PROIECT DE LECŢIE

Scoala cu clasele I-VIII nr. 1 – Petrăchioaia, Ilfov

Disciplina: Consiliere şi orientare
Modulul: Managementul informaţiilor şi al învăţării
Tema: Internetul – avantaje şi dezavantaje
Clasa: a VIII-a B
Data: 8.12.2010
Profesor diriginte: David Mihaela
Scopul lecţiei: ca elevii să înveţe ce este internetul şi care sunt avantajele şi dezavantajele lui.
Obiective operaţionale:
- să ştie să facă diferenţa între avantajele şi dezavantajele internetului
- să poată prezenta câteva avantaje ale internetului
- să poată prezenta câteva dezavantaje ale internetului
- să poată folosi internetul pentru diferite scopuri cu caracter informativ şi educativ
- să dobândească abilităţi de utilizare a informaţiilor în procesul de învăţare.
Strategii didactice:
a) metode şi procedee: conversaţia euristică, dezbaterea, documentarea, exemplul.
b) mod de organizare: individual, frontal, grupe.
c) mijloace de învăţare: fişe, creioane.
d) forme de evaluare: autoevaluarea, observaţia, analiza răspunsurilor.
Desfăşurarea activităţii:
1) Moment organizatoric:
- asigurarea ordinii şi disciplinei la clasă
- prezenţa
- discutarea ultimelor evenimente petrecute în ultima săptămână.
2) Captarea atenţei elevilor
- prezentarea temei noi şi informarea clasei despre ceea ce vor învăţa
- scrierea titlului lecţiei pe tablă.
3) Dirigintele cere elevilor să definească internetul:
Internetul este un sistem de reţele interconectate, o cale de transmitere a datelor la nivel
mondial, un mecanism de răspândire a informaţiilor şi un mod de interacţiune între oameni făcând
abstracţie de poziţia geografică.
Dirigintele cere elevilor să dea exemple de utilizări ale internetului:
Elevii vor spune: informare, discuţii cu alte persoane (rude plecate în străinătate).
Cu ajutorul elevilor se evidenţiază funcţiile internet-ului şi se notează pe tablă:
 - informarea, accesul la baze de date şi calculatoare aflate la distanţă
- comunicarea între două sau mai multe persoane
- publicarea unor materiale pentru o mare varietate de beneficiari.
Elevii se vor grupa după funcţiile evidenţiate şi vor completa fişele de lucru cu avantaje şi
dezavantaje ale internetului pentru realizarea sarcinilor şcolare prin prisma funcţiei alese.
Avantaje:
- facilitarea comunicării la distanţă
- acces la surse variate de informaţii
- eliminarea constrângerilor legate de timp şi spaţiu
- înlătură inhibiţiile cererii ajutorului
- eficienţă şi promptitudine.
Dezavantaje:
- dependenţa de tehnologie
- confidenţialitatea informaţiilor
- acces contra cost la informaţii valoroase
- comunicarea se realizează fără contact direct, este impersonală.
Dirigintele cere elevilor să dea exemple de activităţi în care internetul este util şi exemple de
activităţi în care nu este necesară recurgerea la internet.
4) Evaluarea:
Credeţi că aveţi nevoie de internet pentru informarea asupra ofertei şcolilor în vederea
înscrierii în clasa a IX-a?
Concluzie:
- Internet-ul este o sursă de informare, documentare
- Nu toate informaţiilr necesare sunt disponibile pe internet
- Nu este garantat accesul gratuit la toate informaţiile necesare
- Autorii, sursele şi credibilitatea acestora sunt greu de verificat.
Fişa de lucru:

Funcţie internet Avantaje Dezavantaje