Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
______________________________________________________________________________
Nr. înreg……………..…..
RAPORT DE ACTIVITATE
Sem...I.../an
Anul şcolar 2018 - 2019
______________________________________________________________________________
ELEVI PARTICIPANŢI LA CONCURSURI ŞI OLIMPIADE
Numele, Concursul/ Locul Profesor
prenumele clasa olimpiada desfăşurării coordonator Premiul
elevului
CDS/CDL ELABORATE
Cadrul Aprobat in Aprobat in CA ISJ
didactic Denumire CDS/CDL Clasa CA CTAS BC
participant
______________________________________________________________________________
Tipul activitătii Locul Nr. Inreg. document
Cadrul Denumirea (mese rotunde, referate
desfăşurării doveditor
didactic activitătii sau lecţii demonstrative,
(comisia metodică/ cerc (PV, listă prezenţa, adeverintă
participant etc)
pedagogic/comisia
etc)
dirigintilor etc)
1 . Proiectarea activităţii (urmăriţi domeniul de evaluare 1 din Fişa de evaluare a cadrului didactic în
vederea acordării calificativului anual pentru anul şcolar 2018-2019 cf. OMEN 3597/18.06.2014)
1.1.Proiectarea activităţii s-a făcut respectând programa şcolara, normele de elaborare a documentelor de
proiectare. In portofoliu profesorului am inclus documentele de programare şi planificare elaborate. Au fost alese
strategiile optime pentru parcurgerea eficienta a programei.
1.2 Pentru redactarea documentelor de programare şi planificare a activităţilor didactice s-au folosit mijloacele
TIC.
1.3 Au fost elaborate documentele de proiectare pentru activităţi extracurriculare- clasa a X- a E profesională -
Operator masini cu comanda numerica ,clasa a XI-Ap –mecanica auto .
2 . Realizarea activităţilor didactice ( urmăriţi domeniul de evaluare 2 din Fişa de evaluare a cadrului
didactic în vederea acordării calificativului anual pentru anul şcolar 2018-2019 cf. OMEN
3597/18.06.2014)
2.1 S-au utilizat informaţiile din lucrările de specialitate, corelând proiectele didactice cu documentele de
proiectare. S-a asigurat concordanţa dintre competenţele specifice-obiectivele operationale-conţinuturi-activităţi
de invăţare-metode didactice-mijloace didactice.
2.2 S-au folosit resursele materiale existente din unitatea de invăţământ, s-au utilizat manualele şcolare de
specialitate, auxiliare curriculare. Pentru buna desfăşurare am utilizat si resurse proprii.
2.3 Rezultatele elevilor au fost comunicate in cadrul intâlnirilor cu părinţii, la nivelul comisiei metodice.Au fost
realizate portofolii , pliante.
2.5 Am antrenat elevii in activităţi ce promoveaza studiul individual in rezolvarea unor sarcini de lucru creative si
am promovat lucru in echipă …
______________________________________________________________________________
3. Evaluarea rezultatelor învăţării ( urmăriţi domeniul de evaluare 3 din Fişa de evaluare a cadrului
didactic în vederea acordării calificativului anual pentru anul şcolar 2018-2019 cf. OMEN
3597/18.06.2014)
3.1 S-a asigurat transparenţa criteriilor, a procedurilor de evaluare si a rezultatelor activităţilor de evaluare. Au fost
prezentate si discutate criteriile cu elevii, s-a realizat notarea ritmică, s-a facut justificarea notării pe baza criteriilor
aplicate.
3.2 Au fost aplicate elevilor probe de lucru, criteriile de evaluare, baremele de notare.
3.3 Au fost aplicate elevilor cele trei forme de evaluare, s-au folosit fişe de lucru, chestionare,s-au utilizat
instrumente diverse de evaluare. Instrumentele folosite au permis o evaluare practică.
3.4 In demersul didactic am inclus autoevaluarea, folosirea unor fişe şi chestionare de autoevaluare, autoevaluarii
individuale in cadrul grupelor de lucru.
4. Managementul clasei de elevi ( urmăriţi domeniul de evaluare 4 din Fişa de evaluare a cadrului
didactic în vederea acordării calificativului anual pentru anul şcolar 2018-2019 cf. OMEN
3597/18.06.2014)
4.1 La clasa a X a E profesionala cât şi la celelalte clase am stabilit un cadru adecvat pentru desfăşurarea
activitătilor. Am prelucrat normele de conduită , normele care trebuie respectate în orele de curs.
4.2 Am gestionat situaţiile conflictuale, am îndeplinit corect sarcinile in timpul serviciului pe şcoală.
4.3Am completat fişele de observaţie a elevilor consilierea acestora, respectând particularităţile elevilor
4.4 Am implicat elevii in activităţi de buna practică, responsabilizand elevii in acest sens.
5.2 Printre responsabilităţile la nivelul catedrei pot enumera: comisia examene de diferenţe la modulele de
specialitate.
5.4 Am comunicat şi relaţionat bine cu personalul didactic, personalul didactic auxiliar, cu conducerea unităţii, cu
elevii si părinţii elevilor.
5.5 Am manifestat atitudini morale si civice conforme cu statutul de cadru didactic, promovând deontologia
profesională şi respectul faţă de ceilalţi.
6.2. Au fost prelucrate normele de sănătate şi securitate a muncii şi de PSI prevăzute de legislaţia in vigoare..
______________________________________________________________________________
6.3 . M-am implicat in realizarea unor sarcini cerute de ISJ Bacau si conducerea şcoli :
7. Conduita profesională ( urmăriţi domeniul de evaluare 7 din Fişa de evaluare a cadrului didactic în
vederea acordării calificativului anual pentru anul şcolar 2018-2019 cf. OMEN 3597/18.06.2014).
7.1 Am manifestat un comportament adecvat in relaţiile cu elevii, colegii, conducerea, cu personalul auxiliar şi de
intreţinere, am respectat demnitatea şi recunoscut meritul personal al fiecarui individ.
7.2 Am manifestat respect şi toleranţă in raport cu partenerii sistemului educaţional şi social, am dat dovadă de
integritate morală şi profesională, am respins conduitele didactice ina
Semnatura,
Data : 08.02.2019