ÎNTREBÃRI MRU 7

PREGÃTIREA ŞI DEZVOLTAREA PROFESIONALÃ

1.Cele 2 aspecte ale înbunãtãţirii calitãţilor profesionale ale angajaţilor

Cele 2 aspecte ale imbunatirii calitatilor profesionale ale angajatilor sunt:Coaching-ul si

mentoring-ul.

2) Etapele pregãtirii profesionale

Etapele pregatirii profesionale sunt pregatirea profesionala/instruirea si dezvoltarea
carierea/dezvoltarea personalului

3) Principalele avantaje ale abordãrii sistematice a pregãtirii profesionale

Principalele avantaje ale abordãrii sistematice a pregãtirii profesionale
Beneficiile organizatiei
-cresterea motivatiei angajatilor
-imbunatatirea serviciilor prestate
-obtinerea unor performante
Beneficiile individului
-cresterea satisfactiei la munca
-cresterea sanselor de promovare

4) Elementele componente ale politicii de pregãtire profesionala

4.1.) Stabilirea organizaţiilor care efectueazã pregãtirea profesionalã

Stabilirea organizaţiilor care efectueazã pregãtirea profesionalã – punerea in practica poate fi
realizata in mai multe moduri, si in mai multe cai. Unele organizatii isi “cresc” proprii manageri,
alte organizatii lasa acest lucru in seama colaboratorilor externi, iar altele aleg calea de mijloc.

4.2.) Identificarea nevoilor de pregãtire profesionalã

Identificarea nevoilor de pregãtire profesionalã – nevoia de instruire este reprezentata de orice fel
de deficiente si lipsuri, in cee ace priveste crerintele postului cat si schimbarii organizationale.
Cand se identifica aceste nevoi, se tine cont de 3 informatii:
-nivelul organizational
-nivelul postului
-nivelul individual

4.3.) Planificarea pregãtirii profesionale

Planificarea pregãtirii profesionale – programele de pregatire profesionala pot fi formale sau
informale. Odata stabilite nevoile de pregatire, responsabilii cu aceste activitati pot trece la
selectarea si stabilirea prioritatilor de pregatire, la schitarea anumitor proiecte, calcularea
costurilor si inaintarea acestora catre superiori pentru aprobare.
 4.4.) Derularea pregãtirii profesionale
Derularea pregãtirii profesionale – reprezinta partea practica in care se pun in aplicare metodele
pregatire in etpada anterioara planificarii.

4.5.) Evaluarea pregãtirii profesionale

Evaluarea pregãtirii profesionale – aceasta face parte din procesul de control al pregatirii,
metodele acesteia incercand sa urmareasca obtinerea feedback-ului legat de rezultatele obtinute .

5) Ce se înţelege prin”coaching” în MRU?

Prin coaching in MRU se intelege depasirea problemelor de perfomanta, dezvoltarea
aptitudinilor angajatilor, cresterea productivitatii, crearea de subordonati promovabili,
imbunatarirea retentiei de resurse umane, consolidarea unei culture positive a muncii.

6) Ce se înţelege prin “mentoring” în MRU?

Prin mentoring in MRU se intelege oferirea de sfaturi intelepte si consistente, de informatii si
indrumare de catre o persoana cu experienta, aptitudini si experitiza utile pentru dezvoltarea
profesionala si personala a unui alt individ, de asemenea, se urmareste sustinerea dezvoltarii
individuale prin indeplinirea functiilor legate de cariera si functiilor psihosociale.