Rață Laurențiu

ACTIVITATI PROPUSE PENTRU SAPTAMANA 18-24

OCTOMBRIE

1. ANALIZATI PROCESUL DE INVATAMANT PRIN PRISMA

SCHEMEI COMUNICARII DIDACTICE

În sens larg, conţinutul învăţământului reprezintă "ansamblul

cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor" incluse în programele şi
manualele şcolare fără raportarea acestora la obiective şi valori
pedagogice asumate în mod explicit.

În sens restrâns, conţinutul învăţământului reprezintă ansamblul

atitudinilor şi al strategiilor cognitive care asigură stăpânirea şi
valorificarea cunoştinţelor conform obiectivelor generale şi specifice
stabilite pe criterii valorice explicite, pedagogice şi sociale, la nivelul
planului de învăţământ şi la nivelul programelor şcolare / universitare.
2. ANALIZATI CONCEPTELE : COMUNICARE VERBALA-
COMUNICARE NONVERBALA- COMUNICARE
PARAVERBALA

comunicarea verbala, prin intermediul careia informatia este codi-

ficata logic si transmisa cu ajutorul cuvantului; vehiculeaza
cunostinte, dez-valuie sensuri, intelesuri, semnificatii;

comunicarea paraverbala in cadrul careia informatia este codificata si

transmisa prin intermediul elementelor prozodice si vocale care
insotesc cu-vantul si vorbirea in general (intensitatea vorbirii, ritmul,
intonatia, pauzele din vorbire); are implicatii in dimensiunea
operationala /metodologica si ati-tudinala a comunicarii si poate
atribui semnificatii deosebite aceluiasi material verbal;
comunicarea nonverbala, ectosemantica, necodificata logic in cadrul
careia informatia este transmisa prin o serie de semne legate de
postura, mis-carea, gesturile, mimica, privirea partenerilor in actul
comunicarii; ofera infor-matii despre starile emotionale, atitudinile,
reactiile afective ale locutorilor si este puternic implicata in stabilirea
conditiilor favorabile interactiunii.