2 Planificari Liceu 2015

PLANIFICĂRI CALENDARISTICE
ORIENTATIVE
LICEU
2018-2019
Profesor: Ruxandra Burlacu Călinoiu
Page 1
Conform programei in vigoare, aprobata prin O.M nr 5230/01.09.2008
Created by Ruxandra Burlacu Călinoiu
Unitatea de învăţământ: Colegiul „ Ferdinand I „ , Măneciu
Clasa a IX a
Aria curriculară : Om- Societate
Disciplina : Religie – cultul ortodox
Număr de ore / săptămână: 1
Număr de săptămâni: 34
- Semestrul I :18, cursuri 17
- Semestrul II :16
Planificare calendaristică orientativă

Anul şcolar : 2018– 2019
Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr Săptămâna Perioada

crt.
învaţare specifice .ore
SEMESTRUL I
1 Învățătura de *Lecție introductivă- 1 S1 10-14.09
credință. recapitulare
(Noțiuni de *Testare inițială 1 S2 17-21.09
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 * Respectul față de cele sfinte 1 S3 24-28.09
1.1;2.1;3.1 * Adorarea lui Dumnezeu 1 S4 1-5.10
1.1;2.1;3.1 *Preacinstirea Maicii 1 S5 8-12.10
Domnului
1.1;2.1;3.1 *Cinstirea sfinților 1 S6 15-19.10
*Evaluare 1 S7 22-26.10
2 Trăirea 1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de Dumnezeu 1 S8 29.10-2.11
învățăturii
creştine S9
(Noțiuni de 5-9 noiembrie 2018
morală creştină)
Şcoala Altfel
1.2;2.2;3.2;4.1 *Datoriile față de sine 1 S10 12-16.11
1.2;2.2;3.2;4.1 * Datoriile față de aproapele 1 S11 19-23.11
*Evaluare 1 S12 26-29.11
1.1;3.2;4.3 *Pregătirea credinciosului 2 S13-S14 3-7.12
pentru participarea la sfintele
slujbe
*Naşterea Domnului* 1 S15 10-14.12
17-21.12
VACANŢǍ DE IARNA
24 DECEMBRIE 2018-13 IANUARIE 2019
3. Spiritualitate şi 2.1;3.1;4.1 *Chemarea omului spre 1 S16 14-18.01
Page 2
viață crestină. asemănarea cu Dumnezeu
(Noțiuni de 1.1;3.3;4.1 *Eu şi duhovnicul meu 1 S17 21-25.01
spiritualitate şi ;4.3
misiune)
*Recapitulare şi evaluare 1 S18 28.01-1.02
semestrială
VACANŢǍ INTERSEMESTRIALǍ
4-10 februarie 2019
SEMESTRUL al II lea
3. Spiritualitate şi 3.3;4.2 * Bucurie şi responsabilitate 1 S1 11-15.02

viață crestină. În relațiile dintre tineri
(Noțiuni de 1.1;2.2;3.3; * Monahismul- formă a 1 S2 18-22.02
spiritualitate şi 4.3 spiritualitații creştine
misiune)
4. Religiile lumii 1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 2 S3-S4 25.02-1.03
Mesopotamia şi Egipt 4-8.03
1.3;2.2;5.3 *Religiile în antichitate: în 1 S5 11-15.03
Grecia
1.3;2.2;5.3 Religiile în antichitate: în 1 S6 18-22.03
Roma
Evaluare 1 S7 25-29.03
5. Ortodoxie şi 5.1; *Viața religioasă oglindită 1 S8
cultură națională în creații populare, în datini 1-5.04
şi în obiceiuri.
3.3;5.2 * Contribuția Bisericii S9
Ortodoxe la apariția şi 8-12.04
dezvoltarea învățământului
românesc.
(Veniamin Costachi)
*Urcuş spre Înviere* 1 S10 15-19.04
22 aprilie – 5 mai 2019- VACANŢǍ DE PAŞTE

5. Ortodoxie şi 3.3;5.2 * Contribuția Bisericii 1 S11
cultură națională Ortodoxe la apariția şi 6-10.05
dezvoltarea învățământului
românesc.
( Andrei Șaguna)
6 Creştinismul şi 4.1;4.2 *Muzica în viața tinerilor 1 S12 13-17.05
provocările lumii
contemporane 4.1;4.2 *Pericolul drogurilor 1 S13 20-24.05
4.1;4.2 *Tineretul şi mass media 1 S14 27-31.05
4.1;4.2 *Tinerii şi viața intimă 1 S15 3-7.06
*Recapitulare şi evaluare 1 S16 10-14.06
anuală
*Programul “ Şcoala Altfel” , 5-9 noIembrie 2018
COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

1.DEFINIREA SPECIFICULUI PROPRIEI CREDINŢE , ÎN RAPORT CU ALTE CREDINŢE ŞI CONVINGERI
1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Explicarea importanţei împlinirii datoriilor morale şi materiale pentru viaţa şi progresul spiritual al crestinilui.
1.3 Prezentarea elementelor definitorii ale religiilor lumii antice
2. UTILIZAREA ADECVATĂ A CONCEPTELOR SPECIFICE RELIGIEI, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE
Page 3
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Integrarea corectă a termenilor specifici religiei în diferite contexte de comunicare
3. INTEGRAREA VALORILOR ŞI A CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE ÎN STRUCTURA PROPRIILOR
ATITUDINI ŞI COMPORTAMENTE.
3.1 Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie şi din istoria Bisericii
3.2 Analiza datoriilor creştinului şi a specificului acestora în contextual societăţii actuale.
3.3Aplicarea învăţăturilor creştine referitoare la modul de participare personală la viaţa liturgică a Bisericii
4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII
4.1 Aplicarea normelor moralei creştine în situaţii concrete de viaţă
4..2 Formarea de soluţii pentru diferitele probleme ale tinerilor , în lumina învăţăturii creştine.
4..3 Practicarea introspecţiei/meditaţiei crestine, în scopul dezvoltării capacităţii de autocunoaştere şi a participării conştiente şi
active la viaţa liturgică a Bisericii
5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Explicarea argumentată a influentei crestinismului asupra culturii noastre naţionale
5.2 Prezentarea argumentată a contribuţiei majore a Bisericii Ortodoxe la apariţia şi dezvoltarea învăţământului romănesc
5.3 Corelarea informaţiilor despre religiile lumii antice cu datele referitoare la cultura şi viaţa socială a lumii antice însuşite la
alte discipline
DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICǍ
Page 4
Unitatea de învăţământ: Colegiul „ Ferdinand I”, Măneciu
Clasa a X a
-semestrul I : 18, cursuri 17
- semestrulIi: 16

Nr Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Săptămâna Perioada
crt.
învaţare specifice
SEMESTRUL I
1 Învătătura de • Lecţie introductivă 1 S1 10-14.09
Credinţă( 1.1;2.1;3.1;4.3
• Respectul faţă de cele sfinte 1 S2 17-21.09
Noţiuni de 1.1;2.1;3.1;4.3
• Cinstirea sfintelor icoane 1 S3 24-28.09
dogmatică) 1.1;2.1;3.1;4.3
• Cinstirea sfintei cruci 1 S4 1-5.10
• Evaluare 1 S5 8-12.10
2 Trăirea 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Vechiului 2 S6-S7 15-19.10
învăţăturii Testament( Decalogul) 22-26.10
creştine 3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului 1 S8 19.10-2.11
(Noţiuni de Testament( Predica de pe
morală creştină) munte)
S9
5-9 noiembrie 2018- Şcoala Altfel
3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului 1 S10 12-16.11

Testament( Predica de pe
munte)
3.2;4.1;4.2 • Virtute şi păcat 2 S11-S12 19-23.11
26-29.11
2.1;3.2;4.1; • Conştiinţa morală – glasul 1 S13 3-7.12
4.2;5.2 lui Dumnezeu în om
*Evaluare 1 S14 10-14.12

•Naşţerea Domnului* 1 S15 17-21.12
VACANŢA DE IARNǍ
24 decembrie 2018- 13 ianuarie 2019
Page 5
3. Spiritualitate şi 3.1;3.2;4.1;4.2
•Iubire şi dreptate 1 S16 14-18.01
viaţă creştină. 3.1;3.2;4.1;4.2
•Rugăciune şi reconciliere 1 S17 21-25.01
(Noţiuni de
spiritualitate şi •Recapitulare şi evaluare 1 S18 28.01-1.02
misiune) semerstrială
4-10 februarie 2019
SEMESTRUL al II lea
4. Exprimarea 1.2;4.3 • Locaşurile de cult ale 2 S1-S2 11-15.02
învăţăturii de creştinilor – apariţia şi 18-22.02
credinţă dezvoltare în contextual
(Noţiuni de culturii universale.
liturgică) 2.2; • Stiluri arhitecturale S3-S4-S5 25.02-1.03
reprezentative ( în lume şi 4-8.03
înțară) 11-15.03
5. 1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 2 S6-S7 18-22.03

(hinduismul, budismul) 25-29.03
Religiile lumii 1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 1 S8 1-5.04
(confucianismul)
• Evaluare 1 S9 8-12.04
• Urcuş spre Înviere* 1 S10 15-19.04
22 aprilie- 5 mai 2019 VACANŢA DE PAŞTE
6. Ortodoxie şi 1.3;3.1;5.1 Contribuţia mitropoliţilor 3 S11-S12-S13 6-10.05

cultură naţională români la dezvoltarea culturii 13-17.05
naţionale (Mitropolitul 20-24.05
Varlaam, Dosoftei, Antim
Ivireanu)
7. Creştinismul şi 1.4;3.3;4.2; • Superstiţia şi Magia 1 S14 27-31.05
provocările 5.2
lumii
1.4;3.3;4.2; • Astrologia, Numerologia 1 S15 3-7.06
contemporane
5.2
Recapitulare si evaluare 1 S16 10-14.06

anuală
Notă
* Din orele aflate la dispoziţia profesorului.
*Programul "Şcoala Altfel, 5-9 noiembrie 2018

1.1 Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte.
1.2 Identificarea şi prezentarea elementelor definitorii ale artei crestin ortodoxe în contextual integrării acesteia în
arta laică românească şi în arta creştină universală
1.3 Explicarea argumentată a contribuţiei mitropoliţilor români la dezvoltarea culturii nationale şi europene.
Page 6
1.4 Identificarea diferenţelor dintre spiritualitatea creştină şi alte religii, concepţii şi practice religioase existente în
lumea contemporană.
COMUNICARE
2.1 Utilizarea adecvată a termenilor specifici unui minim de vocabulary creştin în argumentarea învăţăturii de credinţă ortodoxă
2.2 Elaborarea unor texte ( referate, eseuri, articole) folosind termini specifici religiei
3.1 Identificarea şi prezentarea unor modele de comportament creştin, în exemplele personalităţilor biblice şi în cele din istoria
bisericească românească
3.2Argumentarea importanţei aplicării învăţăturilor moralei creştine în contextual social complex, complicat şi paradoxal a lumii
contemporane
3.3 Explicarea consecinţelor pe care le poate avea asupra oamenilor credinţa în superstiţie, magie, astrologie, numerologie
4.1 Identificarea modalităţilor concrete de aplicare a virtuţilor creştine în diferite situaţii de viaţă
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra
comunităţii
4.3 Aplicarea învăţăturii despre respectful faţă de cele sgfinte în diferite contexte ale vietii personale sau ale comunităţii

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea contribuţiei mitropolitilor români la dezvoltarea culturii naţionale , în contextual istoric respective
5..2 Explicarea efectelor pe care le pot avea concepţiile străine spiritualităţii cresţine, asupra formării unei personalităti moral-
crestine armonioase
5.3 Valorificarea eficientă a cunoştiţelor de istorie a religiilor pentru abordarea unei atitudini responsabile , de acceptare a
semenilor care împărtăşesc alte religii şi convingeri morale
Director Responsabil comisie metodică
Page 7
Clasa a XI a
-semestrul I :18 săptămȃni, cursuri 17 sapămȃni
- semestrul II: 16 săpămȃni

Nr Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr SăptămânaPerioada
crt.
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
credinţă. 1.1;2.1;3.3; • Descoperirea lui Dumnezeu 1 S2-S3 17-21.09
( Noţiuni de 24-28.09
dogmatică) 1.1;2.1;3.1 • Întruparea Fiului lui 1 S4 1-5.10
Dumnezeu
1.1;2.1;3.1 • Jertfa pe Cruce a 1 S5 8-12.10
Mântuitorului Iisus Hristos
1.1;2.1;3.1; • Adeverirea morţii şi 1 S6 15-19.10
5.2 realitatea Învierii
Mântuitorului
1.1;2.1;3.3 • Lucrarea Sfântului Duh în 1 S7 22-26.10
lume
• Evaluare 1 S8 29.10-2.11
S9
5-9 noiembrie 2018- Şcoala Altfel
2 Trăirea 3.2;4.2 • Familia creştină - azi 1 S10 12-16.11

învăţăturii 3.2;4.2 • Rolul creştinilor în 1 S11 19-23.11
creştine promovarea valorilor religioase
(Noţiuni de 3.2;4.2 • Forme de denaturare a 2 S12-S13 26-29.11
morală creştină) Persoanei ( corupţia, 3-7.12
minciuna,, înşelătoria)
• Evaluare 1 S14 10-14.12
Page 8
• Naşterea Domnului* 1 S15 17-21.12
VACANŢA DE IARNA :
24 DECEMBRIE 2018 - 13 IANUARIE 2019
3. Spiritualitate şi 1.1;2.1;3.2; • Jertfă euharistică şi iubire 1 S16 14-18.01
viaţă creştină. 3.3 jertfelnică
(Noţiuni de 1.1;2.2;5.2 •Respectul faţă de lumea 1 S17 21-25.01
spiritualitate şi creată ( ecologie crestină)
misiune)
*Recapitulare şi evaluare 1 S18 28.01-1.02
semestrială
4-10 februarie 2019
SEMESTRUL al II lea
4. Exprimarea 1.3;2.2 • Elemente de iconografie 1 S1 11-15.02

Învăţăturii de 1.3;2.2; • Semnificaţia aşezării 2 S2-S3 18-22.02
credinţă sfintelor icoane în biserică 25.02-1.03
(Noţiuni de
liturgică)
5. 1.2;5.3 • Iudaismul 2 S4-S5 4-8.03
11-15.03
1.2;5.3 • Creştinismul 1 S6 18-22.03
- Neînţelegerile din 1054 1 S7 25-29.03

1 S8 1-5.04
- Reforma protestantă
Religiile lumii • Uniaţia. Scoala Ardeleană 1 S9 8-12.04

•Urcuş spre Înviere 1 S10 15-19.04
22 aprilie- 5 mai 2019 VACANŢǍ DE PAŞTE
1.2;5.3 Islamul 2 S11-S12 6-10.05

13-17.05
6. 1.3;3.1;5.1 • Contribuţia voievozilor
români la dezvoltarea culturii
naţionale
Ortodoxie şi -Mircea cel Bătrân, Ştefan 1 S13 20-24.05
cultură naţională cel Mare
-Constantin Brâncoveanu S14 27-31.05
şi Neagoe Basarab 1
7. Creştinismul şi 2.2;3.3;4.3; • Minuni şi false minuni, 1 S15 3-7.06

provocările 5.2 fenomene normale şi
lumii paranormale
contemporane • Recapitulare şi evaluare 1 S16 10-14.06
semestrială
Page 9
Notă
** Programul "Şcoala Altfel” – 5-9 noiembrie 2018

1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre Sfânta treime şi lucrările Sale în lume
1.2 Analiza comparativă a marilor relii ale lumii, pornind de la un set de criterii ( caracteristici definitorii, arie de
răspândire, doctrină, adepţi, importanţa in istoria omenirii)
1.3 Prezentarea semnificaţiei şi rolul iconografiei în cult
COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări fundamentale scripruristic, (oral sau scris) referitoare la învăţătura de credinţă ortodoxă
2.2 Compararea unor opinii şi argumente diferite în discutii şi dezbateri pe teme religioase
3.1 Evidenţierea promovării convingerilor şi atitudinilor moral-creştin, însusite din învăţătura Mântuitorului şi din exemplele
oferite de marile personalitătî din istoria naţională, prin promovarea unui comportament social- moral elevat.
3.2 Analizarea responsabilităţilor şi a modului de implicare a tânărului creştin, în familie şi în societatea contemporană.
3.3 Explicarea caracteristicilor relaţiei om- Dumnezeu şi a relaţiei dintre semeni, fundamentate pe valorile moralei crestine

4.1 Identificarea responsabilităţilor faţă de lumea creată şi primită în dar de la Dumnezeu
4.2 Analizarea consecinţlor negative a comportamentului care încalcă morala creştină, asupra vietii personale şi asupra
comunităţii
4.3 Folosirea învăţăturilor Bisericii pentru a deosebi correct minunile de falsele minuni, fenomene normale şi paranormale

ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Sintetizarea şi prezentarea contribuţiei voievozilor români la formarea şi dezvoltarea culturii naţionale ,utilizând cunoştinţe
dobândite la diferite discipline.
5.2 Utilizarea cunoştinţelor de la diferite discipline alături de cele religioase pentru a dialog ape o temă dată
5,3 utilizarea cunoştinţelor de istorie a religiilor în susţinerea importanţei respectului şi a dialogului între oameni, comunităţi,
Biserici
DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICA
Page 10
Clasa a XII a
- Semestrul I :18, 17 cursuri
- Semestrul II: 14,

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr. Săptămâna Perioada
crt.
învaţare specifice ore
SEMESTRUL I
Credinţă. 1.1;2.1;5.2 • Credinţa în înviere şi viaţa 2 S2-S3 17-21.09
( Noţiuni de veşnică 24-28.09
dogmatică) 1.1;2.14.2 • Rugăciunile pentru cei 1 S4 1-5.10
adormiţi în Domnul
• Evaluare 1 S5 8-12.10
2 Trăirea 1.3;2,13,2;4,1; • Rolul tinerilor în apărarea

învăţăturii 4.2;4,3 vieţii
creştine -Combaterea violenti şi 1 S6 15-19.10
(Noţiuni de a sinuciderii
morală creştină - Combaterea eutanasiei 1 S7 23-27.10
şi a degradării umane
Evaluare 1 S8 29.10-2.11
S9
5-9 noiembrie 2018 – Şcoala Altfel
3. Spiritualitate şi 1.3;2.2;3.1; • Asceza creştină ( post, 2 S10-S11 12-16.11

viaţă creştină. 3.2;4.2;4.3 Rugăciune, milostenie) 19-23.11
(Noţiuni de 1.3;2.2;4.1;• Rolul dialogului ecumenic 1 S12 26-29.11
spiritualitate şi 4.24.3 şi inter - religios
misiune)
4. Creştinismul şi 1.3;2.24.1;4.2 • Dialogul între credinţă 1 S13 3-7.12
provocările 5.2 şi ştiinţă
lumii 1.3;2.2;4.2; • Rolul creştinului în 1 S14 10-14.12
contemporane 5.2 dezvoltarea culturii şi civilizaţiei
Europene.
• Naşterea Domnului* 1 S15 17-21.12
Page 11
( colinde religioase)
VACANŢĂ DE IARNǍ
24 DECEMBRIE 2018- 13 IANUARIE 2019
Exprimarea 1.2;5.1;5.2 • Monumente reprezentative 2 S16-S17 14.01-18.01
5. învăţăturii de de artă religioasă din Europa 21-25.01
credinţă şi din România
(Noţiuni de
liturgică) •Recapitulare şi evaluare 1 S18 28.01-1.02
semestrială
4-10 FEBRUARIE 2019
SEMESTRUL al II lea
6 Confesiuni 1.2;3.2 • Ortodoxia 2 S1-S2 11-15.02
creştine în 18-22.02
România 1.2;3.2 • Catolicismul 2 S3-S4 25.02-1.03
4-8.03
1.2;3.2 • Protestantismul 2 S5-S6 11-15.03
S7-S8 18-22.03
1.2;3.2 •Neoprotestantismul 2 25-29.03
• Evaluare 1 S9 1-5.04
8-12.04
•Învierea Domnului 1 S10 15-19.04
22 aprilie – 5 mai 2019 VACANŢǍ DE PAŞTE
7 Ortodoxie şi 3.1;3.3; 4.3 • Oameni de cultură români-

cultură naţională promotori ai credinţei S11 6-10.05
creştine:
- Nicolae Iorga, 1
-
-Nichifor Crainic ,
Vasile Voiculescu
- Nicolae Steinhard, 2 S12-S13 13-17.05
3.1;3.3;4.3; Petre Ţuţea, Dumitru 20-24.05
Stăniloae
- Mircea Eliade, Constantin
Brâncuşi
•Recapitulare şi evaluare 1 S14 27-31.05
anuală
Notă
** Programul "Şcoala Altfel”- 5-9 noiembrie 2018
Page 12
1.1 Sintetizarea principalelor învăţături de credinţă ortodoxă despre înviere şi viaţa veşnică
1.2 Prezentarea elementelor definitorii ale confesiunii crestine din ţara noastră
1.3 Prezentarea poziţiei şi învăţăturii Bisericii Ortodoxe referitoare la anumite probleme actuale
COMUNICARE
2.1 Elaborarea de argumentări orale sau scrise referitoare la învâţâtura de credinţă ortodoxă folosind termini specifici religiei
2.2 Elaborarea şi compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de religie
3.1 Identificarea unor modele de comportament moral- creştin în exemplele oferite de mari personalităti religioase din Istoria
Bisericii noastre şi a oamenilor de cultură români, promotori ai creştinismului
3.2 Asumarea unui comportament responsabil şi altruist în relaţiile cu aproapele
3.3 Integrarea şi manifestarea în propriul comportament a valorilo morale creştine promovate de marii oameni de cultură români
4.1 Analizarea problemelor lumii contemporane în lumina învăţăturii creştine
4.2 Aplicarea învăţăturii de credinţă a Bisericii în situaţii concrete din viaţa personală
4.3 Cunoaşterea şi promovarea valorilor creştine în societate
ÎNVĂŢĂMÂNT
5.1 Analizarea unor monumente de artă bisericească, evidenţiind semnificaţia spirituală şi valoarea artistică a acestor
5.2 Argumentarea unei opinii proprii, referitoare la o temă dată, utilizând atât învăţătura de credinţă a Bisericii, căt şi cunoştinţe
de la alte discipline.
DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICǍ
Page 13

2 Planificari Liceu 2015

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

2 Planificari Liceu 2015

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PLANIFICĂRI CALENDARISTICE

Profesor: Ruxandra Burlacu Călinoiu

Planificare calendaristică orientativă

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturile învăţării Nr Săptămâna Perioada

3. Spiritualitate şi 3.3;4.2 * Bucurie şi responsabilitate 1 S1 11-15.02

22 aprilie – 5 mai 2019- VACANŢǍ DE PAŞTE

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICǍ

Planificare calendaristică orientativă

3.2;4.1;4.2 • Legea morală a Noului 1 S10 12-16.11

*Evaluare 1 S14 10-14.12

5. 1.4;2.2;5.3 •Religiile orientale 2 S6-S7 18-22.03

• Urcuş spre Înviere* 1 S10 15-19.04

22 aprilie- 5 mai 2019 VACANŢA DE PAŞTE

6. Ortodoxie şi 1.3;3.1;5.1 Contribuţia mitropoliţilor 3 S11-S12-S13 6-10.05

Recapitulare si evaluare 1 S16 10-14.06

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

Director Responsabil comisie metodică

Planificare calendaristică orientativă

2 Trăirea 3.2;4.2 • Familia creştină - azi 1 S10 12-16.11

4. Exprimarea 1.3;2.2 • Elemente de iconografie 1 S1 11-15.02

- Neînţelegerile din 1054 1 S7 25-29.03

Religiile lumii • Uniaţia. Scoala Ardeleană 1 S9 8-12.04

22 aprilie- 5 mai 2019 VACANŢǍ DE PAŞTE

1.2;5.3 Islamul 2 S11-S12 6-10.05

7. Creştinismul şi 2.2;3.3;4.3; • Minuni şi false minuni, 1 S15 3-7.06

COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE

4. APLICAREA ÎNVĂŢĂTURII DE CREDINŢĂ ÎN VIAŢA PERSONALĂ ŞI A COMUNITĂŢII

5. CORELAREA CUNOŞTINŢELOR RELIGIOASE CU CELE DOBÂNDITE LA ALTE DISCIPLINE DE

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICA

Planificare calendaristică orientativă

2 Trăirea 1.3;2,13,2;4,1; • Rolul tinerilor în apărarea

3. Spiritualitate şi 1.3;2.2;3.1; • Asceza creştină ( post, 2 S10-S11 12-16.11

•Învierea Domnului 1 S10 15-19.04

22 aprilie – 5 mai 2019 VACANŢǍ DE PAŞTE

7 Ortodoxie şi 3.1;3.3; 4.3 • Oameni de cultură români-

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICǍ

S-ar putea să vă placă și