UNITATEA DE ÎNVĂŢAMÂNT: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.

3, SLOBOZIA Avizat,
DISCIPLINA: ISTORIE Director, prof. Stoica Valentina Claudia
ARIA CURRICULARĂ: „OM ŞI SOCIETATE”
ANUL ŞCOLAR: 2019-2020 Avizat,
Nr. ore : 2h/săptămână Șef catedră, Chioveanu Alina

PLANIFICARE DIDACTICĂ ANUALĂ

CLASA a VIII-a
COMPONENTA SEM I SEM II TOTAL
1. INTRODUCERE ÎN STUDIUL ISTORIEI 2 - 2
2. CIVILIZAŢII PREISTORICE ŞI ANTICE 5 - 5
3. ROMANITATEA ORIENTALĂ ÎN MILENIUL MARILOR MIGRAŢII 3 - 3
4. STATUL MEDIEVAL ŞI INSTITUŢIILE SALE 4 - 4
5. LUMEA RURALĂ ŞI LUMEA URBANĂ ÎN EVUL MEDIU 2 - 2
6. ŢĂRILE ROMÂNE ŞI STATELE VECINE ÎNTRE DIPLOMAŢIE ŞI CONFRUNTARE 5 - 5
7. CULTURA MEDIEVALĂ ÎN SPAŢIUL ROMÂNESC - 1 1
8 SOCIETATEA ROMÂNEASCĂ ÎNTRE TRADIŢIE ŞI MODERNITATE(SEC. AL XVIII-
PRIMA JUMĂTATE A SEC. AL XIX-LEA) - 4 4
9. CONSTITUIREA ROMÂNIEI MODERNE - 12 12
10 CULTURA NAŢIONALĂ ÎN SEC. AL XIX-LEA - 2 2
11 ROMÂNIA ÎNTRE DEMOCRAŢIE ŞI AUTORITARISM - 6 6
12 ROMÂNIA DUPÂ AL DOILEA RĂZBOI MONDIAL - 3 3
13 EVALUARE ŞI SINTEZĂ 9 10 19
30 38 68
Nr. ore : 2h/săptămână
ANUL ŞCOLAR: 2019-2020
PLANIFICAREA DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ
ISTORIA ROMÂNILOR
CLASA a-VIII - a
Nr UNITATEA DE CONŢINUTURI COMPETENŢE NR. SĂPT. OBS.
crt. ÎNVĂŢARE SPECIFICE ORE
SEMESTRUL I
- Recapitulare Evaluare
INTRODUCERE: - .Mediul şi oamenii 2 S1,S1 iniţială
1. 5(3+2) ore - Studiu de caz: Rolul Carpaţilor şi al Mării Negre în istorie 1.1., 3.1.,3.4 S2,S2, Obs.
- .Duratele timpului istoric 3 S3 curentă

CIVILIZAŢII - Civilizaţii străvechi Obs.

2. PREISTORICE ŞI - Geto-dacii şi contactele cu lumea mediteraneană S3 curentă
ANTICE 6(5+1)ore - .Regalitate şi religie 1.1., 3.2.,3.3.,3.5. 5 S4,S4 Test de
- .Integrarea dacilor în lumea romană 2.1. S5 evaluare
3. ROMANITATEA - Romanitate şi creştinism Obs.
ORIENTALĂ ÎN - .Autohtoni şi migratori . Aşezarea ungurilor în Pannonia S6 curentă
MILENIUL MARILOR - .Formarea poporului roman si a limbii romane 1.1., 3.2., 3.3.,3.5. 3 S7
MIGRAŢII 2.1. S7
3 ore
STATUL MEDIEVAL - Formaţiunile politice româneşti şi statele vecine S8, Obs.
4. ŞI INSTITUŢIILE - Transilvania de la voievodat la principat S8 curentă
SALE 5 (4 +1) ore - Întemeierea statelor medievale româneşti : Ţara Românească, 1.1.,3.1.,3.2.,3.4., 4 S9
Moldova, Dobrogea 3.3. S9 Test de
evaluare
5. - .Lumea oraşului
LUMEA RURALĂ ŞI - studiu de caz: Organizarea unei comunităţi urbane – S10 Obs.
LUMEA URBANĂ ÎN Sighişoara. Cetăţi şi târguri medievale – Câmpulung 2 S11 curentă
EVUL MEDIU - Lumea satului 1.1.,3.2., 4.1.
2 ore - studiu de caz: Organizarea obştii. O zi din viaţa unui
ţăran şerb
- Pregătire pentru teză
TEZA - Teza 1.1., 3.3., 3.2.,4.1., 2 S11 Lucrare
2ore - Discutarea tezelor 2.1. S12 scrisă
- Voievozii români în lupta antiotomană : Mircea cel Bătrân,
6. ŢĂRILE ROMÂNE ŞI Iancu de Hunedoara, Vlad Tepeş , Ştefan cel Mare, Mihai 1.1.,2.1.,3.1.,3.4., S12,S13
STATELE VECINE Viteazul 3.5. S13 Obs.
ÎNTRE DIPLOMAŢIE - Anul 1600 – Mihai Viteazul 5 S14, curentă
ŞI CONFRUNTARE - Politică şi diplomaţie în secolele al XV-lea – al XVIII-lea: S14 Test de
6(5+1) ore Matei Basarab, Vasile Lupu, Şerban Cantacuzino, evaluare
 Constantin Brâncoveanu , Dimitrie .Cantemir
- Studiu de caz: Românii în viziunea călătorilor străini.

Evaluare: Civilizaţii preistorice şi antice 1 S6

7. EVALUARE ŞI Evaluare: Statul medieval şi instituţiile sale 1 S10
SINTEZĂ Evaluare: Țările Române și statele vecine între diplomație 1.1., 3.3., 3.2.,4.1., 2 S11, S12 Evaluare
9 ore și confruntare 2.1. 2 S15 sumativă
EVALUARE SEMESTRIALĂ
Nr. UNITATEA DE COMPETENŢE NR. SĂPT. OBS.
crt. ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI SPECIFICE ORE
SEMESTRUL II
8. CULTURA - Cronicari, cărturari şi cartea în spaţiul românesc
MEDIEVALĂ ÎN - Arta ecleziastică şi laică 3.2.,3.4. Obs.
SPAŢIUL ROMÂNESC 1 S16 curentă
2 ore
9. SOCIETATEA - Regimul habsburgic şi mişcarea de emancipare politico -
ROMÂNEASCĂ ÎNTRE socială în Transilvania 1.1.,2.1.,3.1.,3.4.,
TRADIŢIE ŞI - Regimul fanariot în Moldova şi în Ţara Românească S16, S17 Obs.
MODERNITATE - Chestiunea Orientală şi Principatele Române 3.5.,3.3 4 S17,S18 curentă
(SEC . AL XVIII LEA –
- studiu de caz: Anul 1821 în istoria românilor
PRIMA JUMĂTATE A
- .Regulamentele Organice Test de
SEC. AL XIX- LEA)
evaluare
5(4+1) ore
- Revoluţia de la 1848-1849
10. CONSTITUIREA - .Unirea Principatelor si reformele lui Al .I. Cuza;
ROMÂNIEI - .Începuturile vieţii politice moderne in România; S19, S19
MODERNE - Studiu de caz: Constituţia din 1866 S20, S20 Obs.
13 (12+1) ore - Românii din Basarabia, Bucovina si Transilvania; 1.2.,2.2.,2.3.,3.6., S21, S21 curentă
- Studiu de caz: Memorandum - ul 3.8., 3.9., 3.10. 13 S22, S22
- Cucerirea independenţei de stat şi unirea Dobrogei 3.7, 2.4 S23, S23
- .Războiul pentru întregirea naţională; S24, S24 Test de
- Studiu de caz: România si sistemul de la Versailles evaluare
- .Formarea statului naţional unitar
- Studiu de caz: Rezoluţia de la Alba – Iulia
11. CULTURA - Învăţământ, literatură şi artă în spaţiul românesc
NAŢIONALĂ ÎN - studiu de caz: Mihai Eminescu, Ateneul Român 2 S25, S26 Obs.
SECOLUL AL XIX- - Contribuţii ale românilor la dezvoltarea ştiinţei şi a tehnicii 1.2., 2.4., 3.9 curentă
LEA - Sinteză : Viaţa cotidiană în perioada interbelică
2ore
12. - România după Marea Unire
ROMÂNIA ÎNTRE - Studiu de caz : Integrarea provinciilor româneşti şi
DEMOCRAŢIE ŞI statutul minorităţilor 1.2.,2.3.,3.4.,3.7., S26, S27 Obs.
AUTORITARISM - Monarhia constituţională şi partidele politice în România 3.8., 3.9., 3.10. 6 S27, S28 curentă
interbelică 3.6., S28, S29
8(6+2)ore - Studiu de caz: Constituţia din 1923
- .România în Al Doilea Război Mondial
- Studiu de caz: „ Anul 1940”
- Studiu de caz: Tragedia evreilor şi a rromilor în perioada
1938 - 1944
- Pregătire pentru teză
TEZA - Teza 1.1., 3.3., 3.2.,4.1., 2 S30 Lucrare
2 ore - Discutarea tezelor 2.1. S31 scrisă

13. ROMÂNIA DUPĂ AL

DOILEA RĂZBOI - Evoluţii specifice ale regimului comunist( 1945-1989)) S31 Obs.
MONDIAL - .Decembrie 1989.Context şi consecinţe 1.2.,2.3.,2.4.,3.10., 3 curentă
3 ore - Revenirea la democraţie: S32, S32 Test de
- Studiu de caz: Constituţia din 1991 evaluare
14. Evaluare: Societatea românească între tradiție și modernitate 1 S18
EVALUARE ŞI Evaluare : Constituirea României moderne 2.2., 2.3., 1 S25 Test de
SINTEZĂ Evaluare: România între democrație și autoritarism evaluare
2 ore Evaluare semestrială sumativă
Evaluare finală 2 S33 eseuri
- Sinteză: Programul politic paşoptist şi crearea României
moderne
- Sinteză: România şi sistemul de la Versailles
15. „ȘCOALA ALTFEL” Activități extrașcolare și extracurriculare 30 martie - 3 aprilie – Școala altfel