Valorile fundamentale

Nr. echipă____________________________ Sala de jurizare________

Pentru fiecare categorie de abilități, se va marca clar caseta ce descrie cel mai bine realizările echipei. Dacă echipa nu demonstrează
abilități la o anumită categorie, atunci se va marca cu ”X” prima casetă ce corespunde evaluării ”Nu a fost Demonstrat (ND)”. Vă
rugăm să oferiți cât mai multe comentarii scrise, în semn de recunoaștere a muncii depuse de echipă, precum și pentru a ajuta
echipa să se perfecționeze. Folosiți verso pentru comentarii suplimentare, dacă este nevoie.
Debutant În dezvoltare Îndeplinit Exemplar
Echipa a explorat și îmbunătățit idei și abilități în toate cele trei aspecte (robot, proiect de inovare, valori
Descoperire
fundamentale) ale FIRST LEGO League; a folosit creativitate și perseverență pentru a rezolva problemele.
exemple multiple de a explora noi
N exemple minimale / toate abilități și idei; exemple ample de
exemplele dintr-un singur câteva exemple / exemple din multiple exemple / exemple
D două aspecte din toate cele trei aspecte îmbunătățire în toate cele trei
aspect aspecte
Inspirație

Exprimare distractivă a identității echipei; Echipa exprimă

Identitatea echipei
N identitate minimă;
D bucurie minimă
Impact
N impact neclar al
FIRST LEGO League
D din membrii echipei
modul în care aceasta se bucură de FIRST LEGO League.
identitate parțială; identitate clară; echipa își identitate clară; echipa implică și pe
bucuria este neclară exprimă în mod clar bucuria alții în entuziasmul și bucuria lor
Echipa a aplicat cunoștințele, abilitățile și / sau valorile învățate în
FIRST LEGO League pentru a se îmbunătăți pe sine și lumea lor.
cunoștințele, valorile sau cunoștințele, valorile sau cunoștințele, valorile sau abilitățile au
afectat toți membrii echipei ȘI echipa
abilitățile au afectat o parte abilitățile au afectat toți a folosit aceste valori sau abilități
membrii echipei pentru ai ajuta pe alții

Eficacitate Procesele de rezolvare a problemelor și luare a deciziilor ajută echipa să-și atingă obiectivele.

N obiectivele ȘI procesele obiectivele SAU procesele echipa are obiective și procesele clare permit echipei
Lucrul în echipă

D echipei sunt neclare
Eficiență
N gestionare limitată a timpului /
D definire limitată a rolurilor
echipei sunt neclare procese clare să atingă obiective bine definite
Utilizarea resurselor comparativ cu realizările echipei (administrarea timpului, alocarea
rolurilor și responsabilităților); echipa este mai puternică decât membrii ei individuali.
gestionare excelentă a timpului / gestionare excelentă a timpului /
gestionare clară a timpului / definirea rolurilor permite echipei definirea rolurilor permite echipei să
definire clară a rolurilor să evite risipirea resurselor SAU evite risipirea resurselor ȘI efortul
efortul inutil inutil

Copiii realizează activitățile Echilibru adecvat între responsabilitatea echipei și ghidarea oferită de antrenori.
responsabilitate limitată a responsabilitate limitată a echipei echilibru adecvat între echipa este independentă;
N responsabilitatea echipei și ghidare minimă din
echipei ȘI ghidare excesivă de SAU ghidare excesivă de
D către antrenor către antrenor ghidarea de către antrenor partea antrenorului
Luarea în considerare și aprecierea contribuțiilor (idei și abilități) ̀
Includere și diferențelor tuturor membrilor echipei.
considerare / apreciere a considerare / apreciere clară toate contribuțiile membrilor echipei
Profesionalism Demn®

N considerare / apreciere contribuțiilor majorității a contribuțiilor tuturor au fost binevenite, recunoscute și

D limitată a contribuțiilor membrilor echipei membrilor echipei incluse, în mod activ
Membrii echipei acționează și vorbesc cu respect și considerație astfel încât ceilalți se simt
Respect
apreciați - mai ales atunci când se rezolvă probleme sau se soluționează conflicte.
N nu este evident la este evident la clar evident la clar evident cu toți membrii echipei
majoritatea membrilor echipei toți membrii echipei ȘI echipa încurajează corectitudinea
D majoritatea membrilor echipei și integritatea în alții

Să înveți este mai important decât să câștigi. Membrii echipei învață de la profesori și cooperează
Coopertiție®
între ei și cu echipele concurente. Echipa concurează în spiritul competiției prietenoase.

N cooperarea între membrii echipa învață în mod activ unii Echipa ajută, învață și colaborează
echipei este neclară membrii echipei
D cooperează între ei de la alții / sărbătoresc în mod activ cu alte echipe ȘI
sau lipsește succesele altor echipe sărbătoresc succesele altor echipe

Comentarii

Ați făcut bine… Gândiți-vă la…

FIRST®, Coopertition® și Gracious Professionalism® sunt mărci ale For Inspiration and Recognition of Science and Technology (FIRST). LEGO® este marca înregistrată a grupului LEGO. FIRST® LEGO® League este o marcă deținută
în comun de FIRST și grupul LEGO. ©2019 FIRST și grupul LEGO. Toate drepturile rezervate. ©2019 Asociația pentru educație STEM creativă (CRESTEM) pentru versiunea în limba română. Toate drepturile rezervate.
 Proiectul de inovare
Nr. echipă____________________________ Sala de jurizare________
Pentru fiecare categorie de abilități, se va marca clar caseta ce descrie cel mai bine realizările echipei. Echipele trebuie să îndeplinească toate cerințele unui
anumit nivel, în caz contrar marcați nivelul inferior. Dacă echipa nu demonstrează abilități la o anumită categorie, atunci se va marca cu ”X” prima casetă ce
corespunde evaluării ”Nu a fost Demonstrat (ND)”. Vă rugăm să oferiți cât mai multe comentarii scrise, în semn de recunoaștere a muncii depuse de echipă,
precum și pentru a ajuta echipa să se perfecționeze. Folosiți verso pentru comentarii suplimentare, dacă este nevoie.

*Necesar pentru luarea în considerare la alocarea premiilor

Debutant În dezvoltare Îndeplinit Exemplar

Identificarea problemei* Definirea clară a problemei studiate.

N neclară, puține detalii parțial clară, în cea mai mare parte clară, foarte detaliată
D lipsesc detaliile clară, detaliată
Cercetare

Surse de informații Calitatea și varietatea datelor / dovezilor și a surselor citate.

N calitatea SAU varietatea are calitate ȘI varietate suficientă; calitate și varietate extinsă;
calitate minimă; nevoie de îmbunătăţire; nu au
D varietate limitată au inclus experți/specialiști au inclus mai mulți profesioniști
inclus experți/specialiști
Profunzimea cu care a fost studiată și analizată problema de
Analiza problemei către echipă, incluzând analiza soluțiilor existente.
N studiu minim; lipsește analiza studiu minim; puțină analiză suficiente studii și analize ample studii și analize
D din partea echipei din partea echipei din partea echipei din partea echipei
Explicarea clară a soluției propuse și descrierea
Soluția echipei* modului în care aceasta rezolvă problema.
N
Soluție inovatoare

dificil de înțeles unele părți sunt confuze inteligibil ușor de înțeles de către toți
D
Măsura în care soluția echipei face viața mai bună prin îmbunătățirea opțiunilor existente, dezvoltând
Inovare o nouă aplicație pentru ideile existente sau soluționând problema într-o manieră total nouă.
N soluția/aplicația conține soluție/aplicație originală; soluție/aplicație originală;
soluție/aplicație existentă potențial de valoare adăugată valoare adăugată demonstrată
D unele elemente originale
Proces sistematic utilizat pentru selectarea, dezvoltarea, evaluarea, testarea și îmbunătățirea
Implementare soluției soluției (implementarea ar putea include costuri, ușurința de fabricație, etc.).
N procesul sistematic a inclus procesul sistematic a inclus
procesul ȘI explicația procesul SAU explicația evaluarea; punerea în aplicare
D au nevoie de îmbunătățire are nevoie de îmbunătățire evaluarea
luată în considerare
Măsura în care echipa și-a împărtășit proiectul înainte de competiție cu alții care ar
Diseminare* putea beneficia de pe urma eforturilor echipei.
N împărtășit cu familia / prietenii împărtășit în afara familiei sau împărtășit cu un public care împărtășit cu mai multe segmente
poate beneficia de public care pot beneficia sau
D prietenilor (ex: colegii de clasă)
SAU un profesionist mai mulți profesioniști
Prezentare

Creativitate Imaginația utilizată pentru a elabora și a face prezentarea.

N minim de captivantă captivantă captivantă foarte captivantă ȘI excepțional

D SAU lipsită de imaginație SAU plină de imaginație ȘI plină de imaginație de plină de imaginație

Eficacitatea prezentării Transmiterea mesajului și organizarea prezentării.

N neclar SAU dezorganizat parțial clar; în cea mai mare parte clar; în clar ȘI
D organizare minimă cea mai mare parte organizat bine organizat

Comentarii

Ați făcut bine… Gândiți-vă la…

FIRST®, Coopertition® și Gracious Professionalism® sunt mărci ale For Inspiration and Recognition of Science and Technology (FIRST). LEGO® este marca înregistrată a grupului LEGO. FIRST® LEGO® League este o marcă
deținută în comun de FIRST și grupul LEGO. ©2019 FIRST și grupul LEGO. Toate drepturile rezervate. ©2019 Asociația pentru educație STEM creativă (CRESTEM) pentru versiunea în limba română. Toate drepturile rezervate.
 Proiectarea robotului
Nr. echipă____________________________ Sala de jurizare________

Pentru fiecare criteriu de la Proiectarea Robotului, se va marca clar caseta ce descrie cel mai bine capacitatea echipei de a demonstra sau
furniza dovezi (cum ar fi datele de analiză sau testare) că robotul și procesele lor îndeplinesc cerințele acelui nivel de realizare. Dacă echipa
NU descrie deloc un anumit criteriu atunci se va marca cu ”X” prima casetă ce corespunde evaluării ”Nu a fost Demonstrat (ND)”. Vă rugăm
să oferiți cât mai multe comentarii scrise, în semn de recunoaștere a muncii depuse de echipă, precum și pentru a ajuta echipa să se
perfecționeze. Folosiți verso pentru comentarii suplimentare, dacă este nevoie.

Debutant În dezvoltare Îndeplinit Exemplar

Robotul este proiectat să își mențină integritatea structurală și să aibă
Durabilitate capacitatea de a face față rigorilor competiției.
N destul de fragil; construcție solidă;
Proiectare mecanică

defecte / reparații defecte / reparații rare

D se defectează frecvent frecvente sau semnificative fără reparații
Robotul este proiectat să fie ușor de reparat sau
Eficiență mecanică modificat și să fie manevrat de tehnicieni.
N timp excesiv pentru reparare / modificare timp adecvat pentru timp optimizat pentru
D reparare / modificare ineficientă reparare / modificare reparare / modificare
Capacitatea mecanismelor robotului de a se mișca sau a acționa cu o viteză,
Mecanizare forță și precizie adecvată sarcinilor prevăzute (propulsie și executare).

N dezechilibru de viteză, dezechilibru de viteză, echilibru adecvat de viteză, echilibru adecvat de viteză,
forță și precizie forță și precizie forță și precizie forță și precizie
D în majoritatea sarcinilor în majoritatea sarcinilor
în unele sarcini în fiecare sarcină
Programele sunt adecvate pentru scopul prevăzut și vor atinge rezultate
Calitatea programării în mod consecvent, presupunând că nu există efecte mecanice.
N nu vor atinge scopul nu vor atinge scopul vor atinge scopul vor atinge scopul
D ȘI vor fi inconsecvente SAU vor fi inconsecvente în mod repetat de fiecare dată
Programare

Eficiența programării Programele sunt modulare, raționalizate și ușor de înțeles.

N cod excesiv și cod ineficient și cod adecvat și cod raționalizat și ușor de

D greu de înțeles complicat de înțeles ușor de înțeles înțeles pentru oricine
Robotul este proiectat să se miște / acționeze corespunzător, doar în baza feedbackului mecanic și / sau a senzorilor
Automatizare / navigare (cu dependență minimă față de intervenția conducătorului și / sau cronometrarea timpului de execuție al programului).

N intervenția frecventă a intervenția frecventă a robotul se mișcă / acționează robotul se mișcă / acționează
conducătorului pentru direcționarea conducătorului pentru direcționarea corespunzător, în mod repetat, corespunzător de fiecare dată,
D ȘI recuperarea robotului SAU recuperarea robotului ocazional cu intervenția conducătorului fără intervenția conducătorului

Capacitatea de a dezvolta și explica cicluri de îmbunătățire în care se examinează și se

Procesul de proiectare elimină alternativele, se testează selecțiile, se îmbunătățește proiectarea
(se aplică atât pentru programare, cât și pentru proiectarea mecanică).
Strategie & Inovare

N organizarea ȘI explicarea organizarea SAU explicarea sistematic, bine explicat și

trebuie îmbunătățite trebuie îmbunătățită sistematic și bine explicat bine documentat
D
Strategia misiunilor Capacitatea de a defini și a descrie clar strategia de joc a echipei.
N nu există scopuri clare nu există scopuri clare strategie clară pentru atingerea strategie clară pentru realizarea
D ȘI nici strategie clară SAU strategie clară obiectivelor bine definite ale echipei majorității / tuturor misiunilor

Echipa identifică sursele de inspirație folosite și creează funcționalități noi, unice sau neașteptate
Inovare (ex: design, programe, strategii sau aplicații) benefice pentru realizarea sarcinilor specificate.

N fără funcționalități originale funcționalități originale cu o oarecare funcționalități originale cu potențial funcționalități originale cu o valoarea
D valoare adăugată sau potențial de a adăuga o valoare semnificativă adaugată semnificativă

Comentarii

Ați făcut bine… Gândiți-vă la…

FIRST®, Coopertition® și Gracious Professionalism® sunt mărci ale For Inspiration and Recognition of Science and Technology (FIRST). LEGO® este marca înregistrată a grupului LEGO. FIRST® LEGO® League este o marcă
deținută în comun de FIRST și grupul LEGO. ©2019 FIRST și grupul LEGO. Toate drepturile rezervate. ©2019 Asociația pentru educație STEM creativă (CRESTEM) pentru versiunea în limba română. Toate drepturile rezervate.