Cerinţe pentru evaluarea pe parcurs

Psihologia Educaţiei
2018-2019, an I, sem II

EVALUAREA FINALĂ constă în examen scris. Subiectele sunt formulate exclusiv din suportul
de curs.

EVALUARE PE PARCURS 1

Cerinţe de redactare şi criterii de evaluare a lucrării

la disciplina PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI, an I, sem I.
PENTRU PROGRAMUL DE STUDII PSIHOLOGIE

I. Cerinţe de redactare

Studenţii Universităţii Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Științele Educației Braşov,

programul de studii universitare de licenţă în PSIHOLOGIE anul I (anul universitar 2018-2019) sunt
rugaţi să selecteze un articol din baza de date on line regăsită la adresa
http://biblioteca.spiruharet.ro/baze-de-date-stiintifice bază de date la care aveți acces
din universitatea noastră, pe o temă ce are legătura cu disciplina studiată Psihologia educaţiei, pe
baza căruia se va face evaluarea pe parcurs nr. 1 Doar daca nu aveti posibilitatea de a accesa
baza noastra de date, gasiti un articol recent, redactat intr-o limba internationala pe o tema de
Psihologia educatiei, pe care sa il traduceti.
Studenții vor transmite traducerea realizată la care vor adăuga punctul personal de vedere
(de ce ați ales acel articol, ce v-a plăcut/intrigat etc. la acesta) pe adresa de mail
pp.bv.anca.andronic@spiruharet.ro, pentru a fi citit și verificat de titularul cursului până cel târziu în
ziua celei de a doua evaluări pe parcurs.

Atenție!
1. Documentul va fi tehnoredactat utilizând formatul de pagină A4, respectând următoarele cerinţe
de redactare:

- font: Times New Roman la 12 pct., folosind diacritice,

- aliniere stânga-dreapta (justify),
1
 Cerinţe pentru evaluarea pe parcurs
Psihologia Educaţiei
2018-2019, an I, sem II

- spaţiere la un rând şi jumătate,

- toate marginile paginii la 2 cm.

2. Citarea şi utilizarea surselor bibliografice se va face prin respectarea standardelor academice în

vigoare. Se va puncta special citarea surselor folosite!

II. Criterii de evaluare:

Toate lucrările primite vor fi verificate în prealabil cu funcţia „Save Assign”, disponibilă
pe platforma Blackboard, care permite identificarea porţiunilor copiate (plagiate) din surse
Internet sau din lucrări ale studenţilor Universităţii Spiru Haret.

Lucrarea va fi evaluată cu maximum 1 punct (maxim 10% din nota finală la disciplina
Psihologia educaţiei), acordat astfel:
Criteriul de evaluare Punctaj acordat

Lucrarea a fost expediat până la termenul stabilit 0,25 pct.

Lucrarea respectă cerinţele de redactare 0,25 pct.

Logica argumentării punctului de vedere şi 0, 25 pct.
exprimarea unui punct de vedere original
Corectitudinea utilizării surselor bibliografice 0, 25 pct.

Depunctări:

1. În raport cu cerinţele menţionate anterior, vor fi depunctate cu 0,25 pct. toate lucrarile
trimise ulterior datei precizate.

2. Nu vor fi evaluate lucrările trimise prin alte mijloace (de exemplu, trimise pe alte adrese de
e-mail, înmânate secretariatului sau colegilor de catedră etc.), precum şi cele redactate utilizând alt

2
Cerinţe pentru evaluarea pe parcurs
Psihologia Educaţiei
2018-2019, an I, sem II

format sau care nu respectă cerinţele de redactare. Ca atare, orice student aflat în această situaţie nu
va fi punctat la evaluarea pe parcurs nr 1.

EVALUARE PE PARCURS 2

Evaluarea constă în prezentarea orală a lucrării elaborate pentru evaluarea nr. 1 în ziua în
care aveți această evaluare. Prezentarea se notează cu maxim 1 punct (10% din nota finală).

Titular de disciplină,

Conf.univ.dr. Anca Andronic