Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Caracteristici motorii
Activitate corporala
Ochi si maini
2. Igena personala
Hranire
Somn
Eliminare
Baie si imbracare
Sanatate si plangeri de ordin somatic
Descarcari tensionale
3. Expresia emotionala
Atitudini afective
Plans si comportament legat de acesta
Afirmare ( a ceva) si furie
4. Temeri si vise
Frica
Vis
5. Sine si sex
Sine
Sex
6. Relatii interpersonale
Mama - copil
Tata – Copil
Frati si surori
Familie
Conduita
Profesor – copil
Copil – copil
Grupare in joc
8. Viata Scolara
Adaptarea la scoala
Comportare in clasa
Citire
Scriere
Aritmetica
9. Simt Moral
Acuzare si aparare
Reactie la instructiuni, pedeapsa si recompense
Deschidere spre ratiune
Simtul binelui si raului
Adevar si proprietate
La 12 saptamani - In pozitie asimet rica isi priveste mana din dreptul fetei
La 28 saptamani: - Isi misca corpul in mod activ din pozitie sezanda si sprijinit
- Se taraste
- Culege sau impinge bucatele mici, obiecte mici, utilizand noua sa achizitie de
apucare cu aratatorul si degetul mare
- In carut se joaca cu jucariile dar priveste si imprejur.
- Este capabil sa pronunte un cuvant (dada, mama)
- Merge, mai degraba decat alearga, poate sta o clipa intr-un picior
- Arunca o minge fara sa-si piarda echilibrul
- Galopeaza, sare, merge si alearga pe muzica
- Poate copia un cerc
- Poate citi din imaginile dintr-o carte
- Isi poate pune pantofii si poate descheia unii nasturi
- In pictura traseele sunt rirmice si variate
- Manipuleaza lutul si face prajituri plate si bile, face carnaciori subtiri
- Apar ordinea si echilibrul in constructiile de cuburi
- Ii place sa priveasca oamenii cum lucreaza ori masinile in stare de functionare
- Isi exprima osteneala spunand sunt oboist
- Apare autocontrolul sis cade agresivitatea
- Utilizarea limbajului incepe sa ia locul agresiunii fizice
- Furia apare mai putin datorita interferentei altuia cu activitatea sa fizica si mai
mult datorita interferentei cu planurile si posesiunile sale
- Apare frica de tip spatial si vizual (frica de miscare, frica de oameni de culori
diferite, de masti etc)
- Se joaca cu un animal imaginar
- Poate identifica unele litere mari din alphabet
- Incepe sa aiba reactii corecte la instructiuni si incearca sa se conformeze
- Este sensibil la lauda si la pedeapsa
- Poate face ceva ce ii displace daca i se ofera o motivatie corespunzatoare
- Incepe sa imparta jucariile si se joaca impreuna cu alti copii
- Incepe sa foloseasca mai multe expresii privind cele trei timpuri, mai ales
pentru trecut precum si expresii verbale privind durata (de ex: tot timpul)
- Mos Craciun devine mai semnificativ si mai interesant
La 3 ani si 6 luni: - Tensiunea motrica este in crestere, astfel el poate cadea ori se poate impiedica
La 5 ani: - exista un mai mare control si o mai mare usurinta a activitatii corporale
generale, precum si o economie a miscarilor
In acelasi mod Arnold Gesell continua sa descrie etapele pana la 10 ani, insa primii cinci ani
din viata, subliniaza acesta, sunt anii de pregatire.
Pe scurt el descrie portretul dezvoltarii copilului in primii ani de viata urmarind patru arii
mari de dezvoltare a copilului in raport cu varsta cronologica, respectiv motricitatea, adaptabilitatea,
limbajul si comportamentul social. In 1925 a fost elaborate scalele de dezvoltare, si de atunci si
pana in present asestea au fost supuse unor revizii succesive. Acestea au avut si continua sa aiba o
larga utilizare, pe de-o parte fiind traduse si adaptate in multe tari, iar pe de alta parte aflandu-se la
originea multor instrumente psihodiagnostice similare care s-au inspirat din ele. Ca instrument de
diagnoza Scalele de dezvoltare Gesell sunt folosite atat de catre psihologi, cat si de alti specialisti
care lucreaza cu copiii, in scopul identificarii celor care prezinta deteriorari neurologice, dificultati
psihologice si un risc semnificativ de retard mental (handicap intelectual). Acestea permit
parcurgerea reperelor considerate a fi cele mai importante in dezvoltarea copilului aflat la diverse
varste cronologice.
Bibliografie: Dumitrana Magdalena (2000) - Dezvoltarea psihica umana, Buc.,V & I Integral
Clasificarea Stadiilor Dezvoltarii
Umane in viziunea lui Arnold Gesell