Unități de competențe Unități de conținut Nr.

Data Activități de învățare Observații

de
ore
1. Caracterizarea propriei persoane în UNITATEA IV
baza elementelor ce definesc identitatea. Învățarea pe bază de
2. Recunoaștea modalităților adecvate de proiect: RELAȚIILE ÎN
- activități de grup în care vor fi
prevenire și reacții în caz de bullying. CADRUL ECHIPEI
3. Aplicarea procedurilor școlare de 1. Identificarea
participare la procesul decizional din problemelor în activitatea analizate diverse situații de cooperare;
clasă/școală. echipelor din clasă;
4. Deducerea consecințelor 2. Determinarea
-exerciţii care stimulează interesul echipei
stereotipurilor şi prejudecăţilor asupra structurii ghidului echipei
indivizilor, grupurilor de oameni. eficiente;
5. Exploararea responsabilităților în 3. Documentare și pentru rezolvarea unei sarcini/probleme;
diverse grupuri sociale (familie, clasă, colectare de propuneri
prieteni, grup de semeni). privind modalități de
prezentări poster/PPT
6. Manifestarea respectului în diverse constituire a echipelor;
grupuri școlare. 4. Redactarea
7. Aplicarea în grup a unui/unei secțiunilor ghidului; elaborează o agendă a ședințelor
instrument/ metode eficient(e) de 5. Discutarea ghidului
monitorizare a respectării drepturilor la nivel de clasă și cu
prezentări poster/PPT/pliante
copiilor. părinții;
8. Explicarea normelor/regulilor de 6. Reflectarea asupra
activitate ale unei echipe. unei experiențe de învățare. traseul cetățeanului de succes
9. Cooperarea în vederea realizării 7. Autoevaluara și
sarcinilor de lucru asumate/atribuite ale evaluarea reciprocă a
echipei. activităților.
10. Susținerea respectului pentru 8. Rezerva profesorului
demnitatea umană, egalitate și echitate. Produse: GHIDUL ECHIPEI
11. Implicarea responsabilă în
activitățile echipei eficiente.
EFICIENTE

Evaluarea portofoliului