Numele elevului _____________________ Data ___________

TEST DE EVALUARE
Unitatea de învățare “Trecutul și prezentul din jurul nostru”

1.Răspunde la întrebări.
a) Ce este istoria ?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b) Ce este famila?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

c) Ce înseamnă comunitate națională?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. Completează spațiile punctate.

Geții și dacii reprezintă un singur popor din marele neam al ... ... ... ... ... ... .... Dacii erau
oameni .. ... ... ... ... ... în timp de pace și ... ... ... .. .. ... în războaie.
Imperiul Roman stăpânea toată peninsula ... ... ... ... .. ... ... și teritoriul din jurul Mării ... ... ... ... .,
suprafața lui întinzându-se pe trei continente: ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... .. ... ... .
Cea mai mare extindere și dezvoltare o are sub stăpânirea împăratului . ... ... ... ... .. ... ... . Acesta a cucerit
și o parte din ... ... ... ... .. ... ... . Ca și dacii, romanii credeau în ... ... ... .. ... ...
(harnici, Africa,tracilor, Mediterane, Europa, viteji , Dacia, Italică, Asia, zei, Traian)

3. Scrie câte trei exemple pentru fiecare tip de izvor istoric:

- izvor scris: __________________________________
- izvor nescris: ________________________________

4.Scrie A(adevărat) sau F (fals)în dreptul fiecărei afirmaţii.

Comunitatea urbană este formtă din cartiere, sate și cătune.

Dacii, romanii și slavii au contribuit la formarea poporului român.
Expediția lui Fernando Magellan a reușit prima călătorie pe mare în jurul lumii.

5. Realizează corespondenţa:

Robert Peary

Au ajuns la Polul Nord Au ajuns la Polul Sud

Roald Amundsen

Emil Racoviţă
 Test de evaluare sumativă

Data : 24 octombrie 2017

Clasa a IV-a
Disciplina : Istorie
Unitatea de învățare: Trecutul și prezentul din jurul nostru

Competențe specifice:
1.1.Ordonarea cronologică a unor evenimente din viața familiei, a faptelor prezentate într-
o situație de învățare
2.3 Identificarea, pe baza surselor, a cauzelor, a consecințelor și a elementelor care
s-au schimbat sau nu într-o anumită perioada de timp
3.2. -Utilizarea corectă a termenilor istorici accesibili în situații de comunicare orală
și scrisă
4.1. -Determinarea semnificației unor evenimente din trecut și din prezent

Itemi:
Itemul 1- să formuleze răspunsuri la întrebări
Itemul 2- să completeze enunțurile date
Itemul 3 –să dea exenplu de izvoare scrise si nescrise
Itemul 4 –să stabilească valoarea de adevărat/ fals a unor enunțuri date
Itamul 5 –să realizeze corespondența

DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ

Item Foarte bine Bine Suficient

Item -formulează corect trei -formulează corect două -formulează corect un răspuns
1 răspunsuri răspunsuri
Item -completează corect 11 - completează corect 7-9 - completează corect 5-7
2 spații lacunare spații lacunare spații lacunare
Item - scrie corect trei izvoare - scrie corect două izvoare - scrie corect un izvor scris și
3 scrise și trei izvoare nescrise scrise și două izvoare nescrise un izvor nescris
Item - stabilește valoarea de - stabilește valoarea de adevăr - stabilește valoarea de adevăr
4 adevăr în trei situații în două situații într-o situație
Item -realizează corect -realizează corespondența cu -realizează corespondența cu
5 corespondența o greșeală două greșeli
 Evaluare finală:

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL
Rezolvă integral si corect 4-5 itemi. FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 3 itemi; incorect 1-2 itemi/ BINE

parţial 1-2 itemi.
Rezolvă integral si corect 2 itemi; parţial 1-3 itemi/ SUFICIENT
incorect 1-3 itemi.
Rezolvă integral si corect 1 item; incorect restul de INSUFICIENT
itemi.

Aprecierea cu calificative:
Calificative FB B S I
Nr. elevi

Măsuri de ameliorare:

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________