Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
4.1. Scrierea literelor, silabelor, cuvintelor, propoziţiilor, textelor scurte cu respectarea rigorilor
de aranjare în pagină a unui text (titlu, aliniat).
4.2. Aplicarea normelor gramaticale, ortografice și de punctuaţie învăţate.
4.3. Alcătuirea propoziţiilor în baza reperelor (cuvinte, îmbinări de cuvinte, imagini etc.).
4.4. Redactarea unui text scurt în baza elementelor de reper (plan, imagini).
4.5. Descrierea succintă a unor obiecte, fiinţe, fenomene din mediul apropiat.
4.6. Răspunsul la întrebări simple privitor la informaţii personale (formulare, chestionare).
4.7. Formularea unor mesaje scurte electronice/SMS de informare, felicitare persoanelor cunoscute.
5.1. Descrierea unor locuri din Republica Moldova ce prezintă valori istorice, culturale, peisagistice
etc.
5.2. Prezentarea unor sărbători de familie.
Prezentări: autoprezentarea, prezentarea cuiva, prezentarea obiectelor, fiinţelor, locului de trai, mobilierului,
ocupaţiilor membrilor familiei, profesiei.
Identificări: a cere identificarea cuiva/a ceva, a identifica.
Permisiuni: cererea simplă a permisiunii imediate, acordarea permisiunii imediate.
Răspunsuri: răspunsuri afirmative și negative scurte.
Descrieri: părţile corpului, obiectele personale, ocupaţiile cotidiene zilnice.
Mulţumiri: formule simple pentru a mulţumi și a răspunde la mulţumiri.
Atitudini și sentimente pozitive: formule elementare de exprimare a plăcerii, respectului, bucuriei,
gustului,dorinţei, necesităţii etc.
Descrieri: ziua de lucru/de odihnă, ora, aspecte meteo în diferite anotimpuri, semnele
anotimpurilor, păsări preferate, jocuri îndrăgite, obiceiuri, flora.
Atitudini și sentimente pozitive: formule elementare de exprimare a plăcerii, bucuriei, admiraţiei,
dorinţei, necesităţii, frumuseţii, portului în anumite circumstanţe.
Atitudini și sentimente negative: dorul, neplăcerea,
tristeţea, regretul, frica