Nr. de inreg.2857/ 13.09.

2019

Disciplina: BIOLOGIE Aviz Director,

Anul şcolar: 2019-2020 prof. Dura Loredana
Unitate de învǎţǎmânt: Scoala Gimnaziala Berchisesti;
Clasa: a VIII – a
Nr.ore/sǎptǎmânǎ: 1
Prof. Boicu Sinorica Nicoleta
Aviz şef comisie metodică,
Prof.Boicu Sinorica

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Nr. Unitati de invatare Număr ore Perioada Observaţii

crt. alocate
Semestrul I=15 saptamani

I RECAPITULARE SI TESTUL INITIAL 2 09.09 – 20.10

Organizarea materiei vii 6 23.09 – 01.11
(Niveluri de organizare a materiei vii
Biotopul, Biocenoza.Ecosistemul)
II. Factori determinanţi în răspândirea şi adaptarea la mediu a 2 04.11-15.11
organismelor vii
Factorii abiotici, Factorii biotici
Relaţii trofice în ecosistem 3 18.11- 06.12
III. Reţele trofice
Circuitul materiei şi energiei – noţiuni generale 2 09.13- 20.12
Recapitulare si evaluare semestriala.
Semestrul al II-lea=19 saptamani
V. Reţele trofice 4 13.01- 07.02
Circuitul materiei şi energiei – noţiuni generale
Echilibre şi dezechilibre în ecosisteme: 5 10.02- 13.03
Deteriorarea mediului 3 20.03-24.04
Protecţia şi conservarea mediului
VI. Evoluţionism 4 27.04 – 22.05
VII. Recapitulare si evaluare finala 2 25.05-05.06

Disciplina: BIOLOGIE
Anul şcolar: 2019-2020
Unitate de învǎţǎmânt: Scoala Gimnaziala Berchisesti
Clasa: a VIII – a,
Nr.ore/sǎptǎmânǎ: 1
Prof. Boicu Sinorica Nicoleta
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I -15 saptamani

Nr. Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Obse.
crt. de ore
S1
Recapitulare 1 09-13.09
Test iniţial. 1 S2
16-20.09
1. Identificarea elementelor componente ale unui ecosistem
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate explorǎrii/investigǎrii
Noţiuni introductive în
ecosistemelor
ecologie S3
4.1 Formarea deprinderilor de documentare şi de comunicare
Organizarea materiei Niveluri de organizare a 1 23-27.09
4.2 Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea concluziilor
vii materiei vii: individ,
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în luarea unor decizii
Niveluri de organizare populatie, specie
2. 5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului comportament în
a materiei vii raport cu mediul
S4
Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi antropizate Biotopul 1 30-04.10
Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi antropizate Biocenoza 1 S5
Biotopul, 2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate explorǎrii/investigǎrii 07-11.10
Biocenoza.Ecosistemu ecosistemelor S6
l 2.2 Realizarea unor activitǎţi experimentale Ecosistemul: clasificare
1 14-18.10
2.3 Interpretarea rezultatelor investigaţiilor si ale experimentelor generală
3.1 Reprezentarea structurii funcţiilor sistemelor biologice pe baza
Activitate practică de S7
modelelor
sinteză - studiul unui 1 21-25.10
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare,
ecosistem
experimentare şi rezolvare a unor situaţii problemă
5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului comportament în S8
Evaluare sumativă 1
raport cu mediul 28-01.11
Factorii determinanţi 1.2 Descrierea organizarii functionale a unui ecosistem Interacţiunea biotop- 1 S9
în rǎspândirea şi 1.3 Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi antropizate biocenozǎ 04-08.11
1.4 Explicarea modului de acţiune a factorilor evoluţiei
 2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate explorǎrii/investigǎrii
adaptarea la mediu a ecosistemelor
organismelor vii 2.2 Realizarea unor activitǎţi experimentale S10
Bioritmuri circadiene şi
Factorii abiotici 3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, 1 11-15.11
sezoniere
Factorii biotici experimentare şi rezolvare a unor situaţii problemă
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în luarea unor decizii
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice
3. S11
Relaţiile interspecifice 1 18-22.11
Relaţii trofice în 1.2 Descrierea organizarii functionale a unui ecosistem
Ecosisteme 1.3 Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi antropizate
S12
1.4 Explicarea modului de acţiune a factorilor evoluţiei
Relaţiile intraspecifice 1 25-29.11
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate explorǎrii/investigǎrii
ecosistemelor
2.2 Realizarea unor activităţi experimentale S13
Comunicarea şi viaţa
2.3 Interpretarea rezultatelor investigaţiilor si ale experimentelor 1 02-06.12
socială la animale
4.1 Formarea deprinderilor de documentare şi de comunicare
4.2 Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea concluziilor
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor biologice pe baza
1
Recapitulare modelelor S14
semestrialǎ Evaluare 5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în luarea unor decizii 09-13.12
Recapitulare semestrialǎ 1
semestrialǎ 5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului comportament în
Evaluare semestrialǎ
raport cu mediul S15
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice 16-20.12

Disciplina: BIOLOGIE
Anul şcolar: 2019-2020
Unitate de învǎţǎmânt: Scoala Gimnaziala Berchisesti
Clasa: a VIII – a
Nr.ore/sǎptǎmânǎ: 1
Prof. Boicu Sinorica Nicoleta
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL AL II-LEA – 19 saptamani
Nr. Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. de ore
1 Reţele trofice 1.2 Descrierea organizarii functionale a unui ecosistem Categorii trofice în 1 S16
1.3 Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi antropizate ecosistem 13-17.01
Circuitul materiei şi 1.4 Explicarea modului de acţiune a factorilor evoluţiei
 2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate explorǎrii/investigǎrii
ecosistemelor
Modelarea lanţurilor şi S17
2.2 Realizarea unor activităţi experimentale
reţelelor trofice 1 20-24.01
2.3 Interpretarea rezultatelor investigaţiilor si ale experimentelor
4.1 Formarea deprinderilor de documentare şi de comunicare
Niveluri şi piramide trofice S18
energiei – noţiuni 4.2 Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea concluziilor
în ecosisteme 1 27-31.01
generale 3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor biologice pe baza
modelelor
Circuitul materiei şi S19
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în luarea unor decizii
energiei – noţiuni generale 1 03-07.02
5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului comportament în
raport cu mediul
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice

1
Poluarea
1.3 Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi antropizate
S20
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate explorǎrii/investigǎrii Observaţii asupra unor zone
10-14.02
ecosistemelor poluate şi nepoluate,
2.2 Realizarea unor activitǎţi experimentale compararea şi comentarea
1
2.3 Interpretarea rezultatelor investigaţiilor si ale experimentelor datelor (lucrare practicǎ)
S21
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor biologice pe baza
17-21.02
modelelor Supraexploatarea
Echilibre şi 3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, Introducerea de noi specii
1
dezechilibre în experimentare şi rezolvare a unor situaţii problemă în ecosisteme
S22
ecosisteme 4.1 Formarea deprinderilor de documentare şi de comunicare
24-28.02
Deteriorarea mediului 4.2 Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea concluziilor Antropizarea
1
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în luarea unor decizii
S23
5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului comportament în
02-06.03
raport cu mediul
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice Recapitulare si evaluarea
S24
unitatii de invatare.
1 09-13.03

Protecţia şi 1.2 Descrierea organizarii functionale a unui ecosistem Dezvoltare durabilă S25
conservarea mediului 1.3 Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi antropizate Exploatarea raţionalǎ a 1 16-20.03
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate explorǎrii/investigǎrii resurselor naturale
ecosistemelor
 5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în luarea unor decizii Colectarea selectivǎ a
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice S26
deşeurilor .
23-27.03
1
S28
Parcuri şi rezervaţii 1
22-24.04
naturale

S29
Unitatea şi diversitatea
1.4 Explicarea modului de acţiune a factorilor evoluţiei 1 27-30.04
lumii vii
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate explorǎrii/investigǎrii
ecosistemelor
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, S30
Evoluţionism Evoluţie şi dovezi ale
experimentare şi rezolvare a unor situaţii problemă 04-08.05
evoluţiei (definiţia
4.1 Formarea deprinderilor de documentare şi de comunicare 2 S31
evoluţiei,exemple de dovezi
4.2 Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea concluziilor 11-15.05
directe şi indirecte
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în luarea unor decizii
5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului comportament în
raport cu mediul Factori ai evoluţiei
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice (ereditatea, variabilitatea, 1 S32
5.4 Analiza şi interpretarea informaţiilor referitoare la evoluţia lumii vii suprapopulaţia, lupta pentru 18-22.05
existenţǎ, selecţia)
Specia ca unitate a evoluţiei
Recapitulare si
evaluare finala 3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor biologice pe baza
modelelor
S33
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în luarea unor decizii Evaluare finală
2 25-29.05
5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului comportament în -Portofoliul
S34
raport cu mediul -Proiectul de grup-Machete
02-05.06
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice
5.4 Analiza şi interpretarea informaţiilor referitoare la evoluţia lumii vii