Barem de corectare şi de notare

CLASA A V A

SUBIECTUL I(60 DE PUNCTE)

1. Identificarea diftongilor diferiţi, exemple de răspuns: capu-i,naibii, numai, de-a-

buşile,atâtea (2 cuvinte identificate x 3p ) 6 puncte
2.Sinonime corecte.comic/caraghios, mergând,pantaloni,cântece. (1.5p x4) .6 puncte
3. Exemple de antonime: scurt, vorbesc,bătrână,supârat (1,5p x4 )6 puncte
4. Exemple de răspuns:Mai vreau sare în ciorbă. Fetiţa sare coarda.
Suntem în luna mai.Nu mai vreau dulciuri. (1,5p x4) 6 puncte
5. Familia lexicală a termenului, cel puţin patru derivate-tinerel, tineresc, tinereşte,tinerică, a
întineri, tinereţe, etc. . (1,5p x4) 6 puncte

6. Precizarea valorii morfologice corecte:adjectiv propriu-zis, verb predicativ,substantiv

comun, pronume personal. . (1,5p x4) 6 puncte

7. Identificarea corectă a părţilor de propoziţie,exemplu de răspuns: PN-I şi lung, e şi lat, e

simpatic; Subiecte:capu, caricatură, fraţii, Atribut:tânăra, Complement: pe jăratic, din gură,etc.
(1,5p x4) 6 puncte
8. Exemplu de răspuns:Uşile scârţie groaznic.Drumul lat ne conducea spre conac. Mărul e pe
masă. El este neastâmpărat. (1,5p x4) 6 puncte
9.rima îmbrăţişată, măsura versurilor de 7-8 silabe. (3p x 2)
10.epitet-tânăra,enumeraţie-e şi lung, e şi lat, e simpatic . (3p x 2)

SUBIECTUL al II-lea (30 puncte)

A. Conţinutul compunerii

1. Formularea unui titlu expresiv/personalizat al compunerii.( Formularea

expresivă/personalizată a titlului în acord cu tema/cu subiectul: 4 p.; formularea unui titlu
comun, dar în acord cu tema/cu subiectul: 2p.; formularea unui titlu care nu subliniază un
aspect relevant al conţinutului:1p) 4 puncte

2. Prezenţa unui conţinut şi a unui stil adecvate tipului de text şi cerinţei formulate. (Conţinutul
şi stilul adecvate tipului de text şi cerinţei formulate: 12 p.; stilul potrivit tipului de descriere,
dar conţinutul parţial adecvat cerinţei formulate: 9p.;stil adecvat, dar conţinut banal, fără
sublinierea unei/unor trăsături reprezentative pentru peisajul descris: 6p.; stil şi conţinut parţial
adecvate unei descrieri personalizate: 3p) 18puncte
 B. Redactare (Pentru acordarea punctajului, compunerea trebuie sa se încadreze în limita
de spaţiu cerută)
4. Coerenţa textului (Claritatea enunţului, lexicul şi sintaxa adecvată- în totalitate:3p/ parţial: 1
p.) 3 puncte
5. Ortografia şi punctuaţia. (0-1 greşeli: 3 p.; 2-3 greşeli: 2 p.; 4-5 greşeli: 1 p.). 3 puncte
6. Aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – în totalitate:2p./ parţial: 1 p. 2 puncte
Se acordă 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări.

Notă! Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se obţine prin împărţirea la 10 a punctajului
obţinut de elev.

Profesor: Popa Florentina Nadia

Şcoala cu clasele I-VIII Dobroteasa, Olt