RAPORT AUTOEVALUARE

Numele si prenumele cadrului didactic: Stan Stefana

Specialitatea: profesor suplinitor invatamant prescolar
Perioada evaluarii: 10.09.2018 - 14.06.2019
1.Proiectarea activitatii
Am intocmit la timp documentele vizand proiectarea activitatilor prin respectarea
programei scolare, particularitatilor de varsta/nevoilor prescolarilor din grupa mare.
Proiectarea calendaristica a ctivitatilor s-a realizat in “Caietul educatoarei”, saptamanal in
acord cu planul de invatamant si schema orara .
2. Realizarea activitatii didactice:
Am urmarit in desfasurarea activitatilor obiectivele cadru si de referinta stabilite de
programa, dezvoltand in aceasta perioada competente pe domenii experentiale.
Amenajarea si dotarea spatiului educational s-a realizat saptamanal in functie de tema
proiectului tematic, apeland uneori si la sprijinul parintilor.
Activitatile didactice integrate derulate au respectat particularitatile de varsta si
individuale ale prescolarilor din grupa.
Am derulat activitatea optionala stabilita si inclusa in oferta educationala a unitatii
“Voiosi si sanatosi”.
Pe langa metoda fundamentala jocul am folosit si metode activ- participative, stimuland
astfel interesul copiilor pentru activitatea desfasurata.
In cadrul activitatilor am utilizat materiale didactice existente in unitate si realizate din
fonduri proprii specifice domeniului de invatare.
Am respectat indicatiile metodice asociate documentelor curriculare in realizarea
activitatii didactice.
3.Evaluarea rezultatelor invatarii:
Evaluarea continua am realizat-o permanent.
Am organizat si desfasurat cu toate grupele activitatea interactiva ”Carnavalul toamnei”.
Cu prilejul zilei de 1 Decembrie am participat cu prescolarii grupelor mijlocii, mare si
mica la o activitate integrata (DEC+DOS).
In luna ianuarie am derulat cu prescolarii din grupele mari si mijlocie activitatea
interactiva - “Hai sa dam mana cu mana”, cu prilejul Micii Uniri.
Am derulat cu prescolarii grupei mari in prezenta parintilor activitatea interactiva “In
curand vom fi scolari” – 12.06.2019.
La finalul semestrelor I si II am realizat evaluarea sumativa, pentru fiecare competenta,
am elaborat o planificare a activitatilor integrate, indicatori si descriptori de performanta,
potrivit standardelor curriculare, un centralizator si un raport cu masuri ameliorative.
Am inregistrat activitatile de evaluare intr-un portofoliu, intocmind si comunicand
rezultatele parintilor, organizand expozitii cu lucrarile realizate si convorbiri individuale.
4. Managementul clasei de elevi:
Normele de conduita in gradinita stabilite la clasa au fost comunicate prescolarilor si
parintilor.
Am monitorizat frecvent conduita prescolarilor.
Am organizat lunar sedinte cu parintii copiilor.
S-au realizat frecvent activitati de consiliere cu parintii copiilor din grupa.
Managementul carierei si al dezvoltarii profesionale:
Am participat la activitatea cercului pedagogic organizat pe semestrul I (octombrie
2018).
Am intocmit si sustinut referatul “Activitati prmtru dezvoltarea si optimizarea
competentelor socio-emotionale la prescolari”- decembrie 2018.
Am utilizat resursele informationale existente pentru a realiza studiul individual.
Am manifestat o atitudine morala si civica, respectand si promovand deontologia
profesionala.
6.Contributii la dezvoltarea institutionala si la promovarea imaginii unitatii
scolare
Corelate cu obiectivele curriculare, nevoile si interesele copiilor am derulat
activitatatea demonstrativa ”Palaria toamnei” pentru parinti la finalul proiectului “
Toamna, toamna harnica si de toate darnica” derulat pe parcursul a sase saptamani
(noiembrie 2018) si serbarea tematica “ Poveste de iarna”.
Atributiile stabilite in fisa postului si a dispozitiilor ISJ, M.E.C.T.S, au fost respectate
si realizate la timp.
Am respectat procedurile de securitate a muncii si PSI prevazute in vigoare.
Am organizat sedinte cu parintii, expozitii cu lucrarile copiilor, discutii individuale.
Am participat cu prescolarii si parintii acestora la activitatea ” Zilele portilor
deschise” organizata de conducerea Scolii gimnaziale “ R. Tudoran” si cadrele
didactice de la clasa 0 si clasele a-IV-a, noiembrie 2018 si martie 2019.
Am desfasurat activitatea practica “Mamei primavara-n dar”(prescolari - grupa mare
si scolarii clasei a-IV- a) – martie 2019.
Am colaborat permanent cu parintii copiilor., popularizand frecvent activitatile
derulate.