MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII

LICEUL TEHNOLOGIC DE SERVICII “SFANTUL APOSTOL ANDREI”

Strada Deditel nr.4 Ploieşti Jud.Prahova
Tel: 0244/531041 ; Fax 0244/531041
e- mail : lts_aa@yahoo.com web: www.liceulsfantulandrei.ro

Aprobata in Consiliul de Administrație din 27.05.2020 și înregistrată cu nr. 2629/25.05.2020

FIŞA CADRU DE AUTOEVALUARE /EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUI ANUAL

PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
Numărul fişei postului __________________________
Numele şi prenumele cadrului didactic ............................................................................................................... Specialitatea ..................................................................................... Perioada
evaluării 2019 – 2020 Calificativul acordat.........................................................................

Punctaj acordat Validare

Domenii ale
Criterii de performanță Indicatori de performanță Punctaj maxim consiliu
evaluarii Evaluare Evaluare
Autoevaluare profesoral
comisie C.A.
1. Existenta planificarilor calendaristice. 0,5
2. Concordanta planificarii cu programele scolare. 0,5
3. Concordanta planificarii cu structura anului scolar.
1.1 Respectarea programei scolare, a 4. Concordanta planificarii cu achizitiile anterioare. 0,5
normelor de elaborare a documentelor de 5. -Respectarea structurii planificarii calenda-ristice
proiectare, precum si adaptarea acesteia la specifice disciplinei ; 0,5
1.Proiectarea activității

particularităĠile grupei/clasei. - Proiectarea unitatilor de invatare

- Plan de lectie (obligatoriu până la definitivat) 2 (4X0,5p)
- Schița lecției (permanent)
6. Respectarea termenului de predare

1. Implicarea in realizarea de actiuni în cadrul stabilirii 1

1.2. Implicarea în activitățile de proiectare a CDS, CDL (procese-verbale de stabilire a
ofertei educaționale la nivelul unitatii. curriculumului, etc.)
2. Realizarea si aplicarea chestionarelor. 2
1.3 Folosirea tehnologiei informării și 1. Realizarea documentelor de proiectare în format
1
comunicării în activitatea de proiectare. electronic

Anexa nr. 1 la Ordinul nr. 4247/2020 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul
ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , modificată și completată conform Ordinului MEC nr. 4247/2020 . În vigoare de la 19 mai 2020

Page 1
 1.4 Proiectarea activităților-suport pentru 1. Proiectarea activităților-suport pentru învățarea în
2
învățarea în mediul online și a instrumentelor de mediul online
evaluare aplicabile online, din perspectiva 2. Proiectarea instrumentelor de evaluare aplicabile
2
principiilor de proiectare didactică online

1. Proiectarea activitatilor extracurriculare pe baza

1.5 Proiectarea unor activitati extra-curriculare 1
consultarii elevilor, a familiilor lor: (proces-verbal
corelate cu obiectivele curriculare, nevoile si
intalniri);
interesele educabililor, planul managerial al
2.Stabilirea obiectivelor educationale in concordan ță
unitatii. 1
cu reglementarile in vigoare; realizarea activitatilor

TOTAL PUNCTAJ DOMENIUL 1 = 15 puncte

2.Realizarea activităților didactice

1. Utilizarea metodelor active 2

2.1 Utilizarea unor strategii didactice care 2. Utilizarea auxiliarelor curiculare. 2
asigură caracterul aplicativ al învatarii si 3. Adaptarea limbajului în funcție de disciplină și 1
formarea competenĠelor specifice. particularitățile de vârstă ale elevilor.
4. Caracterul aplicativ al informatiei 2

2.2 Utilizarea eficientă a resurselor materiale

1. Utillizarea laboratoarelor/atelierelor/cabinetelor
din unitatea de invațămant în vederea 1
2. Utilizarea mijloacelor audio-video moderne
optimizării activitătilor didactice, inclusiv resurse 1
(videoproiector, terminale IT, table interactive)
TIC.

2.3  Utilizarea de resurse educaționale 1. Organizarea și desfășurarea activităților didactice 1

deschise, aplicații online, crearea și susținerea curriculare în mediul școlar și online
sesiunilor de învățare pe platforme educaționale 2. Identificarea și valorificarea posibilităților de învățare 1
ale elevilor

Anexa nr. 1 la Ordinul nr. 4247/2020 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul
ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , modificată și completată conform Ordinului MEC nr. 4247/2020 . În vigoare de la 19 mai 2020

Page 2
 1. Intalniri lunare in catedra 1
2.4. Diseminarea, evaluarea si valorizarea
2. Lectii deschise in specialitate/consiliere 1/1
activităților realizate.
3. Referate 2

1. Respectarea graficului activitatilor extra-curriculare si

respectarea graficului de activitati al clasei. 1
2. Implicarea cadrului didactic in cel putin o activitate
extracurriculară la nivelul
2.5. Organizarea si desfasurarea activitatilor
unitatii scolare. 1
extracurriculare, participarea la actiuni de
3. Mobilizarea elevilor pentru participarea la activitatile
voluntariat.
extracurriculare pe școală. 1
4. Organizarea, coordonarea sau/și desfășurarea
activităților extracurriculare în mediul școlar, extrașcolar 1
și în mediul online

1. Organizarea activitatilor practice si aplicative in

2.6. Formarea deprinderilor de studiu procesul de invatare:
individual s i în echipă în vederea a. Pregatirea activitatilor practice 1
formării/dezvoltării competentei de b. Desfasurarea activitatilor practice 1
,,a învăța să înveti”. c. Indrumarea si supravegherea elevilor in activitatea 1
practica.

2.7. Organizarea și desfășurarea de activități

1. organizare si participarea la acțiuni de voluntariat 2
prin participare la acțiuni de voluntariat

TOTAL PUNCTAJ DOMENIUL 2 = 25 puncte

3. Evaluarea rezultatelor

1. Prezentarea și explicarea procedurii de evaluare  :

3.1 Asigurarea transparentei criteriilor, a
-graficul evaluărilor/disciplină/modul 1
procedurilor de evaluare si a rezultatelor
învățării

-precizarea obiectivelor/evaluare 1
activitatilor de evaluare
-asigurarea feedback-ului 1

3.2 Aplicarea testelor predictive, 1.Modele de teste. Aplicarea testelor 1

interpretarea si comunicarea rezultatelor. 2.Barem de corectare. 1
3. Interpretarea rezultatelor. Măsuri ameliorative 1
4. Discutii in catedra 1
Anexa nr. 1 la Ordinul nr. 4247/2020 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul
ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , modificată și completată conform Ordinului MEC nr. 4247/2020 . În vigoare de la 19 mai 2020

Page 3

3.3 Utilizarea diverselor instrumente de
evaluare, a celor din banca de instrumente de
evaluare unică,  inclusiv a celor online.
3.4 Promovarea autoevaluării si interevaluării.
3.5 Evaluarea satisfactiei beneficiarilor
educationali
3.6 Coordonarea elaborării portofoliului
educational ca element central al evaluarii
rezultatelor invatarii.
3.7. Realizarea și aplicarea unor instrumente
de evaluare a activității online, valorizarea
rezultatelor evaluării și oferirea de feedback
fiecărui elev
de elevi4. Managementul clasei
4.1 Stabilirea unui cadru adecvat (reguli de
conduită, atitudini, ambient) pentru
desfășurarea activitătilor în conformitate cu
particularitătile clasei de elevi.
Anexa nr. 1 la Ordinul nr. 4247/2020 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul
ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , modificată și completată conform Ordinului MEC nr. 4247/2020 . În vigoare de la 19 mai 2020
1. Metode de evaluare în portofoliul elevului și al
profesorului
1
-fișe de lucru, teme de casă, fișe de activitate,
1
-referate, proiecte, ppt, filme, studiu de caz,etc.
1
- Instrumente de evaluare în mediul online
1. Asigurarea egalitatii de sanse. 1
2. Proiectarea de activităţi cu caracter de autoevaluare 1
sau inter-evaluare colegială (elevi)
3. Existența Portofoliului elevului. 1
1. Chestionare (elaborate, aplicate și interpretate) 1
1. Stabilirea conținutului portofoliului elevului 1
1
2. Monitorizarea și intervenția pentru realizarea
corespunzătoare a portofoliului
1
3. Evaluarea portofoliului elevului
1. Elaborarea și aplicarea unor instrumente de evaluare
1
a activității online
2. Aprecierea cantitativă și calitativă a rezultatelor
1
elevilor în mediul online
3. Notarea, interpretarea și comunicarea rezultatelor
1
evaluării în mediul online
TOTAL PUNCTAJ DOMENIUL 3 = 20 puncte
1. Intretinerea clasei/cabinetelor, inventare, 1
predare/primire/evidenta manualelor etc.
2. Popularizarea și respectarea ordinelor si legilor in 1
vigoare (abateri si sanctiuni)-ROI.
3.Întocmirea corectă si predarea la termen a situa țiilor 1
statististice, absențe, catalog, registru matricol,
etc/completarea corecta a documentelor scolare
4. Portofoliul dirigintelui, conform structurii/participarea 1
la activitati alaturi de diriginte.
Page 4
 1. Procese-verbale de la sedintele Consiliului 1
profesorilor clasei (raport)/prezenta la sedintele
Consiliului clasei;
2. Înștiințarea în scris a părinților cu privire la
rezultatele elevului, sancțiuni, note în carnet/realizarea 1
referatelor in cazul constatării de abateri disciplinare.
4.2 Monitorizarea comportamentului elevilor si
3. Proces-verbal consultatii cu parintii, referate despre
gestionarea situatiilor conflictuale.
elevi, caracterizări psihopedagogice,etc. 1
4. Sesizeaza direcţia generală de asistenţă socială şi
protecţia copilului din judeţul/sectorul de domiciliu să ia
măsurile corespunzătoare pentru proteja elevul 1
împotriva oricăror forme de violenţă, abuz sau neglijare

1.Consilierea elevilor CES (curriculum adaptat, 1

4.3 Cunoasterea, consilierea si tratarea
PIP,etc), consultatii cu parintii acestora, etc./consilierea
diferentiata a elevilor
elevilor cu ritm lent de invatare. 1
2. Ore de dirigentie/consiliere elevi/activitati remediale
3. Dosare rechizite, burse, recensământul elevi 1

1. Careuri, activități de bună practică, uniforma școlară 0,5

4.4 Motivarea elevilor prin valorizarea
(monitorizare) ;
exemplelor de bună practică.
2. Serbari școlare. 0,5

TOTAL PUNCTAJ DOMENIUL 4 = 12 puncte

5. Managementul carierei si al

5.1 Participarea la programele de formare 1. Existența numărului minim de credite prin cursuri sau 1
continuă/perfecționare și valorificarea grade didactice (90 CT în ultimii 5 ani) ;
dezvoltării personale

competențelor științifice, didactice și 2. Participarea la activități metodice, stagii de

metodice dobândite formare/cursuri de perfecționare/grade didactice, 1
manifestări științifice organizate de ISJ, CCD, etc.,
cercuri pedagogice, consfatuiri judetene, simpozioane;
3. Participarea la examene na ționale-BAC, EN8 1
(jude ț: asistent, evaluator etc.)

Anexa nr. 1 la Ordinul nr. 4247/2020 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul
ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , modificată și completată conform Ordinului MEC nr. 4247/2020 . În vigoare de la 19 mai 2020

Page 5
 5.2 Implicarea în organizarea activitatilor
metodice la nivelul comisiei/ catedrei/
responsabil.
5.3 Realizarea/actualizare portofoliu
profesional, dosar personal.
5.4 Dezvoltarea capacitatii de comunicare
si relationare in interiorul si in afara unitatii
(cu elevii, personalul scolii, echipa
manageriala si cu beneficiarii din cadrul
comunitatii-familiile elevilor).
6.1 Dezvoltarea de parteneriate si proiecte
educationale in vederea dezvoltarii
institutionale
6.2 Promovarea ofertei educationale
Anexa nr. 1 la Ordinul nr. 4247/2020 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul
ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , modificată și completată conform Ordinului MEC nr. 4247/2020 . În vigoare de la 19 mai 2020
1.Organizarea/participarea la activitățile comisiei 2
metodice/lucru
2.Realizarea atribuțiilor membrilor comisiei 1
1. Portofoliul profesional (documente dosar-formare
1
continuă, dosar personal-secretariat)
1. Identificarea si atragerea unor parteneriate cu
Institutiile publice locale pentru desfasurarea 0,5
activitatilor extracurriculare.
2. Atragerea parintilor in activitatile extracurriculare si 0,5
comunitare/amenajarea cabinetelor/sălilor de clasă
TOTAL PUNCTAJ DOMENIUL 5 = 8 puncte
1. Implicarea in programe, proiecte, actiuni realizate in
1
vederea dezvoltarii institutionale
2. Implicarea/implementarea a cel putin un proiect
1
educational promovat in comunitate
3. Implicare activă în activitățile de realizare a planului
1
de școlarizare (aplicare chestionare, participare la
activități de promovare a ofertei educaționale)
1.Implicarea in realizarea de actiuni în cadrul “zilelor
portilor deschise”, Oferta școlii 1
2. Promovarea in institutii de invatamant a ofertei
educationale a scolii/participarea la targul de oferta 1
educational, inclusiv în mediul online 
Page 6

6.3 Promovarea imaginii scolii in comunitate
prin participarea si rezultatele elevilor la
concursuri, competitii, activitati
extracuriculare si extrascolare realizate în
mediul școlar, extrașcolar și în mediul online.
6.4 Realizarea/Participarea la
programe/activități de prevenire și combatere
a violenței și bullyingului în mediul școlar
și/sau în mediul online
6.Contributia la dezvoltarea institutionala si la promovarea imaginii unitatii scolare
6.5 Respectarea normelor, procedurilor de
sănătate si securitate a muncii, de PSI si de
ISU pentru toate tipurile de activitati
desfasurate in cadrul unitatii de invatamant ,
precum și a sarcinilor suplimentare.
6.6 Implicarea activă în crearea unei culturi
a calitatii la nivelul organizatiei.
Anexa nr. 1 la Ordinul nr. 4247/2020 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul
ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , modificată și completată conform Ordinului MEC nr. 4247/2020 . În vigoare de la 19 mai 2020
1. Participarea la actiuni de invatare si complementare
1
actului de invatare: examene, probe de verificare,
simulari examene, concursuri școlare, olimpiade,
competiții (elaborare subiecte, supraveghere,
evaluarea cunostintelor elevilor) ;
2. Expozitii, cenacluri, reviste scolare, publicații,
1
inclusiv în mediul online ;
3. Participare, rezultate obținute la concursuri,
1
olimpiade, inclusiv în mediul online  ;
4. Pregatirea suplimentara a elevilor si program de
1
recuperare, inclusiv în mediul online .
1
1. Implicarea si activarea elevilor si colegilor (cadre
didactice) in actiuni de combatere a violentei și a
bullyng-ului în mediul școlar și/sau în mediul online.
2. Efectuarea serviciului în școală
1
1. Respectarea procedurilor de securitate a muncii si
de PSI. 0,5
-Întocmirea/semnarea documentelor privind PSI şi
protecţia muncii 0,5
-Implicarea şi participarea la activităţile specifice
acestui domeniu 0,5
2. Realizare sarcinilor suplimentare din fișa postului
1. Colaborarea permanentă cu comunitatea locală, cu 1
agenţii economici, cu părinţii, cu presa, cu factorii de
cultură, etc. 0,5
2. Comunicarea virtuală cu unitatea școlară
Page 7
 6.7 Promovarea de activități de învățare 1. Utilizarea platformelor educaționale, bibliotecilor
interactive prin utilizarea unor instrumente digitale si a resurselor educaționale deschise specifice 1
realizate cu ajutorul tehnologiei disciplinei.

TOTAL PUNCTAJ DOMENIUL 6 = 15 puncte

1.Comportamentul față de personalul școlii (directori,

7.1. Manifestarea atitudinii morale și civice
7. Conduita profesională

pers.didactic, did.auxiliar, etc), părinți, agenți 2

(limbaj, ținută, respect, comportament).
economici, comunitate, etc.

1.Comportament în concordanță cu Codul etic al

7.2. Respectarea și promovarea
deontologiei profesionale
2
cadrului didactic și R.O.I.
2. Semnarea condicilor de evidență: prezență,
1
consiliere, activități extracurriculare, serviciu pe școală.

TOTAL PUNCTAJ DOMENIU 7 = 5 puncte

TOTAL GENERAL 100 puncte

Grila de punctaj:
85-100 p – calificativul FOARTE BINE
71 - 84,99 p. – calificativul BINE
61 – 70,99 – calificativul SATISFACATOR
sub 60,99 – calificativul NESATISFACATOR

Conform Anexei 2 la OMECTS nr.6143/01.11.2011, revizuită conform Anexei 1 la OMEN nr.3597/18.06.2014, modificată și completată conform
Ordinului MEC nr. 4247/2020 (Text publicat în Monitorul Oficial, Partea I nr. 413 din 19 mai 2020). În vigoare de la 19 mai 2020

Data evaluării în C.A. Semnături:

Cadrul didactic evaluat: ............................................................... ....................................

Anexa nr. 1 la Ordinul nr. 4247/2020 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul
ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , modificată și completată conform Ordinului MEC nr. 4247/2020 . În vigoare de la 19 mai 2020

Page 8
 Responsabil comisie metodică: ..................................................... .......................................

Director: Prof. Pana Magdalena .......................................

Membrii Consiliului de Administrație:

1. Prof. Marin Nicoleta, director adjunct .......................................
2. Prof. Preda George Cosmin, director adjunct .......................................
3. Prof. Popa Elisabeta, membru .......................................
4. Prof. Fanareanu Beatrice, membru .......................................
5. Prof. Simion Adriana, membru .......................................
6. Stanciu Marilena, reprezentant Consiliul Local .......................................
7. Bolocan Iulian, reprezentant Consiliul Local .......................................
8. Hodorog Bogdan, reprezentant Consiliul Local .......................................
9. Roșu Mihaela, reprezentantul primarului .......................................
10. Manea Iuliana, reprezentant agent economic .......................................
11. Stoianovici Ortansa, reprezentant agent economic .......................................
12. Pana Mihaela, reprezentant parinti .......................................
13. Iancu Constantin , reprezentant parinti .......................................
14. Barbu Mihai , reprezentant elevi .......................................
15. Prof. Popa Laura, lider sindicat ......................................

Anexa nr. 1 la Ordinul nr. 4247/2020 pentru modificarea și completarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul
ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , modificată și completată conform Ordinului MEC nr. 4247/2020 . În vigoare de la 19 mai 2020

Page 9