Proiectarea unității tematice :

Sarbatoarea pastelui
Perioada: 04. 04. 2016 –08.04. 2016
Saptamana: a XXV-a

ZIUA COMP. ACTIVITĂȚI INTEGRATE ŞI DETALII DE RESURSE EVALUARE

SPEC. FORME DE ORGANIZARE CONȚINUT MATERIALE
Activități integrate
DP 1.2., -Întâlnirea de dimineață: salutul, completarea Calendarului Emotii de baza - frica, Calendarul naturii Aprecieri globale si
LUNI 2.1. naturii cu simboluri, agenda zilei, noutăți. furie Imagini individuale
-Dialog avand ca suport imagini cu emotiile de baza, cu Creioane colorate
04 IV ajutorul carora se va analiza: Ce facem cand suntem speriati, Caietul elevului pag 53
cand suntem fericiti cand suntem tristi etc; activ. frontală

AVAP 2.6. -Exprimarea de catre elevi printr-un desen a unei trairi

puternice pe care a avut-o alaturi de un prieten - activitate
individuala ;
CLR 1.3. -Exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului b în pronunţarea Sunetul b. Literele b şi B Caiet de lucru pag 102 Observarea
4.1, 2.2. diferitelor cuvinte sugerate de imagini - act frontala Identificarea, dintr-un şir, Fise de lucru raspunsurilor la
-Exerciţii de recunoaştere a literelor b şi B - act diferentiata a cuvintelor care încep/se Plastilina cerinte, prin sondaj
-Identificarea prin incercuire a literei b dintr-un text - act termină cu sunetul b
individuala

AVAP 2.3. -Realizarea literei b din plastilina;

MEM 1.6. -Crearea si rezolvarea unor probleme simple dupa imagini date Schimbarea formei Caietul elevului pag Observarea modului
4.2. - act frontala ; corpurilor. Transformarea 101, hartie creponata, in care rezolva
-Compunerea si rezolvarea de probleme cu ajutorul imaginilor unei probleme prin sarma plusata sarcinile;
suport; reducerea numarului de
-Alcatuirea unei probleme de adunare cu material concret - operatii
activ. individuala
AVAP 2.6. -Confectionarea unui future (indoire) - activ.individuala
 AVAP 2.1 -Realizarea unui arici cu ajutorul unui cartof/mar - etape : Suportul pentru oua- Ou, acuarele, pensula, Indrumarea copiilor
taiere, decupare, lipire - act. individuală (taiere, decupare, lipire, pahar, hartie pe parcursul
asamblare) creponata, foarfeca, acrivitatii;
CLR 2.3. -Prezentarea produsului; lipici

Activități integrate
DP 3.1. -Întâlnirea de dimineața: salutul, identificarea zilei și Formule specifice pentru Calendarul naturii, Observarea
precizarea datei, completarea Calendarului naturii cu urare. Felicitarea Caiet pag 103, sistematica a
MARȚI simboluri, agenda zilei, noutăți. Creioane colorate; elevilor

05 IV CLR 3.2. -Exercitii de sesizare a pozitiei sunetului b in pronuntarea unui

4.1. cuvant - activ. frontala
-Formularea de propozitii simple pe baza unor imagini - activ.
frontala

AVAP 2.1 -Decorarea unei felicitari continuand modelul - act individuala

MEM 1.6. -Crearea si rezolvarea unor probleme simple dupa imagini date Obiceiuri de Pasti Caiet pag 102 Observarea modului
4.2. - act frontala ; Transformarea unei Coli A4, foarfeca, in care copiii
probleme prin reducerea lipici ; rezolva sarcinile de
AVAP 2.2. -Realizarea unui colaj, la alegere, pe baza caruia sa poata fi numarului de operatii lucru
compusa o problema - activitate individuala
LIMBA ENGLEZĂ
EDUCAȚIE FIZICĂ
 Activități integrate
CLR 4.2. -Vizionarea unei pevesti: Legenda oului de Pasti Sunetul b. Litera b si B Videoproiector, ziare, Observarea
1.1 lipici, fise de lucru ; participarii la
MIER- AVAP 2.3. -Decuparea si colorarea unor oua cu literele de tipar invatate activitate a
CURI (decupare) - act individuala; copiilor

MEM 5.2. -Rezolvarea unor probleme cu sprijin in imaginile date - act Transformarea unei Caiet pag 104 Aprecierea
06 IV
1.6. diferentiata probleme de adunare in Coli albe, formularilor
-Crearea unor probleme utilizand obiecte din clasa; problema de scadere si Creioane colorate problemelor ;
-Concurs: Cea mai interesanta problema; invers

AVAP 2.3. -Realizarea unui desen care sa ilustreze o problema - act

individuala;
AVAP 1.1 -Confectionarea unei felicitari de Paste pentru prietenul cel Felicitarea - decupare, Caiet de lucru pag 85, Interevaluare
1.2 mai bun - act. individuala lipire, desen prezentarea produsului;
-Utilizarea diferitelor tehnici de lucru in vederea decorarii -
act. individuala

DP 1.1. -Cum m-am simtit astazi ?

MM 1.1, -Receptarea si insusirea cantecului Miau, miau, cri, cri - act Timbrul CD pentru copii Observarea
2.1, 3.1. frontala; comportamentului
-Joc de miscare pe muzica - act pe grupe; copiilor;

AVAP 2.3. -Realizarea unui desen pe baza versurilor;

 Activități integrate
CLR 3.2. -Vizionarea unor fragmente din povesti cunoscute - act Sunetul â. Literele â şi Â. Caiet de lucru pag 104, Observarea
1.3. frontala; Folosirea unor cuvinte coli, imagini, creioane modului in care
JOI -Identificarea litererei dintr-un sir de cuvinte - activ. descriptive pentru a colorate eleviii raspund la
individuala imbogatii o descriere cerinte ;
07 IV -Descrierea unor personaje fizic/moral

AVAP 2.3. -Realizarea unui colaj cu tema Personajul preferat - act.

individuala
MEM 1.6 -Numerotare in ordine crescatoare a unor persoane - act. Aflarea unui termen Coli, creioane coloreate, Observarea
5.1. individuala necunoscut prin metoda obiecte din clasa, modului de lucru
-Asezarea in ordinea crescatoare a elevilor dupa criteriul balantei plastilina al elevilor
inaltime - act diferentiata
-Concurs: Cea mai interesanta problema

AVAP 2.3 -Realizarea unui desen care sa ilustreze o problema - act

individuala;
EDUCAȚIE FIZICĂ
LIMBA ENGLEZĂ (OPȚIONAL)
 Activități integrate
DP 3.1, 2.1. -Întâlnirea de dimineața: salutul, prezenta, identificarea zilei Emotii de baza Calendarul naturii Observarea
și precizarea datei, completarea Calendarului naturii cu Vesel-furios, schimbul de Caietul elevului pag. 53, modului in care
VINERI simboluri, agenda zilei, noutăți. fizionomie creioane, coala de copiii participa la
-Joc de cunoastere: Barometrul emotiilor - copiii deseneaza flipchart joc si la dialog
08 IV pe un postit o față care exprima cum de simte la inceputul
acestei zile (vesel, trist, furios). Postit-urile se grupeaza pe
coloane diferite, in functie de desen, unul deasupra celuilalt,
pe o coala de flipchart. Se analizeaza rezultatele obtinute;

CLR 2.2. -Analizarea unor fizionomii diferite - discutii ;

CLR 1.1. -Incercuirea literei â dintr-un sir de cuvinte - act. individuala Joc ce rol: La biserica Caiet de lucru pag 105, Observarea
4.3. -Realizarea corespondentei dintre cuvant si imaginea coli colorate, lipici; modului de
corespunzatoare - act. individuala rezolvare a
-Trasarea dupa contur cu diferite instrumente - act. indiv. cerintelor;

AVAP 2.2. -Realizarea unei lumanari ;

MM 1.2. -Receptarea si insusirea cantecului Iepurasul de Pasti - act Nuante – tare/incet CD cu melodie, hartie Observarea si
2.1. frntala; glasata, vata, foarfeca, aprecierea
-Cantare vocala insotita de miscari sugerate de versuri si lipici; comportamentului
melodie - act pe grupuri; participativ;

AVAP 2.3. -Realizarea unui iepuras - activitate individuala ;

RELIGIE