3.1 consolidare, evaluare***
Evaluare finală** 1 S16 04.06-08.06

Cu Hristos pe cărările vacanței** 1 S17 11.06-15.06

* Conform recomandărilor MEC, primele două săptămâni sunt destinate recapitulării materiei. (În cea de-a doua săptămână se
poate aplica Testul de evaluare iniţială)

** Lecţie din orele la dispoziţia profesorului. (În ultima săptămână se poate aplicaTestul de evaluare finală)
*** programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)

Director, Responsabil comisie metodică ,