PROIECT DIDACTIC

SCOALA: “Horea, Closca si Crisan” Brad

CLASA: a VII-a A
DATA: 26.05.2008
PROFESOR: Suciu Angela
OBIECTUL: Educatie Plastica
TEMA PLASTICA: Evolutia artelor plastice in sec XVII, XVIII, XIX
SUBIECT APLICATIV: Clasicismul francez
OBIECTIV FUNDAMENTAL: insusirea notiunilor referitoare la Clasicismul francez
TIPUL LECTIEI: de insusire de noi cunostinte
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1- Sa identifice contextul care a generat stilul si caracteristicile acestuia
O2- Sa observe pe imagini-reproduceri de arta caracteristicile stilului
O3- Sa enumere principalii reprezentanti
O4- Sa emita judecati de valoare, folosind limbajul plastic, in comentarea unor lucrari si a
materialului vizionat
STRATEGIA DIDACTICA:
METODE: conversatia
explicatia
observare sistemica
dialogul dirijat

MIJLOACE: manual
album de arta
laptop
CD - „Palatul Versailles”
videoproiector
ecran de proiectie
 ARII DE CONTINUT STRATEGIA
ETAPELE OB. DIDACTICA
LECTIEI OP. ACTIVITATEA ACTIVITATE METODE MIJLOACE
PROFESORULUI A
ELEVILOR
1. Moment Cer pregatirea Pregatesc cele conversatia Manual
organizatoric materialelor si necesare caiete
instrumentelor de desfasurarii
lucru lectiei
Fac prezenta
2. Rememorarea Despre ce am vorbit Baroc dialogul
si reactualizarea ora trecuta ? dirijat
cunostintelor Care sunt Forme
dobandite caracteristicile contorsionate,
anterior barocului? forme concave
si convexe,
continuitate
spatiala,
abundenta
ornamentala
etc.
Care este cea mai Bazilica
importanta Sf.Petru din
constructie in stil Roma
baroc ?
Care este cel mai Bernini
important sculptor si
arhitect ? Rembrandt
Enumerati pictorii Velasquez
reprezentativi. Rubens
Vermeer
3.Anuntarea Anunt tema si pe Retin tema si explicatia
temei si a scurt obiectivele obiectivele,
obiectivelor scriu titlul in
caiete
4.Comunicarea O1 Prezint contextul
noilor care a generat Asculta Explicatia
cunostinte curentul: explicatia
-perioada de
manifestare : sec
XVII-Franta, singura Noteaza
care nu a asimilat
barocul
-asimilat stralucirii
lui Ludovic al XIV-
lea
- sustinut de -Dialogul
influenta Academiei dirijat
franceze care se
infiinteaza in 1635.
 O2 Caracteristicile
stilului: -Dialogul
-sinteza a dirijat
influentelor
renascentiste
italiene, a celor
antice si a traditiilor
franceze.
-a influentat
arhitectura, decoratia
si mai mica masura,
pictura.
-glorifica puterea
regala
-este o arta
monumentala
folosind jocul
echilibrat de
orizontale si
verticale, opus
barocului.
-treptat, locul
clasicismului din
Franta va fi luat de
mostenitorul
barocului, rococo-ul.
-Constructia cea mai
importanta-Palatul
Versailles
O3 Pictori
reprezentativi:
-Nicolas Poussin
-Georges de la Tour-
clarobscur fara
detalii
Se discuta cateva Observa pe Manual
O4 imagini din manual imagini Album de arta
si din albume de Observatia
arta. sistemica Laptop
Propun vizionarea CD
materialului in videoproiector
Power Point: Vizioneaza Ecran de
„Palatul Versailles”. materialul proiectie

5.Analiza si O4 Solicit comentarea Dialog cu dialogul

evaluarea materialului vizionat colegii si dirijat
profesorul
6.Concluzii si Fac aprecieri Asculta modul
aprecieri generale (pozitive) de apreciere.
privind desfasurarea Retin care sunt
activitatii. materialele
Evidentiez elevii cu necesare orei
rezultate optime. urmatoare.
Notez elevii
stimulativ.
Anunt materialele
necesare pt. ora
urmatoare.