GRILA DESCRIPTORILOR COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE COMUNICARE

(Proba de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română şi în limba maternă – Probele A şi B – ale
examenului naţional de bacalaureat 2021)

COMPETENȚE DE EVALUAT/ DESCRIPTORI CALITATIVI

Nivel de competenţă Înţelegerea textului Exprimarea şi Organizarea Adaptarea la situaţia de Utilizarea limbii
argumentarea unui discursului comunicare literare
punct de vedere

Utilizator mediu – Citeşte corect şi cursiv
– Identifică idei din text
Utilizator avansat – Citeşte corect, cursiv
și conștient
– Formulează clar şi
coerent ideile textului
Utilizator experimentat – Citeşte corect, cursiv,
conștient și expresiv
– Sintetizează mesajul
global al textului şi
explică aspectele
implicite ale acestuia
– Exprimă un punct de – Construieşte un – Îşi adaptează parţial discursul la – Utilizează corect
vedere personal discurs clar, respectând interlocutori şi la scopul comunicării limba literară, în
parţial structura – Îşi adaptează parţial situaţiile de
specifică tipului de text comportamentul la contextul de comunicare date
vizat prin cerinţă examen, cu folosirea ezitantă a
(descriptiv/ informativ/ mijloacelor comunicării orale (verbale,
narativ/ argumentativ) nonverbale şi paraverbale)
– Exprimă şi susţine un – Construieşte un – Îşi adaptează discursul la – Utilizează corect
punct de vedere discurs clar şi coerent, interlocutori şi la scopul comunicării şi adecvat limba
personal respectând structura – Îşi adaptează comportamentului la literară, în situaţiile
specifică tipului de text contextul de examen, cu folosirea de comunicare date
vizat prin cerinţă adecvată a mijloacelor comunicării
(descriptiv/ informativ/ orale (verbale, nonverbale şi
narativ/ argumentativ) paraverbale)
– Exprimă şi susţine cu – Construieşte un – Îşi adaptează în mod creativ – Utilizează corect,
argumente un punct de discurs clar, coerent şi discursul la interlocutori şi la scopul adecvat şi nuanţat
vedere personal, personalizat, comunicării limba literară, în
demonstrând capacitate respectând structura – Îşi adaptează comportamentul la situaţiile de
de persuasiune a specifică tipului de text contextul de examen, cu folosirea comunicare date
interlocutorilor vizat prin cerinţă adecvată a mijloacelor comunicării
(descriptiv/ informativ/ orale (verbale, nonverbale şi
narativ/ argumentativ) paraverbale), dovedind autocontrol