ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,,ION PETROVICI”

LOC.TECUCI, JUD. GALAŢI

STR. UNIRII NR. 6 TEL/FAX 0236811523
Email: scoala4tecuci@gmail com

Nr. .............../...............................
Disciplina: Lb. engleza AVIZAT DIRECTOR,
Cls. a VIII-a,L1 Prof. Vizitiu Mioara
Manualul: Ed.BOOKLET
Nr. ore/sapt: 2
Prof. PURCAREATA LAURA ADRIANA Avizat,
Responsabil Comisia Metodica

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PENTRU DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ

CLASA A VIII-A, L1
Nr. UNITATEA DE COMPETENŢE VIZATE CONŢINUTURI NR. DE SĂPTĂMÂNA OBSERVA
crt. ÎNVĂŢARE SEMESTRUL I ORE ŢII
1. REVISION 4 S1
14-
18.09.2020
S2
21-
25.09.2020
2. Unit 1 Home is 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Types of 4 S3 5 oct – ziua
where the heart is TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, houses, size and location 14 28.09- educației
dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Houses and their 2.10.2020
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o special features; Idioms 16 S4
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când Grammar – The Past Perfect Tense – 5-9.10.2020
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Simple and Continuous; Phrasal verbs
anumite cuvinte/ expresii 18
1.3. Manifestarea interesului pentru Speaking and listening – Advertising
cunoașterea unor personalităţi și evenimente and renting a house; Intonation in
culturale questions; Giving and asking for
 2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor directions 20
experienţe personale Reading – Royal residences
2.2. Participarea la scurte conversaţii în (Buckingham Palace and Windsor
contexte obișnuite, asupra unor subiecte Castle) 22
generale Writing – Writing a letter of invitation
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei to a friend
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj
digital folosind expresii de adresare, de cerere,
de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
3. Review Unit 1 2 S5
12-
16.10.2020

4. Unit 2 When in 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Types of 4 S6 ȘCOALA
ALTFEL
doubt, travel! TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, holidays 28 19-
dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Holiday destinations 23.10.2020
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o and activities; Idioms; Weather S7
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când phenomena 30 26-
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Grammar – The Past Continuous 30.10.2020
anumite cuvinte/ expresii versus the Past Perfect Continuous;
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor Phrasal verbs 32
experienţe personale Speaking and listening – Holiday
2.2. Participarea la scurte conversaţii în mishaps; Making a hotel reservation;
contexte obișnuite, asupra unor subiecte Buying a ticket; Intonation in short
generale answers 34
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei Reading – The Adventures of Tom
cuvintelor necunoscute - Completarea de Sawyer by Mark Twain 36
tabele Writing – Writing an article
 3.3. Identificarea sensului global al unor articole describing a place
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj
digital folosind expresii de adresare, de cerere,
de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
5. Review Unit 2 2 S8
2-6.11.2020
6. Unit 3 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Types of 4 S9
Health is TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, illnesses and treatment; The human 9-13.11.2020
wealth dacă se vorbește relativ rar și cu claritate body; Running a diagnostic 42 S10
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Vocabulary – Idioms; Medical 16-
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când specialities 44 20.11.2020
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Grammar – Modal verbs; Phrasal
anumite cuvinte/ expresii verbs 46
1.3. Manifestarea interesului pentru Speaking and listening – Giving
cunoașterea unor personalităţi și evenimente advice; Expressing logical
culturale assumptions; Making decisions;
2.2. Participarea la scurte conversaţii în Seeing the doctor; Intonation when
contexte obișnuite, asupra unor subiecte expressing emotions 48
generale Reading – Healthy lifestyle 50
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei Writing – Writing an article about a
cuvintelor necunoscute - Completarea de new place in town 52
tabele - Exerciţii de asociere cuvânt – explicaţie
- Completarea de text lacunar
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
 4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj
digital folosind expresii de adresare, de cerere,
de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
7. Revision Unit 3 2 S11
23-
27.11.2020
8. 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Sports and 4 S12 30.11 și
Unit 4 I never TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, types of equipment; Character traits 30.11- 01.12 zile
lose – I either win dacă se vorbește relativ rar și cu claritate 56 4.12.2020 libere
or learn! 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Vocabulary – Unusual sports; Idioms S13
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când 58 7-11.12.2020
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Grammar – Conditional sentences -
anumite cuvinte/ expresii type 2 and 3; Phrasal verbs 60
1.3. Manifestarea interesului pentru Speaking and listening – Famous
cunoașterea unor personalităţi și evenimente sports people and their careers;
culturale Making suggestions and invitations;
2.2. Participarea la scurte conversaţii în Expressing conditions; Intonation:
contexte obișnuite, asupra unor subiecte word stress 62
generale Reading – A Christmas Carol by
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea Charles Dickens 64
exprimării/ interacţiunii Writing – Writing an article on a
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei given topic 66
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj
digital folosind expresii de adresare, de cerere,
de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
 redactării
9. Review Unit 4 2 S14
14-
18.12.2020
10. Unit 5 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Old and 4 S15 VAC.
Wisdom TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, modern inventions 70 11- IARNA
outweighs wealth dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Smart homes and 15.01.2021 23,12-
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o appliances; Idioms 72 S16 10,01
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când Grammar – The Passive Voice; 18-
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Relative pronouns; Phrasal verbs 74 22.01.2021
anumite cuvinte/ expresii Speaking and listening – Technology
1.3. Manifestarea interesului pentru in the digital age; Expressing
cunoașterea unor personalităţi și evenimente opinions; Reporting problems; Stress
culturale in a sequence of adjectives 76
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor Reading – Gulliver’s Travels by
experienţe personale Jonathan Swift 78
2.2. Participarea la scurte conversaţii în Writing – Writing a letter to a friend
contexte obișnuite, asupra unor subiecte about an unpleasant shopping
generale experience 80
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
11. Revision 82 2 S17
Revision 1 (Unit 25-29.01.2021
1 – Unit 5) 83
 SEMESTRUL II
12. 1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/ Reading and listening – Types of 4 S1
Unit 6 So many înregistrări audio-video pe teme familiare, dacă se media 86 8-12.02.2021
books, so little vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Book genres; S2
time…
1.3. Manifestarea interesului pentru cunoașterea Education; Idioms 88 15-19.02.2021
unor personalităţi și evenimente culturale
Grammar – Ways of expressing
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor experienţe
personale future events. The Future in the Past;
2.2. Participarea la scurte conversaţii în contexte Phrasal verbs 90
obișnuite, asupra unor subiecte generale Speaking and listening – Comparing
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii la o two types of media; Borrowing books
propunere în cadrul unui dialog informal from a library; Intonation: echo
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea questions 92
exprimării/ interacţiunii Reading – The Adventures of
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei Huckleberry Finn by Mark Twain 94
cuvintelor necunoscute
Writing – Writing an article about
3.2. Identificarea aspectelor principale din articole
your favourite book
scurte pe teme familiare și de actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj digital
folosind expresii de adresare, de cerere, de invitare
și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe teme
de interes
13. Review Unit 6 2 S3
22-26.02.2021
14. 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Cultural 4 S4
Unit 7 To TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, heritage sites 100 1-5.03.2021
preserve culture, dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Arts and culture;
create it! 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Famous artwork 102 S5
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când Grammar – Reported (Indirect) 8-12.03.2021
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere speech; Reported statements;
anumite cuvinte/ expresii Reported questions and orders;
1.3. Manifestarea interesului pentru Phrasal verbs 104
 cunoașterea unor personalităţi și evenimente Speaking and listening – Cultural
culturale landmarks around the world; Asking
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor for information; Demanding
experienţe personale explanations; Intonation: emphatic
2.2. Participarea la scurte conversaţii în stress 106
contexte obișnuite, asupra unor subiecte Reading – Historical places and
generale monuments: Stonehenge 108
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii Writing – Writing a story 110
la o propunere în cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
15. Review Unit 7 2 S6
15-19.03.2021
16. 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Food and 4 S7
Unit 8 One should TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, drink; Nutrition 114 22-26.03.2021
eat to live, and not dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Cooking methods; S8
live to eat Reading 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Restaurants; Idioms 116 29.03-
1.04.2021
and conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când Grammar – Reported speech -
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Introductory verbs; Phrasal verbs 118
anumite cuvinte/ expresii Speaking and listening – Eating
1.3. Manifestarea interesului pentru healthily; Refusing politely; Giving
cunoașterea unor personalităţi și evenimente instructions and making
culturale recommendations; Intonation: stress
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor in compound nouns 120
experienţe personale Reading – Traditional British dishes
2.2. Participarea la scurte conversaţii în 122
 contexte obișnuite, asupra unor subiecte Writing – Writing a recipe 124
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii
la o propunere în cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
17. Review Unit 8 4 S9
12-16.04.2021
S10
19-23.04.2021
18. Unit 9 Let’s 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Endangered 4 S11 S12
nurture nature for TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, species and conservation 128 26-29.04.2021 10-
a better future! dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Environmental issues S13 14.05.2021
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o and solutions; Idioms 130 17-21.05.2021 Sapt altfel
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când Grammar – The sequence of tenses;
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Subordinate clauses of future time;
anumite cuvinte/ expresii Reported (Indirect) speech;
1.3. Manifestarea interesului pentru Conditionals; Phrasal verbs 132
cunoașterea unor personalităţi și evenimente Speaking and listening – Global
culturale issues; Reporting disasters;
2.2. Participarea la scurte conversaţii în Intonation: exclamations 134
contexte obișnuite, asupra unor subiecte Reading – Animal Farm by George
generale Orwell 136
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii Writing – Writing a leaflet to give
la o propunere în cadrul unui dialog informal information about a certain topic 138
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
 exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
19. Revision 2 (Unit 6 S14
6 – Unit 9) 141 24-28.05.2021
Final revision 143 S15
31.05-
04.06.2021
S16
7-11.06.2021