Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
EVALUARE INIŢIALĂ
Anul şcolar 2020-2021
Disciplina Matematica
Clasa a III-a
3. Scrie toate numerele naturale, în ordine crescătoare, care sunt cuprinse între 322 şi 362 şi care
conţin cifra 6. Scrie-le pe liniatura matematică de mai jos.
4. Calculează:
PARTEA a II-a:
1
6. Află termenul necunoscut:
8 x d = 40 x:6=8
.......................................... .....................................................
.......................................... ..............................................
.......................................... ..............................................
7. Află:
Treime numărului 12 .........................................................
Triplul numărului 8 ............................................................
Sfertul numărului 24 ..........................................................
Îndoitul numărului 7 ..........................................................
PARTEA a III-a:
10. Realizează corespondenţa dintre desene şi denumirile corecte ale formelor şi corpurilor
geometrice din tabelul de mai jos:
2
EVALUARE INIŢIALĂ
Anul şcolar 2020 - 2021
Disciplina Matematică
Clasa a III-a
Competențe vizate:
1.1. scrierea, citirea și formarea numerelor până la 1000;
1.2. compararea numerelor în concentrul 0-1000;
1.3. ordonarea numerelor în concentrul 0-1000;
1.4. efectuarea de adunări și scăderi, mintal și în scris, în concentrul 0-1000;
1.5. efectuarea de înmulțiri și împărțiri, în concentrul 0-1000;
2.2. evidențierea unor caracteristici simple specifice formelor geometrice plane și corpurilor geometrice
identificate în diferite contexte;
5.2. rezolvarea de probleme de tipul a+/-b=c; a+/-b+/-c=x; a x b=x, a:b=x în concentrul 0-1000/0-100.
CALIFICATIVUL
ITEMUL
EVALUARE FINALĂ
ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL
Rezolvă 10 itemi cu FB sau cel putin 8 itemi cu FB cu restul cu B , stabilită FOARTE BINE
de învăţător, după analiza holistică a testului şi evidenţiind ethosul clasei.
Rezolvă 6-7 itemi cu FB, restul de itemi cu B, si doar unul cu S sau orice BINE
altă combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza
holistică a testului şi evidenţiind ethosul clasei.
Rezolvă 1 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B, 4-5 itemi cu S, restul cu I sau orice SUFICIENT
altă combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza
holistică a testului şi evidenţiind ethosul clasei.
MATRICE DE SPECIFICAŢII
INTERPRETAREA REZULTATELOR
NR.
ITEM I1 I2 I3 I4 I5 I6
F.B.
Nr. elevi B.
care l-au S.
realizat I.
4
Centralizarea rezultatelor pe itemi
Nr. Numele şi prenumele Calificative pe itemi Calificativ
Crt. elevilor I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 I10 final
1.
2.
3.
3.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Aprecierea cu calificative:
CALIFICATIV
Nr. elevi
Greşeli frecvente:
Măsuri ameliorative: