TESTE DE MEMORIE VERBALĂ (A CUVINTELOR)

Bontilă o numeşte “memorie auditivă a cuvintelor”, iar Nestor “memoria imediată a

cuvinte-lor” (forma A-B), existând diferenţe de tehnică diagnostică. I.M.Nestor mai are o
probă de memorie a cuvintelor dar în cadrul aceleia se cere recunoaşterea cuvintelor
memorate în cadrul unei liste date (se memorează o listă de 35 de cuvinte făcând parte din 7
categorii distincte de domenii ce trebuie ulterior regăsite într-o listă de 210 de cuvinte
diverse; se accentuează deci recunoaşterea şi nu reproducerea a ceea ce s-a memorat). În
aceste probe Nestor precum şi la Bontilă se accentuează reproducerea.
Obiective - memorarea auditivă verbală a unei serii de cuvinte izolate
- reproducere verbal-grafică (în scris) a cuvintelor memorate
Construcţie - 30 de cuvinte uzuale, des întâlnite în limbajul cotidian;
- Nestor are două serii paralele de testare A-B, considerate ca echivalente
experimental şi diag-nostic, fiecare având câte 5 cuvinte din următoarele categorii de
cuvinte: animale, plante, obiecte de şcoală, denumiri de oameni, alimente, elemente
geografice; succesiunea categoriilor este fixă, seriile fiind astfel foarte asemănătoare din
punct de vedere al structurii lor deşi cuvintele sunt diferite. Nu se comunică subiectului
existenţa acestor categorii.
- Bontilă are cuvinte extrem de diverse, aleatorii grupate şi doar accidental grupabile
în cate-gorii; oricum, succesiunea lor este astfel realizată încât să nu favorizeze nici o
legătură între ele prin asociere.
Tehnică
❖ nu se indică numărul de cuvinte din listă chiar dacă se solicită de către subiect;
nu se permite nici o notare a cuvintelor în timpul audierii listei; se indică sarcina
de memorare în vederea reproducerii lor ulterioare;
❖ se citeşte lista de cuvinte clar, răspicat, accentuând ultima silabă, cu o intonaţie
uni-formă, fără a se accentua în mod expres vreun cuvânt; se asigură o linişte
totală în încăpere şi nu se permite nici o întrerupere a lecturii; lista trebuie citită
cu glas puternic şi clar, nepermiţându-se răgu-şeala sau tusea în timpul acesteia
deoarece perturbă procesul de memorare al subiectului. Bontilă indi-că o durată
maximă de lectură de 60 de sec., ceea ce înseamnă un cuvânt la 2 secunde; Nestor
nu indi-că o durată limită a citirii listei de cuvinte dar solicită să nu se facă pauze
prea mari astfel încât subiec-tul să nu poată repeta cuvântul în minte (se
recomandă chiar realizarea de exerciţii prealabile de antre-nament pentru
încadrarea în timp sau pentru viteza de lectură). Tehnica lecturii listei de
cuvinte este decisivă pentru eficienţa probei; indicaţiile tehnice sunt
obligatorii, nerespectarea lor anulând de facto întrega probă.
Sarcină : memorarea listei cu cuvinte auzite şi reproducerea în scris a cuvintelor memorate,
indiferent de ordinea lor de prezentare din listă
- după lectură, Nestor indică trecerea imediată a subiecţilor la reproducere scrisă a
listei, ceea ce justifică denumirea dată de el probei de memorie imediată; Bontilă indică 10
sec. ca interval de timp între încheierea lecturii şi începerea reproducerii; intervalul de timp
de conservare mnezică poate fi modificat în funcţie de scopul psihologic urmărit prin probă,
putându-se trece chiar la conservare pe termen mediu sau lung;
- durata de completare a răspunsurilor nu este fixă dar este de aproximativ 3-4 min.
având în vedere variabilitatea ridicată a vitezei de scriere între diferiţi subiecţi; aceasta poate
duce la o durată de completare a răspunsurilor de la 1 la 5 min.; o durată fixă a răspunsurilor
poate transforma proba de memorie în probă de viteză de scriere cu o legătură nedecelabilă
cu memoria propriu-zisă

Corectare - se acordă 1 punct pentru fiecare cuvânt reprodus

 - nu se iau în consideraţie ortografia defectuoasă (decât cel mult calitativ, ca indicator
al ni-velului real de şcolarizare) şi nici confuziile ce pot proveni din neatenţia audierii sau
confuzia sune-telor (la Nestor se admit confuzii ca:ger-cer, munte-multe, barză-varză, bale-
vale, bine-bile etc.; la Bontilă nu se dau indicaţii în acest sens dar ele sunt permise)
Etalonul confirmă gradul diferit de dificultate a probelor rezultate din construcţia lor
specifică (aleatorie sau categorială).

Centil Nestor A Nestor B Bontilă

ă
100 24-27 22-24 20-21
50 14-16 13-16 9-11
10 9-12 8-12 6-7
* variantele pe centilă sunt date de categoria de vârstă specifică subiectului

Etalonul Nestor este diferenţiat pe sexe, pe când cel Bontilă nu dar global chiar la
Nestor nu sunt diferenţe semnificative din punct de vedere al sexului.
Rezultă că în timp ce formele A-B Nestor sunt relativ echilibrate şi au o dispersie de
tip Gauss, forma Bontilă prezintă o dispersie de tip I. => grad de dificultate mult mai
pronunţat la proba Bontilă datorită caracterului aleatoriu al cuvintelor; subietul, cotidian, nu
memorează cuvinte izolate complet, ci grupe categoriale de cuvinte sau cuvinte contextuale
(propoziţionale). Rezultă că sarcina este ne-obişnuită, improprie pentru subiect la proba
Bontilă iar în schimb proba Nestor este facilitată de carac-terul categorial al cuvintelor
existente.
Rezultă că probele nu sunt echivalente din punct de vedere psihologic şi că utilizarea
lor tre-buie să fie făcută în funcţie de obiectivele urmărite şi de nivelul de dezvoltare al
aptitudinii urmărite.

MEMORIA IMEDIATĂ A CUVINTELOR

 NESTOR BONTILĂ

FORMA A FORMA B 1. carton

2. vagon
1. lup 1. vulpe 3. şervet
2. stejar 2. fag 4. clopoţel
3. elev 3. şcolar 5. coş
4. tată 4. mamă 6. bătrân
5. lapte 5. brânză 7. albină
6. cer 6. stele 8. tavă
7. câine 7. pisică 9. vânător
8. măr 8. cireş 10. pian
9. carte 9. caiet 11. baston
10. frate 10. soră 12. floare
11. supă 11. friptură 13. castron
12. ploaie 12. furtună 14. plop
13. vultur 13. cioară 15. cărbune
14. grâu 14. porumb 16. copac
15. tablă 15. catedră 17. prăjitură
16. camarad 16. prieten 18. călimară
17. sărat 17. piper 19. lămâie
18. zi 18. dimineaţă 20. caiet
19. crap 19. ştiucă 21. manta
20. ghiocel 20. mac 22. oţet
21. aritmetică 21. citire 23. şoarece
22. primar 22. notar 24. sugativă
23. pară 23. strugure 25. supă
24. munte 24. vale 26. lucru
25. muscă 25. viespe 27. buchet
26. varză 26. morcov 28. cuţit
27. minge 27. bile 29. barieră
28. stăpân 28. servitor 30. chibrit
29. bomboană 29. zahăr
30. fluviu 30. râu
 MEMORIA CUVINTELOR
NESTOR FORMA A

BÃRBAŢI FEMEI

VÃRSTA VÂRSTA
Centila 17 21 25 -> Centila 17 Adulţi
100 27 28 23 100 26 25
90 20 21 17 90 21 21
80 18 19 16 80 19 20
70 17 18 15 70 18 18
60 16 16 14 60 17 17
50 15 15 13 50 16 16
40 14 14 12 40 15 15
30 13 13 11 30 14 14
20 12 11 10 20 13 13
10 11 9 9 10 12 11
N= 353 773 687 N= 415 251

NESTOR FORMA B

BÃRBAŢI FEMEI

VÂRSTA VÃRSTA
Centila 17 21 24-26 Centila 17 20-26
100 22 21 23 100 24 23
90 19 18 19 90 20 19
80 18 17 17 80 19 18
70 17 16 16 70 18 17
60 16 15 14 60 17 16
50 15 14 13 50 16 15
40 14 13 12 40 15 14
30 13 12 11 30 14 13
20 12 11 10 20 13 12
10 10 10 6 10 12 11
N= 136 211 258 N= 204 108

ETALON BONTILÃ

Vârsta 0 10 20 25 30 40 50 60 70 75 80 90 100
15-17 0-3 6-7 7-8 8-9 9-10 10 10- 11- 12- 13- 14- 15- 21
11 12 13 14 15 16
adulţi 0 7 8 9 9 10 11 12 13 14 15 16 21