PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nvmnt: Grup Scolar Alexandru Vlahuta,Podu Turcului Clasa: a XI-a D Profesor: ms. Dragomirescu Costache Modul III: Instalatii interioare de apa Tema: Trasarea instalatiilor de alimentare cu apa Data: / Saptamana: Nr ore : 1 Tipul leciei: predare- nvare Unitatea de competenta 11: Monteaza instalatii interioare de alimentare cu apa Competenta 11.2: Monteaza instalatii interioare de alimentare cu apa rece si calda de consum menajer Competente derivate: a)Descrie tehnologia de realizare a trasarii b)Enumera elementele componente ale instalatiei de alimentare cu apa c)Identifica elementele componente ale unei instalatii de alimentare cu apa dintr-un proiect de executie CONINUTURI 1. 2. 3. 4. Definiia operaiei de trasare Realizarea trasarii Trasarea in plan orizontal Trasarea in plan vertical CONSIDERAII TEORETICE Trasarea instalaiilor. Prin operaia de trasare se nelege stabilirea cotelor de montaj al conductelor de distribuie i al punctelor consumatoare de ap din cldire. Trasarea instalaiei interioare de alimentare cu ap se face pe baza datelor din proiect i a planului de coordonare a i tuturor reelelor de conducte (de ap rece, ap cald de consum, canalizare etc.) ce urmeaz a fi montate n aceeai cldire. Instalatorul ncepe operaia de trasare a instalaiilor n faza n care pereii sunt nc netencuii, iar pardoseala ncperilor neterminat. De aceea este necesar s existe un element comun de referin. Acest element se numete linia un metru" sau linia de vagris". Aceast linie este situat la nlimea de un metru de la cota pardoselii finite. nlimea ei se stabilete ntr-un punct n care se cunoate cu precizie (cota pardoselii finite i se transmite (fig. 1) n fiecare ncpere cu un furtun de nivel cu evi din sticl la capete Fa de aceast linie se stabi-cotele de montare a punctelor consumatoare de ap i a conductelor din instalaie

Fig1. Trasarea liniei de reper (vagris) cu furtunul de nivel

Fig. 2.Trasarea distributiei de alimentare cu apa rece si calda de consum la un etaj cu raportarea cotelor de reper

Trasarea n plan orizontal a instalaiei interioare cuprinde : stabilirea amplasrii conductelor de distribuie i a cotelor de amplasare a reazemelor pentru conducte ; poziiile i cotele de amplasare a coloanelor i a golurilor necesare pentru trecerea acestora prin planee, iar n cazul coloanelor montate ngropat, poziiile liurilor ce trebuie executate n zidrie ; poziiile punctelor de consum ale apei (ale obiectelor sanitare). Trasarea n plan vertical a instalaiei interioare (fig. 2) cuprinde : traseul conductelor pe pereii cldirii i punctele de fixare ; nlimea de montare a obiectelor sanitare, locul de amplasare a diblurilor necesare pentru montarea consolelor i cotele de montare a conductelor de legtur pentru ap rece i cald, de la obiectele sanitare la coloane ; golurile necesare pentru traversarea pereilor interiori i exteriori ai cldirii. Traseele conductelor de alimentare cu ap din interiorul cldirii trebuie s fie paralele cu pereii sau cu linia stlpilor cldirii i s urmeze drumul cel mai scurt pn la punctele de consum care trebuie alimentate cu ap. Nu se. admite montarea conductelor cu trasee oblice fa de perei i plafon sau urcnd prin mijlocul pereilor. Numai conductele ce coboar la obiectele sanitare sau la aparate pot fi montate departe de colul ncperii, la poziiile respective.

SCOPUL PREDARII
Moment organizatoric Generarea entuziasmului si a interesului in privinta instalatiilor interioare de alimentare cu apa Corelarea teoriei cu practica

STRATEGIA DE PREDARE
*organizarea colectivului de elevi *notarea absentelor *expunere orala *prezentare de pliante , extrase din reviste *expunere orala *demonstratie *simulare *problematizare

Timp alocat
5 5

STRATEGII DE INVATARE Elevi cu dominanta Elevi cu dominanta Elevi cu dominanta vizuala auditiva practica

RESURSE

*Identifica principale

punctele *invata mai usor, au incredere in aceasta strategie *Asociaza aspectele cheie cu o imagine vizuala *utilizeaza planurile *pun intrebari vizuale

*primesc o copie a notitelor *se ofera voluntari pentru distribuirea de materiale *Primesc lista de sarcini bazate pe practica *identifica in laborator modul in care ar putea executa o trasare *deseneaza *executa o succesiune de pasi folosind elemente reale

*desene *fotografii *reviste *pliante *fise de lucru

Invatarea unor fapte *memorare logica concrete sau a unei succesiuni Dezvoltarea de *lucru in grup- grup abilitati de cu sarcina precisa comunicare orala Consolidarea *test informatiilor Analiza si evaluarea *Intrebari de control invatarii

15

*isi imagineaza succesiunea de pasi utilizand asocierea de imagini *utilizeaza exemple legate de viata reala *utilizeaza poze alaturi de texte *rezolva testul specific

10

5 5

*desene *fotografii *reviste *pliante *liste de sarcini * fise de lucru *asocieaza cuvinte *desene *asculta expunerile *fotografii *reviste *pliante * fise de lucru *sunt activi *prezideaza discutiile *desene *utilizeaza citate *leaga exemplele de *fotografii preluate din fise viata reala *reviste *pliante * fise de lucru *rezolva testul specific *rezolva testul specific *test cu

*folosesc un set de *repeta in gand *isi alege modalitatea *Fise intrebari intrebarea si raspund in care poate raspunde intrebari

Fisa de lucru Nume____________________prenume____________________clasa________ Stil invatare VIZUAL

Colorati furtunul de nivel si subliniati cuvantul folosit pentru linia la un metru. ___________________________________________________________________

Numerotati ordinea in care considerati ca se poate face trasarea conductelor in poza de mai sus ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Fisa de lucru Nume____________________prenume____________________clasa________ Stil invatare AUDITIV

Descrie ce vezi in imagine. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Descrie ce vezi in imagine. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Fisa de lucru Nume____________________prenume____________________clasa________ Stil invatare PRACTIC

Descrie cum se executa trasarea liniei de reper. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Deseneaza o schema a unei instalatii ,numeroteaza elementele componente si identificale intr-o instalatie din laborator. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________