Saptămâna 13

U.T. ,,Vin sărbătorile’’ 9.12.2019 – 13.12.2019

Ziua Comp. Detalii de Activități integrate/pe discipline Resurse Evaluare

Spec. conținut
Luni Comunicare Scrierea - Citirea în ritm propriu, cu adaptarea intonației Manualul, caietul Observarea
în limba funcțională impusă se semnele de punctuație a unui text în elevului, planșă sistematică
română versuri; calculator
Text suport: - Dialog dirijat;
1.1 1.2 ,,Colindătorii’’ - Explicarea cuvintelor noi și introducerea acestora Conversația,
2.3 3.1 De George în vocabularul copiilor; explicația, învățarea
3.2 4.1 Coșbuc - Transcrierea versurilor în care este prezentată prin descoperire
4.2 sosirea păstorilor;
- Audiție: ,,Colinde de Crăciun’’. Activitate frontală,
MM în perechi,
1.1 individuală

Scăderea - Identificarea ordinelor și claselor; Manualul, caietul Observarea

Matematică numerelor - Generarea de numere mai mici decât 1000, ale elevului, sistematică
și naturale de la căror cifre îndeplinesc condiții date; numărătoarea
explorarea 0 la 1000, cu - Rezolvarea de scăderi, mental și în scris, cu pozițională
mediului împrumut la trecere peste ordin, respectând algoritmul și
ordinul zecilor așezarea corectă a unităților, zecilor, sutelor; Observarea dirijată,
1.1 1.4 și al sutelor - Formularea și rezolvarea unor probleme pornind conversația,
1.6 4.1 de la o tematică dată/ de la numere date/ de la explicația, învățarea
4.2 verbe/ expresii care sugerează operații; prin descoperire
- Mă joc
AVAP Activitate frontală,
2.6 individuală
 Omul de - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin Manual, hârtie Observarea
Arte vizuale zăpadă utilizarea liniei, punctului, culorii și a formei; colorată,hărtie albă, sistematică
și abilități - Realizarea de produse utile și/sau estetice foarfecă, lipici,
practice combinând materiale ușor de prelucrat; calculator Aprecieri globale
- Explorarea de utilizări în contexte utile și/sau și individuale
1.2 1.3 estetice a obiectelor/lucrărilor realizate cu efort Observarea dirijată,
2.2 2.3 propriu; conversația,
2.5 2.6 - Participarea la activități integrate adaptate vârstei; explicația
- Audiție muzicală.
Activitate frontală,
CLR în echipă,
2.1 individuală

MM
1.1

,,Monede - Găsirea de soluții de realizare a temei prin tehnici Conversația Expoziție

Educație românești’’ diferite; Observarea
financiară - Recunoașterea monedelor și bancnotelor Explicația
Amprentare românești. Aplicația
1.1 2.1 2.2
Marți Matematică Universul. - Recunoașterea planetelor Sistemului Solar; Manualul, caietul Observarea
și Planetele - Răspundem la întrebări; elevului, sistematică
explorarea Sistemului - Rezolvarea de scăderi, ental și în scris, cu trecere numărătoarea
mediului Solar peste ordin, respectând algoritmul și așezarea pozițională
corectă a unităților, zecilor, sutelor;
1.1 1.4 Scăderea - Rezolvare de probleme; Observarea dirijată,
1.6 4.1 numerelor - Ghicitori matematice. conversația,
4.2 naturale de la explicația, învățarea
0 la 1000, cu prin descoperire
trecere peste
CLR ordin Activitate frontală,
 1.3 individuală

Engleză

Educație
fizică

Comunicare Intonarea - Citirea în ritm propriu, cu adaptarea intonației Manualul, caietul Observarea
în limba propozițiilor impusă de semnele de punctuație; elevului, planșă sistematică
română - Audierea integral a unui text în versuri; calculator
Formularea - Identificarea titlului, autorului, a numărului de
1.1 1.2 răspunsurilor strofe, versuri; Conversația,
2.3 3.1 la întrebări - Exerciții de memorare; explicația, învățarea
3.2 4.1 - Concurs de recitări; prin descoperire
4.2 Text suport: - Audiție: ,,Colinde de Crăciun’’
,,Colindătorii’’ Activitate frontală,
MM de George în perechi,
1.1 Coșbuc individuală

Miercuri Comunicare Intonarea - Citirea în ritm propriu, cu adaptarea intonației Manualul, caietul Observarea
în limba propozițiilor impusă de semnele de punctuație; elevului, planșă sistematică
română - Audierea integral a unui text în versuri; calculator
Formularea - Identificarea titlului, autorului, a numărului de
1.1 1.2 răspunsurilor strofe, versuri; Conversația,
2.3 3.1 la întrebări - Selectarea cuvintelor care se scriu cu î, â; explicația, învățarea
3.2 4.1 - Exerciții de memorare; prin descoperire
 4.2 Text suport: - Concurs de recitări;
,,Colindătorii’’ - Audiție: ,,Colinde de Crăciun’’ Activitate frontală,
MM de George în perechi,
1.1 Coșbuc individuală

Matematică Universul. - Recunoașterea planetelor Sistemului Solar; Manualul, caietul Observarea

și Planetele - Răspundem la întrebări; elevului, sistematică
explorarea Sistemului - Rezolvarea de scăderi, ental și în scris, cu trecere numărătoarea
mediului Solar peste ordin, respectând algoritmul și așezarea pozițională
corectă a unităților, zecilor, sutelor;
1.1 1.4 Scăderea - Rezolvare de probleme; Observarea dirijată,
1.6 4.1 numerelor - Desen: Planetele Sistemului Solar conversația,
4.2 naturale de la explicația, învățarea
0 la 1000, cu prin descoperire
trecere peste
AVAP ordin Activitate frontală,
1.2 individuală

Religie

Educație
fizică

Sunete - Joc pentru diferențierea în cântecele simple a Manual, calculator, Observarea

Muzică și scurte/sunete duratelor sunetelor muzicale; planșe sistematică
mișcare lungi - Observarea unor imagini și imitarea sunetelor pe
care le produce fiecare; Conversația,
1.1 1.4 - Crearea unei atmosfere propice însușirii explicația, exercițiul
2.2 2.3 cântecului, prin prezentarea unor materiale
3.1 3.4 muzicale sau ilustrative potrivite; Activitate frontală,
 - Ecerciții de pronunție și tactare a sunetelor lungi și în perechi,
CLR scurte; individuală
2.1 - Însușirea cântecului.
Joi Comunicare Felicitarea - Exerciții de familiarizare cu felicitarea; Manualul, caietul Observarea
în limba - Observarea imaginilor din carte și a mesajului elevului, planșă sistematică
română acesteia; calculator
- Dialog dirijat;
1.1 1.2 - Intuirea unor medele de felicitare; Conversația,
2.3 3.1 - Confecționarea unei felicitări cu ocazial sărbătilor; explicația, învățarea
3.2 4.1 - Joc de rol: ,,Păstorii și steaua călăuzitoare; prin descoperire
4.2 - Audiție: ,,Colinde de Crăciun’’.
Activitate frontală,
MM în perechi,
1.4 individuală

AVAP
2.3

Comunicare Felicitarea - Exerciții de familiarizare cu felicitarea; Manualul, caietul Observarea

în limba - Observarea imaginilor din carte și a mesajului elevului, planșă sistematică
română acesteia; calculator
- Dialog dirijat;
1.1 1.2 - Intuirea unor medele de felicitare; Conversația,
2.3 3.1 - Confecționarea unei felicitări cu ocazial sărbătilor; explicația, învățarea
3.2 4.1 - Joc de rol: ,,Păstorii și steaua călăuzitoare; prin descoperire
4.2 - Audiție: ,,Colinde de Crăciun’’.
Activitate frontală,
MM în perechi,
1.4 individuală

AVAP
2.3
Matematică Universul. - Recunoașterea planetelor Sistemului Solar; Manualul, caietul Observarea
și Planetele - Răspundem la întrebări; elevului, sistematică
explorarea Sistemului - Rezolvarea de scăderi, ental și în scris, cu trecere numărătoarea
mediului Solar peste ordin, respectând algoritmul și așezarea pozițională
corectă a unităților, zecilor, sutelor;
1.1 1.4 Scăderea - Rezolvare de probleme; Observarea dirijată,
1.6 4.1 numerelor - Proiect. conversația,
4.2 naturale de la explicația, învățarea
0 la 1000, cu prin descoperire
trecere peste
AVAP ordin Activitate frontală,
1.2 individuală

Omul de - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin Manual, hârtie Observarea

Arte vizuale zăpadă utilizarea liniei, punctului, culorii și a formei; colorată,hărtie albă, sistematică
și abilități - Realizarea de produse utile și/sau estetice foarfecă, lipici,
practice combinând materiale ușor de prelucrat; calculator Aprecieri globale
- Explorarea de utilizări în contexte utile și/sau și individuale
1.2 1.3 estetice a obiectelor/lucrărilor realizate cu efort Observarea dirijată,
2.2 2.3 propriu; conversația,
2.5 2.6 - Participarea la activități integrate adaptate vârstei; explicația
- Audiție muzicală.
Activitate frontală,
CLR în echipă,
2.1 individuală

MM
 1.1

Vineri Comunicare Felicitarea - Exerciții de familiarizare cu felicitarea; Manualul, caietul Observarea

în limba - Observarea imaginilor din carte și a mesajului elevului, planșă sistematică
română acesteia; calculator
- Dialog dirijat;
1.1 1.2 - Intuirea unor medele de felicitare; Conversația,
2.3 3.1 - Confecționarea unei felicitări cu ocazial sărbătilor; explicația, învățarea
3.2 4.1 - Joc de rol: ,,Păstorii și steaua călăuzitoare; prin descoperire
4.2 - Audiție: ,,Colinde de Crăciun’’.
Activitate frontală,
MM în perechi,
1.4 individuală

AVAP
2.3

Ciclul - Identificarea ordinelor și claselor; Manualul, caietul Observarea

Matematică zi/noapte - Generarea de numere mai mici decât 1000, ale elevului, sistematică
și căror cifre îndeplinesc condiții date; numărătoarea
explorarea Organizarea și - Rezolvarea de scăderi, mental și în scris, cu pozițională
mediului reprezentarea trecere peste ordin, respectând algoritmul și
datelor: tabele, așezarea corectă a unităților, zecilor, sutelor; Observarea dirijată,
1.4 1.5 grafice - Formularea și rezolvarea unor probleme pornind conversația,
1.6 3.1 de la o tematică dată/ de la numere date/ de la explicația, învățarea
5.2 verbe/ expresii care sugerează operații; prin descoperire
- Organizarea datelor unei probleme în tabel sau în
grafice simple în scopul rezolvării; Activitate frontală,
CLR - Investigarea apariției zilei și a nopții. individuală
2.2
 AVAP
2.2

Importanța - Plasarea unor simboluri pentru activitățile Manual, caietul, fișe Observarea
Dezvoltare timpului în programului zilnic în funcție de succesiune, de lucru sistematică
personală învățare frecvență, dificultate, durată;
- Completarea unor texte lacunare; Conversația, Aprecieri globale
1.1 Text suport: - Crearea unui orar zilnic personalizat; explicația, joc de rol și individuale
,,Karo cel - Inițierea unei agende în care să fie precizat
obosit’’ programul zilnic; Activitate frontală,
MM - Enumerarea unor activități într-o listă; în perechi,
2.1 - Plasarea unor simboluri pentru activitățile individuală
programului zilnic în funcție de succesiune,
frecvență, dificultate, durată;
- Exercițiu – joc: ,,Timpul hazliu’’
Sunete lungi/ - Joc pentru diferențierea în cântecele simple a Manualul, caietul Observarea
Muzică și sunete scurte duratelor sunetelor muzicale; elevului, planșă sistematică
mișcare - Observarea unor imagini și imitarea sunetelor pe calculator
care le produce fiecare;
1.1 1.4 - Crearea unei atmosfere propice însușirii Conversația,
2.2 2.3 cântecului, prin prezentarea unor materiale explicația, învățarea
3.1 3.4 muzicale sau ilustrative potrivite; prin descoperire
- Ecerciții de pronunție și tactare a sunetelor lungi și
CLR scurte; Activitate frontală,
2.1 - Însușirea cântecului. în perechi,
individuală