Bădescu Elena-Alexandra

KMS III

Platforme educaţionale

Dacă cineva ne-ar fi spus că şcoala se va rezuma la un

laptop în faţa căruia trebuie să stăm 8h pe zi, nu credeam, dar
iată că am fost puşi în faţa faptului împlinit. Astfel platformele
educaţionale au rămas prinicipalul mod prin care noi,
elevii/studenţii putem lua legătura cu cadrele didactice.
O bună utilizare a acestor platforme pot eficientiza
comunicarea profesor-elev. Profesorii au posibilitatea să-şi
diversifice activitatea , realizând acea diferenţiere. Utilizarea
metodelor TIC în activitatea didactică a rămas singura soluţie
pentru a beneficia de educaţie.
Utilizarea platformelor educaţionale poate avea şi efecte
pozitive, dar şi negative. Dintre cele pozitive amintim:
- Posibilitatea utilizării unei mari varietăţi de intrumente.
- Posibilitatea includerii de prezentări grafic.
- Posibilitatea de a viziona video-uri, imagini, filmuleţe.
- Elevul îşi poate organiza singur modul de învăţare.
Totuşi există şi aspecte negative:
- Faptul că interacţiunea umană şi fizică lipseşte.
- Unii elevi nu au acces la internet sau metode TIC.
- Unii elevi nu se descurca cu metodele TIC.
Bădescu Elena-Alexandra
KMS III

Din punctul meu de vedere, platformele de e-learning

reprezintă principalul mod de comunicare şi de a învăţa şi
comunica.
Una dintre metodele pe care eu le-am folosit şi mi s-a părut
eficientă este Classroom şi Skype. Aceste două metode oferă
posibilitatea atât elevilor cât si cadrelor didactice să
interacţioneze, să posteze materiale, teme, video-uri sau
filmuleţe.