Unități de competență Unități de conținut

Introducere în filosofie
1.Explicarea problemei originii filosofiei.
2.Identificarea poziției speciale a filosofiei în
raport cu ştiinţele socio-umane.
3.Analiza tipurilor istorice ale concepţie despre
lume: mitologie, religie, filosofie.
4.Funcţiile filosofiei
1.Problema originii filosofiei.
2.Poziţia specială a filosofiei în raport cu ştiinţele
socio-umane.
3.Tipurile istorice de concepţie despre lume:
mitologie, religie, filosofie.
4.Funcţiile filosofiei.

Conceptul de problemă şi specificul problematicii

filosofice

1.Identificarea caracterului conceptual al filosofiei. 1.Caracterul conceptual al filosofiei.

2. Analiza metodele filosofice. 2.Metodele filosofice.
3.Aprecierea categoriile filosofice 3.Categoriile filosofice

Filosofia contemporană.

1.Analiza problemelor filosofiei contemporane 1.Problemele filosofiei contemporane

2.Identificarea specificului filosofiei vieții 2.Filosofia vieții
3. Aprecierea importanței orientări pozitiviste 3. Orientări pozitiviste
4.Aprecierea importanței orientări antropologice 4.Orientări antropologice

Ontologia şi problematica ei
1.Descrierea conceptului de ontologie 1.Conceptul de ontologie
2.Analiza relației existență-nonexistență, existență- 2.Relația existență-nonexistență, existență-
devenire. devenire.
3.Aprecierea modurilor și formelor existenței. 3.Modurile și formele existenței.
Spaţiul infinit. Timp şi eternitate

1. Analiza abordării filosofice a spaţiului infinit 1.Abordarea filosofică a spaţiului infinit (universul)
(universul) 2.Problematica a timpului şi eternităţii
2.Determinarea problematicii timpului şi
eternităţi.
Problema corelaţiei socialului şi biologicului în medicină. Aportul medicinii în dezvoltarea
concepţiilor filosofice despre formele mişcării,spaţiului şi timpului.

1. Analiza conceptuală biologic şi social ca două
forme de mişcare a materiei.
2.Aprecierea importanţei concepţiilor filosofice
privitor la formele mişcării materiei, spaţiului şi
timpului pentru medicină
Determinismul. Principiile devenirii
1. Definirea conceptului de determinism.
2.Analiza principiilor devenirii.
3.Explicarea tipurilor și categoriilor
determinismului.
1,Biologic şi social ca două forme de mişcare a
materiei
2.Importanţa concepţiilor filosofice privitor la
formele mişcării materiei, spaţiului şi timpului
pentru medicină
1.Conceptul de determinism.
2.Principiile devenirii.
3.Tipurile și categoriile determinismului.
4.Determinism și indeterminism
4.Aprecierea relației determinism și
indeterminism

Metodologia

1.Explicarea problemei metodei în filosofie 1.Problema metodei în filosofie

2.Identificarea conceptelor de structură şi sistem 2.Conceptul de structură şi sistem
3.Aprecierea caracteristicilor dialecticii şi 3.Dialectica şi metafizica
metafizicii.
Gnoseologie.
1. Identificarea obiectului şi subiectului 1. Obiectului şi subiectului cunoașterii
cunoașterii 2.Tipurile cunoașterii
2. Analiza tipurilor cunoașterii 3. Intuiția și ideea
3. Aprecierea intuiție și ideii în fundamentarea
procesului cognitiv
Teoria adevărului.

1.Explicarea conceptului de adevăr. 1.Conceptul de adevăr.

2.Analiza surselor și tipurile de adevăr. 2.Surse și tipuri de adevăr.
3.Aprecierea criteriile adevărului. 3.Criteriile adevărului.
Observaţia şi experimentul ştiinţific.
1.Identificarea observaţiei ştiinţifice ca formă a 1.Observaţie ştiinţifică ca formă a cunoaşterii.
cunoaşterii. 2.Experimentele ştiinţifice.
2.Clasificarea experimentelor ştiinţifice
Caracterul concret al adevărului în activitatea personalului medical.

1.Analiza caracterului concret al adevărului. 1.Caracterul concret al adevărului.

2.Aprecierea adevărului obiectiv în activitatea 2.Adevărul obiectiv în activitatea lucrătorului
lucrătorului medical. medical.
Logica formală şi rolul ei în activitatea medicală.
1.Analiza logicei ca ştiinţă 1.Logica ca ştiinţă
2.Aprecierea formelor logice de gândire şi 2.Formele logice de gândire şi utilizarea lor în
utilizarea lor în activitatea medicală activitatea medicală
3. Aprecierea ipotezei, intuiţiei, argumentării şi 3.Ipoteza, intuiţia, argumentarea şi dezminţirea în
dezminţirii în ştiinţa medicală și diagnosticare ştiinţa medicală și diagnosticare
Antropologia.Omul. Libertatea – dimensiunea personalităţii
1.Identificarea conceptului de antropologie 1.Conceptul de antropologie
2.Analiza categoriilor antropologiei 2.Categoriile antropologiei
3.Aprecierea conotației omului și condiției 3.Omul și condiția umană.
umane 4.Omul și societatea.
4. Determinarea relației omului și societatea.
Problema omului în filosofie şi menirea lui
1. Analiza problematicii omului în filosofie 1.Problematica omului în filosofie
2.Aprecierea menirii omului în univers 2.Menirea omului în univers
Problema libertăţii umane și tratarea ei în gândirea filosofică.

1.Analiza abordării conceptului de libertate în 1.Abordarea conceptului de libertate în filosofie

filosofie 2. Libertatea umană ca dimensiunea a
2.Aprecierea libertății umane ca dimensiunea a personalităţii
personalităţii
 Problema sensului vieţii,fericirea ca sens al vieții umane.

1. Analiza abordării sensului vieţii în filosofie 1.Abordarea sensului vieţii în filosofie

2.Aprecierea fericirii ca sens al vieții umane 2.Fericirea ca sens al vieții umane
Conştiinţa. Morala. Bioetica. Rolul moralei în activitatea lucrătorului medical
1.Explicarea conceptel: conștiință, morală, 1.Conceptul de conștiință, morală, bioetică în
bioetică în filosofie. filosofie.
2.Analiza funcțiilor eticii 2.Funcțiile eticei
3.Aprecierea evoluției concepțiilor filosofice 3.Evoluția concepțiilor filosofice despre morală
despre morală.

Axiologia. Cultura
1. Identificarea obiectului și problematicii 1.Obiectul și problematica axiologiei și culturii
axiologiei și culturii 2.Tipologia valorilor și a culturii.
2.Analiza tipologiei valorilor și a culturii. 3.Formarea personalității și rolul culturii.
3.Aprecierea formării personalității și rolul
culturii.
Arta ca fenomen social.
1.Caracterizarea conceptului de artă 1.Conceptul de artă
2.Analiza genurile de artă. 2. Genurile de artă.
3.Aprecierea rolului artei în formarea spirituală a 3.Rolul artei în formarea spirituală a oamenilor.
oamenilor.