PROIECT DIDACTIC

DATA: 31.03.2022
CLASA: a IV-a
UNITATEA ŞCOLARĂ: Scoala Gimnazială „Gheorghe Tătărescu”, Târgu Jiu
PROFESOR: Rădulescu Toma Gheorghe
DISCIPLINA: Religie Ortodoxã
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Viața creștinului împreună cu semenii
TIPUL LECŢIEI: Recapitulare și sistematizarea cunoștințelor
DURATA LECȚIEI : 45 minute
Competenţe specifice:
1.2 Sintetizarea principalelor îndatoriri ale unui creștin, pe baza valorificării unor situații din viața cotidiană
1.3. Analizarea modului în care sunt aplicate reguli de comportament moral-creștin, în diferite contexte de viață familiare
Competențe derivate:
C1 –Să cunoască acțiuni prin care oamenii își dovedesc iubirea față de Dumnezeu și față de semeni
C2 -Să știe cum trebuie să se comporte un bun creștin într-o societate
C3- să explice cum se întemeiază o familie creștină
C4- să precizeze cum se întemeiază o relație de prietenie adevărată între mai multe persoane

Strategia didactică
1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia.
2. Mijloace de învăţământ: Sfânta Scriptură,manualul de religie, video proiectorul, material ppt
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitatea individuală şi frontalã.

Resurse biliografice:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, IBMBOR, Bucureşti, 2002
2. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura Reîntregirea, Alba Iulia, 2000
 II. DESFÃŞURAREA LECŢIEI
Nr. Timp Etapele lecţiei Activitatea profesorului Activitatea elevului Comp. Metode şi
Crt. specifice mijloace
1. 1’ Moment - salutul, rugăciunea, prezenţa. - rãspund la salut, rostesc
organizatoric rugãciunea şi spun absenţii.
- organizeazã clasa pentru începerea lecţiei. - se pregãtesc pentru începerea
lecţiei.

2. 1’ Precizarea, -astăzi vom face o lecție de recapitulare a -ascultă indicațiile primite explicația
explicarea, cunoștințelor de la capitolul „ Viața creștinului
descrierea împreună cu semenii ”
competenţelor -vom avea o prezentare PowerPoint și câteva
exerciții sub formă de joculețe

3. 25’ Verificarea -voi proiecta prezentarea PowerPoint a

cunoştinţelor următoarelor lecții: conversaţia
-elevii sunt atenți la
1.Iubirea, poruncă dată de Domnul Iisus prezentarea PowerPoint
Hristos
- Una dintre cele mai mari porunci date de C1
Domnul Iisus Hristos este : „ Să iubești
pe Domnul Dumnezeul tău, cu toată
inima ta, cu tot sufletul tău, și cu tot
cugetul tău” (Matei 22,37). O poruncă la
fel de importantă este:„Să iubești pe
aproapele tău ca pe tine însuți” (Matei
22,39).
- Iubirea este cea mai importantă virtute.
2.Viața în armonie cu ceilalți, îndemn al lui C2
Dumnezeu
 Pentru a fi armonie este nevoie de
colaborare și de bună rânduială.
 Dumnezeu a dat cele zece porunci pentru
a fi păstrată pacea și armonia.
 3. Familia și împlinirea poruncii iubirii C3
 Familia este cea mai veche instituție
umană.
 O familie ia naștere prin căsătorie și se
bazează pe dragostea dintre cei doi soți.
4. Prietenia și porunca iubirii creștine C4
 Prietenia este legătura ce se bazează pe
iubire, sinceritate, respect și simpatie.
 Creștinii trebuie să fie prietenoși cu toți
oamenii.
 Cea mai importantă prietenie este cea cu
Dumnezeu!

Nr. Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Comp. Metode şi

Crt. specifice mijloace
10 Voi prezenta exercițiile care vor fi rezolvate -elevii rãspund. C1 conversaţia

C2
4. 6’ Aprecierea, Iubirea este cel mai frumos - Elevii notează pe caiet conversația
asocierea, sentiment sădit în sufletul fiecărui
generalizarea
om de către Dumnezeu si
totodată,cea mai mare poruncă.
Iubirea se manifestă prin fapte
bune.
Omul a fost creat de Dumnezeu
pentru a trăi în comuniune.
Orice om care trăiește și împlinește
cu bucurie si dragoste poruncile
Domnului va schimba în bine
 lumea din jur prin simpla sa
prezenta.
Relaţiile din cadrul unei familii
trebuie să fie de iubire şi bună
înţelegere.

5. 1’ Aprecierea -se noteazã rãspunsurile orale.

rezultatelor

6. 1’ Încheierea - rosteşte rugãciunea -rostesc rugãciunea