Promovarea educației ecologice în mediu preuniversitare pentru înțelegerea importanței

mediului natural asupra bunăstării socio-economice

1. Contextul proiectului/ Justificarea necesităţii implementării proiectului

- context european/național/instituțional
- de ce este necesar proiectul?
Lipsa aprofundării și interesului acordat educației ecologice în licee, refectată ulterior în
compotamentul adulților cu consecințe în deterioararea mediului.

3.Grup țintă

Elevi Profesori
Nr. ~30 elevi/clasă=120 elevi 2 profesori/liceu=8 profesori
Categorie Clasa aXa, 4 licee Profesori de biologie, cadre
didactice
Caracteristici Elevii sunt la profil real, Profesori de biologie de liceu
știintele naturii

4.Descrieţi parteneriatul pentru proiect

Parteneri:
P1-Universitatea din București (Facultatea de Biologie)
P2-Stațiunea de cercetare agricolă Brăila
P3-Stațiunea zoologică Sinaia
P4-WWF
P5-SOR

2. Obiectivele proiectului

- obiectivul general

- obiective specific

Obiective generale:

1.Formarea unei culture ecologice în vederea protecției mediului la toate categoriile de vârstă.

1.1.Formarea unor cursuri de instruire destinate profesorilor din liceele selectate.

1.2. Facilitarea accesului la cunoștințe și abilități de bază în protecția mediului prin organizarea
diferitelor activități.

1.3. Crearea unor opționale susținute de către profesori pe teme de ecologie.

2.Dezvoltarea de competențe ecologice prin implementarea unor opționale.

Obiective specifice:

1.1. Propunera unor opționale susținute de către profesorii de biologie pe tema importanței educației
ecologice la toate categoriile de vârtă.
1.2. Organizarea de cursuri de instruire de către membrii ONG-ului destinate cadrelor didactice
pentru a-i sprijini pe aceștia în predarea opționalelor propuse

2.1.Desfășurarea de workshopuri pentru elevi (discuții pentru a îmbunătăți modul de înțelegere și

cunoștințele în domeniul protecției mediului).

2.2.Participarea elevilor la cursuri pentru înțelegerea abordării universitare pe teme de ecologie.

2.3.Organizarea de deplasări ale elevilor în stațiunile de cercetare pentru a-i implica în activitățile de
cercetare.

Activități pe obiective:

Obs1-A1.Organizarea de cursuri de instruire de către membrii ONG-ului destinate cadrelor didactice

pentru a-i sprijini pe aceștia în predarea opționalelor propuse

Obs2-A2: Participarea elevilor la cursuri pentru înțelegerea abordării universitare pe teme de

ecologie.

A3: Organizarea de deplasări ale elevilor în stațiunile de cercetare pentru a-i implica în
activitățile de cercetare.

A4:Desfășurarea de workshopuri pentru elevi (discuții pentru a îmbunătăți modul de înțelegere

și cunoștințele în domeniul protecției mediului).

Obs3-A5: Propunera unor opționale susținute de către profesorii de biologie pe tema importanței
educației ecologice la toate categoriile de vârtă.

5.Activităţile proiectului

-listare activitati

-corelații obiective-activitati

-Schema Gantt

A1. Organizarea de cursuri de instruire de către membrii ONG-ului destinate cadrelor

didactice pentru a-i sprijini pe aceștia în predarea opționalelor propuse
A1.1.Proiectarea opționalului (programa)-documentarea și formularea conceptelor ce urmează a fi
prezentate cadrelor didactice în cadrul cursului-1lună

A1.2.Auditarea-obținerea avizării desfășurării cursului și a unui certificat care să ateste participarea

la cursul de formare-3luni

A1.3.Implementarea (orele de opțional)-desfășurarea orelor de curs de către membrii ONG-ului

A1.4.Evaluarea din partea profesorilor (chestionare)-livrarea unor chestionare către cadrele didactice
pentru a obține un feedback din partea acestora cu privire la utilitatea cursului și a cunoștințelor
dobândite pe parcursului acestuia-1lună

A2. : Participarea elevilor la cursuri pentru înțelegerea abordării universitare pe teme de

ecologie.

A2.1.Implementare-desfășurarea cursului de către profesorii universitari din cadrul Facultății de

Biologie la care participă grupul țintă de elevi-1lună

A2.2.Evaluarea-furnizarea fișelor de evaluare elevilor participanți la cursurile universitare

A3. Organizarea de deplasări ale elevilor în stațiunile de cercetare pentru a-i implica în
activitățile de cercetare

A3.1.Proiectarea-organizarea deplasării din punct de vedere al transportului, al plnificării acțiunilor

desfășurate cu cercetătorii stațiunilor de cercetare și a stabilirii detaliilor cazării acestora.