Nr.

2
Test de evaluare sumativă

Clasa a IX-a, 2h/săpt, an şcolar: 2008/2009

Mulţimi şi elemente de logică matematică

1)(1,50p)
63 34821
a) Scrieţi sub formă zecimală, următoarele numere raţionale: 1) - ; 2) .
15 10 3
b) Scrieţi sub formă de fracţie ordinară, următoarele numere raţionale: 1) 3,7(12) ; 2) – 1, (42).

c) Determinaţi partea întreagă, respectiv fracţionară a numerelor raţionale, de la punctele a); b).

2)(1p) Ordonaţi perechile de numere raţionale: (a, b), în cazurile:

1 4  26   16 27 
a) ( ; ) ; b)  ; 5,186  ; c)  ;  ; d) ( 4,1(26) ; 4, (126)).
4 16  5   3 5 

3)(2p) Scrieţi ca intervale şi reprezentaţi pe axă mulţimile:

1) a) A = { x/x  R; - 2 < x  3 } ; b) B = {x/ x  R; x  0 } ; c) C( -  ;1] ; d) C(-1;2) .

2) a) A  B ; b) A  B ; c) A – B ; d) B – A .

4) (1p) Stabiliţi elementele următoarelor mulţimi şi apoi, reprezentaţi-le pe axă:

a) A =  x  R / x  3 ;b) B =  x  R / x  1  2 .
18
5) (1,50p) Se consideră predicatele: p(n): “n | 14, n  N” şi q(x) : “  N , x  N ”.
x3

Determinaţi valoarea de adevăr a propoziţiilor: p(3), p(5) , p(7) , q(1), q(3) , q(6) .

6) (2p) Stabiliţi valoarea de adevăr a propoziţiilor următoare şi a negaţiilor lor:

x3
a) “  x  R, x2 + 5  0 “ ; b) “  x  Z,  Z” ;
x2
c) “  x  Z, x2 – 2 = 0 “ ; d) “  x  N, x2 – 3x + 2 = 0 “.

Notă: 1) Toate subiectele sunt obligatorii.

2) Se accordă 1 p din oficiu.
3) Timp de lucru: 45 minute.
Profesor: Mătrescu Maria