ARTKLETT 8

PLANIFICARE PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

An Şcolar 2020-2021

CONȚINUTURI COMPETENTE ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE

SPECIFICE
1.Life Plans 1.1. Selectarea Grammar Manual Observarea
principalelor idei - Prezentul simplu/continuu Imagini Sistemática
din programe TV/ - Viitor
înregistrări audio- Audio
- Should/shouln’t; may/might
video pe teme Role-play
Vocabulary
familiare, dacă se Lucru
vorbește relativ rar - Planuri de viitor
Speaking individual
și cu claritate.
1.2. Identificarea - Complaining
semnificaţiei dintr- - Expressing
o conversaţie possibility/advice/recommendatio
obișnuită de zi cu zi n
atunci când Pronunciation
interlocutorii - Expresii cu “up”
reformulează sau
repetă la cerere
anumite cuvinte/
expresii
1.3. Manifestarea
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și
evenimente
culturale
2.1. Relatarea unei
întâmplări / a unor
experienţe
personale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
generale
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.3. Identificarea
sensului global al
unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
diferitelor tipuri de
texte
ARTKLETT 8

4.1. Redactarea
unei scrisori / unui
mesaj digital
folosind expresii de
adresare, de
cerere, de invitare
și de mulţumire
4.2. Redactarea de
texte simple și
coerente pe teme
de interes
4.3. Manifestarea
interesului pentru
calitatea redactării
2. Hard Times 1.1. Selectarea Speaking: Manual Evaluare
principalelor idei - despre trecut Imagini orala,formativa
din programe TV/ Grammar:
înregistrări audio- Audio
- timpuri folosite la naratiune:
video pe teme Videoclipuri
past simple, past continuous, past perfect
familiare, dacă se Lucru
vorbește relativ rar simple: would and used to si
Future in the past individual
și cu claritate.
1.2. Identificarea Vocabulary: Lucru in
semnificaţiei dintr- - Verbe descriptive echipa
o conversaţie Pronunciation:
obișnuită de zi cu zi - Grupuri de consoane
atunci când
interlocutorii
reformulează sau
repetă la cerere
anumite cuvinte/
expresii
2.1. Relatarea unei
întâmplări / a unor
experienţe
personale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
generale
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.3. Identificarea
sensului global al
unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
diferitelor tipuri de
texte
4.1. Redactarea
unei scrisori / unui
ARTKLETT 8

mesaj digital
folosind expresii de
adresare, de
cerere, de invitare
și de mulţumire
4.2. Redactarea de
texte simple și
coerente pe teme
de interes
4.3. Manifestarea
interesului pentru
calitatea redactării
Review Units Toate unit 1&2 Unit 1 & 2 - Evaluare
1 & 2 pages scrisa
24–25

3. 1.1. Selectarea Speaking: Manual Evaluare

That’s principalelor idei - Obligatii si necesitate ( Imagini Orala,
din programe TV/ didn’t need to / needn’t have) formativa
entertainmen Audio
înregistrări audio- - Compararea actiunilor
t video pe teme Videoclipuri
- Invitatii
familiare, dacă se Role play
vorbește relativ rar
Grammar:
- Exprimarea posibilitatii, obligatiei, Lucru
și cu claritate.
1.2. Identificarea permisiunii si interdictiei. individual
semnificaţiei dintr- Vocabulary: Lucru in
o conversaţie - Tipuri de filme/programe tv echipa
obișnuită de zi cu zi - Expresii cu “get”
atunci când Pronunciation:
interlocutorii - Intonatia ( acceptarea,refuzul,
reformulează sau
invitatia)
repetă la cerere
anumite cuvinte/
expresii
1.3. Manifestarea
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și
evenimente
culturale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
generale
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.3. Identificarea
sensului global al
unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
ARTKLETT 8

diferitelor tipuri de
texte
4.1. Redactarea
unei scrisori / unui
mesaj digital
folosind expresii de
adresare, de
cerere, de invitare
și de mulţumire
4.2. Redactarea de
texte simple și
coerente pe teme
de interes
4.3. Manifestarea
interesului pentru
calitatea redactării
4.Science 1.1. Selectarea Speaking: Manual Evaluare
counts principalelor idei - Obiceiuri din trecut Imagini orala,formativa
din programe TV/ - Situatii imaginare
înregistrări audio- Audio
- Descoperiri stiintifice
video pe teme Videoclipuri
Grammar:
familiare, dacă se Role play
vorbește relativ rar - Verbe frazale
- Expresii cu “make”, “do” Lucru
și cu claritate.
1.2. Identificarea - 2nd conditional individual
semnificaţiei dintr- Vocabulary: Lucru in
o conversaţie - Domeniul stiintei echipa
obișnuită de zi cu zi - Directie si miscare Fise de
atunci când Pronunciation:
interlocutorii lucru
- Sunetul : /juː/
reformulează sau
repetă la cerere
anumite cuvinte/
expresii
1.3. Manifestarea
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și
evenimente
culturale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
generale
2.4. Manifestarea
interesului pentru
calitatea
exprimării/
interacţiunii
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.3. Identificarea
sensului global al
ARTKLETT 8

unor articole sau

interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
diferitelor tipuri de
texte
4.1. Redactarea
unei scrisori / unui
mesaj digital
folosind expresii de
adresare, de
cerere, de invitare
și de mulţumire
4.2. Redactarea de
texte simple și
coerente pe teme
de interes
4.3. Manifestarea
interesului pentru
calitatea redactării
Review Units Toate unit 3 &4 Unit 3 & 4 - Evaluare scrisa
3 & 4 pages
42–43
5. Keep 1.1. Selectarea Speaking: Manual Evaluare
healthy principalelor idei - Domeniul sanatatii Imagini sistematica
din programe TV/ - Provocarile
înregistrări audio- Audio
Grammar:
video pe teme Videoclipuri
- Past perfect simple (review)
familiare, dacă se Role play
vorbește relativ rar - Past perfect continuous
- Past perfect simple vs. past perfect Lucru
și cu claritate.
1.2. Identificarea continuous individual
semnificaţiei dintr- - Past perfect continuous vs. past Lucru in
o conversaţie continuous echipa
obișnuită de zi cu zi Vocabulary: Fise de
atunci când - Expresii cu “right”
interlocutorii lucru
- Conectori (timp)
reformulează sau
- Sintagme cu “illness”
repetă la cerere
anumite cuvinte/ Pronunciation:
expresii - Sunetele
1.3. Manifestarea /tʃ/ and /ʃ/
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și
evenimente
culturale
2.1. Relatarea unei
întâmplări / a unor
experienţe
personale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
generale
ARTKLETT 8

2.4. Manifestarea
interesului pentru
calitatea
exprimării/
interacţiunii
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.2. Identificarea
aspectelor
principale din
articole scurte pe
teme familiare și de
actualitate.
3.3. Identificarea
sensului global al
unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
diferitelor tipuri de
texte.
6. 1.1. Selectarea Speaking: Manual Evaluarea
Rules in my principalelor idei - Cererea si oferirea permisiunii Imagini sistematica
din programe TV/ - Instructiuni
community Audio
înregistrări audio- Grammar:
video pe teme Videoclipuri
- Present and past passive
familiare, dacă se Lucru
vorbește relativ rar - 3rd conditional
Vocabulary: individual
și cu claritate.
1.2. Identificarea - Reguli Lucru in
semnificaţiei dintr- - Consecinte echipa
o conversaţie Pronunciation: Fise de
obișnuită de zi cu zi - Silent consonants lucru
atunci când
interlocutorii
reformulează sau
repetă la cerere
anumite cuvinte/
expresii
1.3. Manifestarea
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și
evenimente
culturale
2.1. Relatarea unei
întâmplări / a unor
experienţe
personale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
ARTKLETT 8

generale
2.3. Exprimarea
unei sugestii sau a
unei reacţii la o
propunere în cadrul
unui dialog
informal
2.4. Manifestarea
interesului pentru
calitatea
exprimării/
interacţiunii
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.2. Identificarea
aspectelor
principale din
articole scurte pe
teme familiare și de
actualitate.
3.3. Identificarea
sensului global al
unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
diferitelor tipuri de
texte.
4.2. Redactarea de
texte simple și
coerente pe teme
de interes
4.3. Manifestarea
interesului pentru
calitatea redactării
Review Units Toate unit 5 & 6 Unit 5 & 6 - Evauare
5 & 6 pages cumulativa
60–61

7. What a 1.1. Selectarea Speaking: Manual Evaluare

story! principalelor idei - Exprimarea frustrarii Imagini formativa
din programe TV/ - Povestirea
înregistrări audio- Audio
Grammar:
video pe teme Videoclipuri
- Pronume relative
familiare, dacă se Lucru
vorbește relativ rar - Propozitii relative
- Propozitii relative introduse prin individual
și cu claritate.
1.2. Identificarea “which” Lucru in
semnificaţiei dintr- Vocabulary: echipa
o conversaţie - Tipuri de povesti Fise de
obișnuită de zi cu zi - Expresii cu “good” lucru
atunci când Pronunciation:
interlocutorii - The schwa /ə/ in word endings
reformulează sau
ARTKLETT 8

repetă la cerere
anumite cuvinte/
expresii
1.3. Manifestarea
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și
evenimente
culturale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea
unei sugestii sau a
unei reacţii la o
propunere în cadrul
unui dialog
informal
2.4. Manifestarea
interesului pentru
calitatea
exprimării/
interacţiunii
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.3. Identificarea
sensului global al
unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
diferitelor tipuri de
texte.
4.2. Redactarea de
texte simple și
coerente pe teme
de interes
4.3. Manifestarea
interesului pentru
calitatea redactării
8. It’s a crime 1.1. Selectarea Speaking: Manual Evaluare
principalelor idei - Primirea si oferirea vestilor Imagini formativa
din programe TV/ - Reported speech
înregistrări audio- Audio
Grammar:
video pe teme Videoclipuri
- Reported speech
familiare, dacă se Lucru
vorbește relativ rar Vocabulary:
- Domeniul criminalisticii individual
și cu claritate.
1.2. Identificarea Pronunciation: Lucru in
semnificaţiei dintr- - Intonatia (Expressing surprise) echipa
o conversaţie Fise de
ARTKLETT 8

obișnuită de zi cu zi lucru
atunci când
interlocutorii
reformulează sau
repetă la cerere
anumite cuvinte/
expresii
1.3. Manifestarea
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și
evenimente
culturale
2.1. Relatarea unei
întâmplări / a unor
experienţe
personale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea
unei sugestii sau a
unei reacţii la o
propunere în cadrul
unui dialog
informal
2.4. Manifestarea
interesului pentru
calitatea
exprimării/
interacţiunii
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.3. Identificarea
sensului global al
unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
diferitelor tipuri de
texte.
4.2. Redactarea de
texte simple și
coerente pe teme
de interes
4.3. Manifestarea
interesului pentru
calitatea redactării
Review Units Toate unit 7 & 8 Unit 7 & 8 - Evaluare scrisa
7 & 8 pages
78–79
ARTKLETT 8

9. 1.1. Selectarea Speaking: Manual Evaluare

principalelor idei - Deduceri Imagini formativa
What din programe TV/
happened? - Oferirea si acceptarea scuzelor Audio
înregistrări audio- Grammar:
video pe teme Videoclipuri
- Modals of deduction (present)
familiare, dacă se Lucru
vorbește relativ rar should(n’t) have
- Modals of deduction (past) individual
și cu claritate.
1.2. Identificarea Vocabulary: Lucru in
semnificaţiei dintr- - Expresii cu “go” echipa
o conversaţie - Mituri si misterii Fise de
obișnuită de zi cu zi Pronunciation: lucru
atunci când - Moving word stress
interlocutorii
reformulează sau
repetă la cerere
anumite cuvinte/
expresii
1.3. Manifestarea
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și
evenimente
culturale
2.1. Relatarea unei
întâmplări / a unor
experienţe
personale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea
unei sugestii sau a
unei reacţii la o
propunere în cadrul
unui dialog
informal
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.3. Identificarea
sensului global al
unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
diferitelor tipuri de
texte.

10. 1.1. Selectarea Speaking: Manual Evaluare

ARTKLETT 8

Going places principalelor idei - Exprimarea surpinderii Imagini formativa

din programe TV/ - Despre oamenii nomazi Audio
înregistrări audio- Grammar:
video pe teme Videoclipuri
- Propozitii relative (recapitulare),
familiare, dacă se Lucru
omiterea pronumelor relative
vorbește relativ rar individual
și cu claritate. Vocabulary:
- Verbe frazale Lucru in
1.2. Identificarea
semnificaţiei dintr- - Grupuri de personae echipa
o conversaţie Pronunciation: Fise de
obișnuită de zi cu zi - Phrasal verb stress lucru
atunci când
interlocutorii
reformulează sau
repetă la cerere
anumite cuvinte/
expresii
1.3. Manifestarea
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și
evenimente
culturale
2.1. Relatarea unei
întâmplări / a unor
experienţe
personale
2.2. Participarea la
scurte conversaţii
în contexte
obișnuite, asupra
unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea
unei sugestii sau a
unei reacţii la o
propunere în cadrul
unui dialog
informal
3.1. Deducerea din
context a
semnificaţiei
cuvintelor
necunoscute
3.2. Identificarea
aspectelor
principale din
articole scurte pe
teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea
sensului global al
unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea
interesului pentru
înţelegerea
diferitelor tipuri de
ARTKLETT 8

texte.
4.1. Redactarea
unei scrisori / unui
mesaj digital
folosind expresii de
adresare, de
cerere, de invitare
și de mulţumire
4.3.Manifestarea
interesului pentru
calitatea redactării
Review Units Toate unit 9 & 10 Unit 9 & 10 - Evaluare
9 & 10 pages cumulativa
96–97

Toate de mai sus All units - Evaluare finala

Final
evaluation
pages 98–105