Organizarea activităților de formare față-în-față

formare.educred.ro
în cadrul programului de formare continuă a cadrelor didactice
,,CRED – Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți.
Formare nivel 2 – învățământ primar’’

Buget de timp alocat pentru activități față-în-față, în contextul întregului program:

Nr. ore program de formare 120 ore

Nr. ore formare total 116 ore
• Nr. ore formare față-în-față 56 h
• Nr. ore formare online 60 h
Nr. ore evaluare finală 4h

Nr. ore teorie 20h 16,6%

(10 h față-în-față + 10 h online)
Nr. ore aplicații practice 88h 73,4%
(42 h față-în-față + 46 h online)
Nr. ore evaluare 12h 10%
(4h față-în-față + 4 h online + 4h finală)

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 1. Bugetul de timp alocat modulului 1, pe conținuturi tematice și pe tipuri de activități

Conținut tematic/ activitate/ sarcină de lucru/ sarcină de evaluare Total Teorie Practică Evaluare
MODUL 1. Un nou Curriculum național pentru învățământul primar şi gimnazial – conceptualizări necesare 16h 3h 12h 1h

Tema 1.1. Competențele cheie – repere de adecvare a sistemelor de educație și formare europene la societatea cunoașterii 4h 1h 3h -
Tema 1.2. Noul Curriculum național - o perspectivă asupra documentelor curriculare 6h 1h 5h -
1.2.1. Noile planuri-cadru de învățământ pentru primar şi gimnaziu în relație cu profilul de formare al absolventului
1.2.2. Noile programe școlare pentru primar şi gimnaziu în relație cu profilul de formare al absolventului
Tema 1.3. Proiectarea demersului didactic, demers esențial pentru experiențe de învățare semnificativă 6h 1h 4h 1h
1.3.1. Proiectarea demersului didactic – repere de realizare
1.3.2. Proiectarea unei programe de opțional

2. Bugetul de timp alocat modulului 2, pe conținuturi tematice și pe tipuri de activități

Conținut tematic/ activitate/ sarcină de lucru/ sarcină de evaluare Total Teorie Practică Evaluare
MODUL 2. Aplicarea noului Curriculum național pentru învățământul primar/ gimnazial. Disciplinele de studiu din perspectiva didacticii 28h 5h 21h 2h
specialității
Tema 2.1. Profilul de formare al absolventului din perspectiva disciplinei de studiu 1h 0,5h 0,5h --
Tema 2.2. O lectură conștientă și sistematică a noii programe școlare 3h 0,5h 1,5h 1h
Tema 2.3. Proiectarea didactică, dincolo de formalism 6h 1h 4,5h 0,5h
Tema 2.4. Abordări metodologice – în și dincolo de programa școlară 6h 1h 5h --
Tema 2.5. Evaluarea nivelului de performanță al competențelor specifice 6h 1h 5h --

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
Conținut tematic/ activitate/ sarcină de lucru/ sarcină de evaluare Total Teorie Practică Evaluare
Tema 2.6. Dincolo de trunchiul comun: programa de opțional 6h 1h 4,5h 0,5h

3. Bugetul de timp alocat modulului 3, pe conținuturi tematice și pe tipuri de activități

Conținut tematic/ activitate/ sarcină de lucru/ sarcină de evaluare Total Teorie Practică Evaluare
MODUL 3. Aspecte transversale în abordarea şi implementarea curriculumului naţional (o singură temă/cursant, la alegere) 12h 2h 9h 1h
Pachet 3.1. Consiliere şi dezvoltare personală. Rolul cadrului didactic în construirea și dezvoltarea unor medii de învățare incluzive 12h 2h 9h 1h
Pachet 3.2. Resurse Educaționale Deschise RED şi platforme online pentru învățare 12h 2h 9h 1h
Pachet 3.3. Management de curriculum la nivelul școlii și al clasei 12h 2h 9h 1h

Evaluare finală -- -- -- 4h

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020