1.

Identificare scopului evaluării în funcţie de forma evaluării (iniţială, continuă, finală):

1) Evaluarea iniţială – la Drept penal european evaluarea iniţială se realizează oral
pentru cunoaşterea stadiului de identificare a mijloacelor optime de predare-învăţare;
pentru detectarea potenţialului de instruire etc.
2) Evaluarea continuă – la Drept penal european evaluarea continuă se realizează
în scris şi oral pe parcursul semestrului (prin testări şi alte activităţi în cadrul seminarului:
expunerea materialului, studiu de caz, realizarea activităţilor autonome/lucru individual,
feedback continuu etc.) în scopul îmbunătăţirii performanţelor celor evaluaţi, realizării
unei selecţii, monitorizării procesului de formare a competenţelor, optimizării profesională
a viitorilor specialişti, dar şi autoperfecţionării demersurilor în învăţare/predare/evaluare
etc. Nota semestrială se calculează în baza notei medii la cele 2 testări + lucrul individual
+ alte activităţi în cadrul seminarului.
3) Evaluarea finală – la Drept penal european evaluarea finală se realizează în
scris, printr-un examen, la finele semestrului, având ca finalitate prezentarea răspunsurilor
la subiectele analizate la orele de curs şi la orele practice.
Nota finală se calculează în baza notei obţinute pe parcursul evaluării continue şi a notei